Didascalie Genet

c) Molière 29 d) Corneille 30 e) Racine 31 f) Marivaux 36 g) Beaumarchais 36 h) Hugo 37 i) Musset 40 j) Strindberg 41 k) Brecht 41 l) Beckett 42 m) Koltès 42 VII. Lexique 43 a) Accessoire 43 b) Comedia dell’Arte 43 c) Comédie 43 d) Décor 43 e) Didascalie 43 f) Double énonciation 43 g) Improvisation 43 h) Intrigue 44 i) Personnage 44 j) Quatrième mur 44 k) Réplique 44 l) Théâtre à l’italienne 44 m) Théâtre de boulevard 44 n) Tragédie 44 I. Approche chronologique a) Le théâtre grec antique

une insertion de plus en plus réelle des femmes dans la société. Indications complémentaires — Le dialogue théâtral fera alterner courtes tirades et échange de répliques. Vous pourrez donner des indications de mise en scène ou de jeu d’acteur (didascalies). — Vous imaginerez librement la situation dans laquelle se trouve placée cette Marceline contemporaine (cadre, interlocuteurs). 8 Épreuves anticipées de français. Épreuve écrite – Exemples de sujets SÉRIES TECHNOLOGIQUES Sujet 2 Objet

plusieurs femmes et d‘innombrables détails et qui n‘offre aucun dénouement. D‘ailleurs ils ne comprennent même pas pourquoi Yvan s‘en mêle. Dans ce passage on distingue certaines indications subtiles de la part de l‘auteur, aussi appelées des didascalies implicites, qui orientent l‘acteur/lecteur et suscitent le comique. Ce passage se présente comme un moment metathéâtral par excellence où les actions et les émotions impliquées dans le dialogue entre Catherine, Yvan et Huguette se traduisent

lui-même relayé par d’autres instances qui prennent en charge ces mêmes histoires. Parfois, ils racontent l’histoire de l’extérieur, parfois ils y participent, et parfois ils en sont les héros. Les Types de narrateurs (terminologie de Gérard Genette, in Figures III) Hétérodiégétique (extérieur à l’histoire) Homodiégétique (participe à l’histoire) Autodiégétique (participe comme personnage principal) Extradiégétique (Narrateur premier) le narrateur premier raconte une histoire dont il n'est pas

de constituer une autre langue à l’intérieur de la langue. Si notre époque marginalise la littérature, c’est qu’elle méprise la langue, mutilée Le personnage de roman, du xviie siècle à nos jours par le « médialecte » dénoncé par Gérard Genette (l’exemple-type : le forçage de l’adjectif «  surréaliste »). La littérature adopte alors divers usages tactiques de son matériau : réponse réactive d’un Renaud Camus défenseur de syntaxe, activisme d’un Valère Novarina réinventant le français

des bourreaux (l. 34-36) => les énumérations apparaissent surtout dans la deuxième partie de la tirade : Harpagon, de plus en plus enragé, est en proie à la folie. 5. Rôle dramatique = accent mis sur le désarroi du personnage, notamment la seconde didascalie : Il se prend lui-même le bras (l. 8-9) qui insiste sur la folie d’Harpagon. L’absence de chapeau peut signifier qu’il est désespéré et qu’il ne possède plus rien, sans son argent, il est à nu ; et il s’oublie socialement (chapeau = signe de bonne

Rancière, il y a bien un « propre de la littérature », qui est de constituer une autre langue à l’intérieur de la langue. Si notre époque marginalise la littérature, c’est qu’elle méprise la langue, mutilée par le « médialecte » dénoncé par Gérard Genette (l’exemple-type : le forçage de l’adjectif « surréaliste »). La littérature adopte alors divers usages tactiques de son matériau : réponse réactive d’un Renaud Camus défenseur de syntaxe, activisme d’un Valère Novarina réinventant le français à partir

de constituer une autre langue à l’intérieur de la langue. Si notre époque marginalise la littérature, c’est qu’elle méprise la langue, mutilée Le personnage de roman, du xviie siècle à nos jours par le « médialecte » dénoncé par Gérard Genette (l’exemple-type : le forçage de l’adjectif «  surréaliste »). La littérature adopte alors divers usages tactiques de son matériau : réponse réactive d’un Renaud Camus défenseur de syntaxe, activisme d’un Valère Novarina réinventant le français

de Logres 2 et d’Armorique la Lune, mère mythique de Tristan Morrigane, déesse guerrière figurant la mort de Tristan 10 hommes, 5 femmes, des guerriers, des villageois, des villageoises. La scénographie peut rester très sobre malgré des didascalies apparemment hollywoodiennes (un bateau de 23 mètres, une table mégalithique…). Peter Brook a montré qu’au théâtre, on peut faire beaucoup avec peu. En tout cas, il sera nécessaire de faire entendre de la harpe celtique et il sera souhaitable

constituent ainsi une forme d’intertextualité. Cette dernière (ou transtextualité) a été définie par Genette comme « transcendance textuelle du texte », réunissant « tout ce qui met [un texte] en relation, manifeste ou secrète, avec d’autres textes »42. La citation, l’allusion, la parodie sont ainsi des pratiques intertextuelles : elles consistent à convoquer un autre texte, implicite, au cœur du texte. Genette appelle hypotexte le texte antérieur (hypo-) à un texte de référence, qui noue une relation avec