Didacticiel

................................................................................ 216 Programmation Java pour les enfants, les parents et les grands-parents ix Préface Un jour, mon fils Davey entra dans mon bureau tel un ouragan, mon didacticiel Java pour adultes à la main. Il me demanda de lui apprendre à programmer pour pouvoir créer des jeux informatiques. A cette époque, j’avais déjà écrit une paire de livres sur Java et donné de nombreux cours de programmation, mais c’était pour les

figuratif, la sculpture et diverses constructions dans des écoles des Beaux Arts sont ceux du maître Michel-Ange. Il est donc regrettable qu’on n’en trouve aucune collection originale dans un pays comme le Cameroun, n’en parlons pas de simples didacticiels indispensables pour tous ceux qui s’adonnent à l’art, donc le dessin figuratif, la peinture, le modelage, etc. C’est afin de palier à cette insuffisance criarde que nous sollicitons des ouvrages en quantité suffisante et de qualité afin de faire

projets sont concrets et portés par les participants. S’il s’agit d’un exercice d’école, le groupe peut être plus important : un travail par petites équipes est possible et même souhaitable, certaines tâches pouvant être largement déléguées aux didacticiels et au système expert. 17 Matériel requis Un micro-ordinateur relié à un système de vidéo-projection de qualité manipulé par le professeur pour les séances plénières. Un micro-ordinateur par projet traité, accessible en libre service

ôté des éléments d’un tableau mais que ces modifications provoquent quelques problèmes. Vous voulez consulter le contenu du tableau à un instant donné du code. Pour cela, il existe une solution très simple, pourtant souvent méconnue de nombreux didacticiels PHP : la fonction print_r(). Voici un exemple : La fonction print_r() affiche le tableau sous un format lisible, ce qui est particulièrement pratique lorsque l’on manipule des tableaux à plusieurs dimensions (tableaux contenant d’autres tableaux)

ôté des éléments d’un tableau mais que ces modifications provoquent quelques problèmes. Vous voulez consulter le contenu du tableau à un instant donné du code. Pour cela, il existe une solution très simple, pourtant souvent méconnue de nombreux didacticiels PHP : la fonction print_r(). Voici un exemple : La fonction print_r() affiche le tableau sous un format lisible, ce qui est particulièrement pratique lorsque l’on manipule des tableaux à plusieurs dimensions (tableaux contenant d’autres tableaux)

ses savoir-faire et celle de les transmettre. Les voies en sont diverses: séminaires classiques, ou transferts sur les lieux de travail inspiré de Méthodes du type « Training Within Industry » (compagnonnage formalisé), ou encore élaboration de didacticiels ou de supports multimédias. On ne peut demander au manager international toutes les compétences de l'ingénierie de formation, mais il doit être en mesure de définir un cahier des charges pour ce transfert de « know-how » et éventuellement d'être

est dur à prononcer. Maintenant, il est possible d’utiliser la reconnaissance vocale et ainsi de faire de la dictée continue ou encore de lancer toutes sortes de commandes pour contrôler l’ordinateur. • Didacticiel d’utilisation des commandes de dictée Dragon NaturallySpeaking propose un didacticiel permettant d’instruire et d’entraîner l’utilisateur (si celui-ci se sert du logiciel pour la première fois) sur les différentes commandes utilisables pour gérer la dictée continue, c’est-à-dire toutes

utiliser dans leur établissement, ont toujours été assez méfiants vis à vis des acteurs privés, encore plus quand il s’agit de l’acte éducatif et des contenus. Et Pierre Moeglin, professeur à l’université Paris Nord, affirme à ce propos que «le didacticiel, le cédérom et les services éducatifs par internet ont fait et font plus que jamais les frais de la difficulté que ces industries rencontrent inévitablement au moment où il leur faut articuler deux activités aussi différentes l’une que l’autre que

une durée de 4 mois dans la société Nokia Siemens Network. Il présente dans son concept et ses éléments principaux la solution utilisée pour mettre en place une solution de supervision du réseau intelligent (IN). Ce document n’est donc pas un didacticiel étape par étape pour mettre en place ladite solution ; c’est une présentation de ce qu’il est conseillé de savoir ou d’avoir lu avant de se lancer dans sa mise en place. Les documentations spécifiques à la solution déployée allaient bien trop vite

vérification que toutes les données et cellules soit logiquement imbriquées, j’ai installé ces fichiers sur les différents ordinateurs de point de vente. Pour faciliter l’utilisation et la prise en main du tableur j’ai, au préalable, conçu un petit didacticiel. ANNEXES 2 & 3 24 MISSION 1 : CRéation d’un tableau de bord RéSULTATS Moyens utilisés: - Ordinateur équipé de Microsoft Office - Connaissances personnelles - Recherches Internet Résultats / Objectifs fixés : La mission fondamentale de mes tableurs