Didascalie Genet

sujet d’invention (Vous êtes le metteur en scène de cette pièce, vous imaginerez comment…), à la dissertation (Le théâtre n’est-il fait que pour être vu ?), voire au commentaire (la part de la représentation à travers la double énonciation, les didascalies…). Et pourquoi ne pas faire jouer la scène par des élèves ? Les lectures audio : elles semblent moins utiles de prime abord. Il est nécessaire de confronter les élèves à la lecture à haute voix, ne serait-ce que pour gagner en confiance, pour les

compréhension d’une fiction : lieu, époque, personnages, liens entre eux, intrigue. Il pose ainsi le cadre de l’action à venir. La fonction d’un incipit in medias res est de plonger le lecteur directement dans la fiction, sans « effet de seuil » (G. Genette), et ainsi de capter son attention. L’incipit in medias res permet aussi de créer un effet de réalisme  : l’histoire semble exister en dehors de l’acte de narration. c. VERS L’EXPOSÉ ORAL La multiplication des noms propres et des indications géographiques

place). Dorrit Cohn La transparence intérieur : 3 procédés pour donner accès à la vie affective d’un personnage : le psycho-récit, monologue narrativisé, monologue rapporté : ces deux procédés forment ce qui défini le monologue intérieur (mais de Genette). Monologue narrativisé : style indirect libre = absence de subordination (de guillemet, etc.), mais narrateur qui parle (avec les mots du personnages), et exprimé à la troisième personne. Monologue rapporté : comme un monologue, mais sans les marques

explicitement indiqué, il est mis en scène de telle sorte que le lecteur puisse se rendre compte lui-même de l’absurdité des choses. Par exemple dans Rhinocéros de Ionesco, l'absurde est révélé par des détails insolites de la scène, des vides, de longues didascalies, la disparition de l'homme. De plus l'homme ne subit non plus la fatalité divine mais le tragique de la vie ordinaire qui n'a pas de sens, tragique qui ressort grâce aux procédés du comique. L’absurde ne cherche donc pas seulement à faire rire comme

l’on joue une fable, ce qui implique déjà une réécriture minimale (avec par exemple la suppression des verbes introducteurs de discours). On peut compléter par l’ajout de scènes dialoguées ou la prolongation de celles existantes, l’introduction de didascalies...  ✓ en article d’une rubrique de fait divers ✓ en album ✓ en BD  [pic] II. 3 : CONTINUATIONS ✓ imaginer la vengeance du corbeau ✓ écrire l’interview du corbeau après sa mésaventure, ou sa déclaration

avoir plus d’information. Comme CHARVET, PAVIS est un sémiologue théâtral. ‘ ‘ 15 FRC3703/101 ‘ Les deux dernières oeuvres sur le théâtre (FLETCHER et NORRISH) vous aideront à mieux comprendre le théâtre moderne (Ionesco, Beckett et Genet en particulier). Lisez l’une ou l’autre, ou les deux, si vous voulez. Nous avons aussi recommandé le petit livre de KADDOUR qui fait une étude des deux textes de Ionesco dans le contexte du nouveau théâtre. ENREGISTREMENTS (cassettes/disques) :

narrateur. Tout est présenté de manière subjective. 2) La conscience mobile nous présente un temps a-chronologique (réminiscences, rétro- et prospectives). La discontinuité de la narration est très fructueuse pour la critique qui explore le temps. G. Genette étudie la narration et les problèmes que pose le temps romanesque en s'appuyant sur Proust. De cette façon le narrateur est un observateur et quelqu'un qui participe à la narration, presque sans agir. Il scrute sa mémoire: quête de soi-même (quelque

Rancière, il y a bien un « propre de la littérature », qui est de constituer une autre langue à l’intérieur de la langue. Si notre époque marginalise la littérature, c’est qu’elle méprise la langue, mutilée par le « médialecte » dénoncé par Gérard Genette (l’exemple-type : le forçage de l’adjectif « surréaliste »). La littérature adopte alors divers usages tactiques de son matériau : réponse réactive d’un Renaud Camus défenseur de syntaxe, activisme d’un Valère Novarina réinventant le français à partir

changement de période historique. Le texte obtenu s’appelle alors hypertexte. L’hypertexte désigne « une œuvre signée d’un seul auteur mais qui procède en fait de la collaboration involontaire d’un ou plusieurs autres. » (notion étudiée par Gérard Genette, 1982). Les « hypertextes » ainsi obtenus ne peuvent être compris qu’en évaluant le phénomène de réécriture dont ils procèdent. Apprenez la définition des termes suivants : imitation, transposition, parodie, pastiche,hypotexte, hypertexte, intertexte

cas du monologue délibératif. Il s’agit ici de proposer une délibération animée permettant aux deux personnages de s’affronter autour d’un thème complexe : le spectacle de la violence. 64 Sujet 3 – Le sujet Pas à pas Les didascalies Les didascalies sont des indications scéniques fournies par l’auteur d’un texte de théâtre. Souvent notées en caractères italiques, elles donnent différentes informations sur le décor, les déplacements, l’attitude ou encore sur le ton des personnages