Diaporama

CONTINUITE PEDAGOGIQUE 11 4F Travail de français 4 F Lundi 4 mai 2020 Cahier d’exercices Belin Fiche 7 Grammaire Les compléments circonstanciels pages 20/21 https://www.lib-manuels.fr/textbook/59cc0a1007571606896d327b?demo=true&page=23 Faire les exercices sur votre cahier papier vous économiserez l’imprimante. Bien voir la leçon « je retiens » avant de faire les exercices. Vous pouvez faire le texte 5 en dictée avant de répondre aux questions. A vos plumes ! Copiez /collez votre scène

chromosomes : éléments permanents de la cellule 1) La division cellulaire ou MITOSE Document d’appel : un être vivant est issu de divisions cellulaires et l’information génétique d’un individu se situe dans le noyau sur les chromosomes. (voir diaporama) Problème : en quoi consiste la division cellulaire ? Que se passe-t-il au moment d’une division cellulaire ? Quelles structures visibles sont concernées par la division de la cellule ? Activité 1 : observation d’une animation d’une cellule

baroque en Europe et en France 1995 Puf 2 O de Magny l‘homme de cour in le baroque revue de l’Arc 1990 3 Rousset Anthologie de la poésie baroque française DM Ecriture d’invention sur l’art baroque ((( Il vaut mieux avoir bien exploré le diaporama et les textes de séance 3 sur l’art baroque D’abord , choisir un tableau appartenant au sous genre appelé « vanité » -recherche livres ou par Moteur de recherche (( Présenter une tirage de cette œuvre noir et blanc suffira - cela ira

(idées : point de vue, préoccupations, allusion à une actualité, urgence…), et enfin mise en commun du groupe de l’atelier (donc des 3 ou 4 équipes réunies dans l’atelier) à la fin de la matinée arriver à la question : qu'est-ce qu'on en conclut ? Diaporama de l'après-midi = éléments de réponses à ces questions MAB souligne l'importance du travail personnel de préparation des animateurs d’atelier pour garantir la qualité de l'animation Nous vous communiquons un tableau reprenant les coordonnées

effectuent le stage dans de grands groupes, vous prendrez pour référence votre unité de production ou de service pour compléter certains éléments du tableau Un diaporama sur la culture d'entreprise présentant les définitions des valeurs, des mythes, des symboles, des héros, des rites est disponible en fichier joint. (voir p 4 et p 5 du diaporama) Le document ci-dessous est à renvoyer à l'adresse mel lafittejo@voila.fr avant le 20 04 2013 Merci Bon stage et bon courage. Cordialement. |NOM

comment prévenir les chutes chez le sujet âgée2.2.3Indications des partenaires éventuelsEx : EHPAD ,école maternelle , mairie, région2.2.4Choix de l’action etdu support/ justification /objectifs EX : diaporama , jeux ,(une ou des actions ex : film débat , diaporama, jeux, exposition, animations diverses autour du thème<pourquoi ?? EX objectif. Prévenir la dépression du sujet âgée2.2.5 les moyens · Les ressources humaines Qualification

etc… Recherche d’exemples de bilans sociaux d’autres entreprises. Actions : Création d’un rapport de synthèse présentant les informations recueillies pour Mme Barthel. Création d’un support de réunion pour la présentation du projet à l’équipe (diaporama) Regroupement des différentes parties devant apparaitre dans le bilan social Mise en forme du dossier final du bilan social. Évaluation : Evaluation par le manager. MOYENS MIS EN OEUVRE Entretiens avec ma tutrice Pascale Barthel : responsable

Excel 2007: Utilisation de filtres et sous-totaux, mise en place de la fonction « somme ». Tableaux avec un entête et un pied de page. Graphiques (histogramme, courbes, diagramme circulaire, axe secondaire). Power Point 2007: Réalisation d’un diaporama avec transitions entre les diapositives et animations d’effet personnalisées. Productions réalisées Travail 1 : Création d’un logo et d’une carte de visite à partir de Publisher 2007 Création d’un papier entête à partir de Word 2007

Villefranche-sur-Saône). Nous avons prépare une salle pour donné des cours d’art plastiqua a des primaires. Vers 14H , la classe de CE1 est arrivé, c’est installé devant un diaporama et nous avons commence le cour. L’artiste de la semaine était Gérard FROMANGER et le thème la silhouette. Nous avons donc diffuser un diaporama commenté par ana. Au bout d’une demi heure, nous sommes passé a l’activité qui consistait à dessiné des silhouette sur une grande feuille de papier de 5 m de long. Comme deuxième

documents -> compétence développée (valable dans presque toutes les matières) · Pour pouvoir réaliser mon diaporama j’ai usé de mes compétences de savoir-faire notamment dans la manipulation de logiciels, d’outils numériques (ex : word, où j’ai préparé mon oral à l’écrit), et également d’édition lors de la préparation de mon diaporama.->compétence dvp en technologie· J’ai usé de mes compétences de savoir être durant les recherches en étant curieuse, logique et en ayant