Didactique Du Texte Littéraire

mort, de corps, de sexualité sur la scèneExistence d'une censureLa querelle des anciens et des modernes :· Polémique littéraire fin 17e début 18e : comparaison des auteurs de l’antiquité et des auteurs du siècle de louis XIV La Fontaine 1687 dans  l’Épitre à Huet  prend parti pour les anciens : ils doivent être imités pour leur perfection littéraire et artistique Cf les fables d’ESOPE, grec ancien fin VIIe début VIe, animaux. · Perrault dans 

est un poète - Si Jean de La Fontaine n’est pas un poète, qui le serait ? - « Toute action humaine menée à bien est poésie » propose un sujet de Bac qui proposait un groupement de textes incluant des extraits de romans et de nouvelles et un texte de Charles Dantzig. - On peut constituer un groupement de textes sur l’animal en poésie et, aux côtés d’Alfred de Vigny, Victor Hugo, Charles Baudelaire, Leconte de Lisle, Guillaume Apollinaire ou Francis Ponge, Jean de La Fontaine s’insère parfaitement

DIDACTIQUE DU FRANÇAIS AU CYCLE SUPÉRIEUR L‘ANALYSE LITTÉRAIRE Remarques préliminaires L’analyse littéraire est un exercice indispensable à la bonne compréhension du texte : elle permet d’en voir l’ensemble et le détail, d’y déceler le mouvement essentiel des idées et des sentiments, et de souligner l’unité qui fond en un tout cohérent le fond et la forme. Dans un texte littéraire de qualité, l’expérience humaine de l’auteur et ses moyens d’expressions constituent un TOUT inséparable.

(fables, contes, romans) Perspectives d'étude : - étude de l'argumentation et des effets sur le destinataire - genres et registres - intertextualité Méthodo et devoirs : - questions de corpus - commentaire littéraire Devoir maison : commentaire littéraire Lectures cursives / exposés : au choix : - Le meilleur des mondes Aldous Huxley - 1984 / - La ferme des animaux / George Orwell - Ravage René Barjavel Travail préliminaire : évaluation diagnostique sur certaines

parler et un statut social. Il utilise le registre tragique car dans sa fable, le peuple, les petites gens, doivent subir des situations désagréables et inévitables du fait de la volonté de personnes qui disposent d’un certain pouvoir. Le texte est aussi didactique car comme toutes les fables, il se termine par une morale. Le document B est un extrait de poème rédigé par Voltaire en 1756 qui s’intitule « Poème sur le désastre de Lisbonne », en relation avec le tremblement de terre subi par la ville

mobiliser des connaissances d histoire littéraire pour construire enfin une séquence tout à fait cohérente? Réfléchir sur le dispositif didactique à associer à une œuvre intégrale rendrait sûrement accessible sa pratique scolaire. Pour participer donc à cette réflexion que mène quotidiennement les enseignants du secondaire qualifiant, nous proposons cette brève contribution, un appui à une réforme toujours en cours. Les fondements théoriques d'une démarche didactique et herméneutique : 1. Pour lancer

Analyse du texte Le bon sens *de Holbach*. Littérature et documents : Dominique Rincé/Bernard Lecherbonnier/ Henri Mitterand . Editions Nathan 1986. -un conte philosophique= un apologue= un récit fictif. -un pamphlet+ définition. -Philosophe des Lumières qui est aussi un homme de science : aversion pour la superstition et le fanatisme, use du registre de l’ironie, à la manière voltairienne, dans ses attaques de la religion. *-Le plan* de commentairequi peut être adopté : celui du

Les genres littéraires Les œuvres littéraires sont classées en catégories, appelées genres. Chacun possède des caractéristiques précises. On parle encore de « codes ». Au collège, on rencontre la plupart de ces genres : La nouvelle : récit fictif court, centré sur un seul événement, aux personnages peu nombreux. Elle se termine souvent par une chute (= dénouement rapide, inattendu, frappant). Le roman fictif : on distingue le roman policier : construit autour d'une intrigue policière / le roman

appartenant tous les trois à la même époque, le XVIII ème siècle, et aussi au même mouvement littéraire, Les Lumières. Deux de ces trois textes, l’extrait du chapitre trois de Candide, paru en 1759 et qui appartient au genre du conte philosophique, et l’article « Guerre » du Dictionnaire philosophique, publié en 1764 qui appartient au genre portant le même nom, ont été écrits par le même auteur, Voltaire. Le troisième texte quant à lui est un article de l’Encyclopédie, parue en 1765 et qui elle aussi est un

Comme Voltaire qui déclarait « J'écris pour agir », Victor Hugo et Albert Camus à travers des genres littéraires aussi différents que l'essai, la poésie ou encore une forme de journal intime et, malgré un siècle d'écart, prennent la plume pour, à leur tour, s'élever contre les injustices de leur siècle... mais pourquoi choisir un outil d'écriture qui peut sembler peu efficace et peu revendicatif pour corriger les maux de ce monde ? Nous nous demanderons donc quel rôle revêt la littérature dans les