Die Brücke

avec les autres exprimer la comparaison le système scolaire allemand : das deutsche Schulsystem 8 - Warum ? exprimer la relation de cause à effet exprimer et justifier son accord / son désaccord exprimer des félicitations et des voeux les fêtes : die Gemütlichkeit 9 - Wenn ich das gewußt hätte ! exprimer l'hypothèse / la supposition exprimer le souhait Contes et légendes : Es war einmal … 10 - Wo bin ich ? l'expression du lieu déplacement ou séjour ? demander son chemin indiquer le chemin les

Abandon du romantisme pour se tourner vers le classicisme * La victoire de Hans Castorp sur sa nolstalgie romantique d’abolition du temps et de l’espace * La « modification » dans l’attitude de Thomas Mann face au temps 10 * "L’exigence du jour" Die Forderung des Tages • Du passé vers l’avenir III – Du vécu du temps à la structure temporelle : le temps littéraire. La synthèse de l’opposition temps/ intemporalité - Abolition de l’élément individuel éphémère par l’allégorie et le type intemporels

réalité en la présentant sous toutes ses facettes ➢ Futuristes italiens comme Marinetti : promettent un art neuf et radical qui fasse table rase du passé et exalte le progrès et l’action ➢ Expressionisme en Allemagne : o 1er courant : Die Brücke (le pont) : Nolde, Pechstein, Kirchner o 2ème courant : Der Blaue Reiter (le cavalier bleu) : Kandinsky, Franz Marc… ➢ Russe Malevitch et son carré noir sur fond blanc, puis carré blanc sur fond noir : abstraction absolue C. Persistance

autrichienne depuis 1878 et peuplées, pour une grande part, par les Serbes. La Serbie dénonce cette annexion, soutenue par la Russie mais s'incline lorsque l'Allemagne soutient l'Autriche. En 1909, le polémiste Karl Kraus1 annonce l'Apocalypse dans sa revue "Die Fackel" (Le Flambeau) : "J'ai entendu dire que l'Autriche avait annexé la Bosnie. Pourquoi pas? On veut réunir tout le monde au moment où tout prend fin. Quoiqu'il en soit, une telle union est une entreprise risquée : en Amérique, où on nous a déjà

Einführung in die Idee des Guten .................................. 1. Der Programmentwurf ................................................ 2. Die symphytische Natur .............................................. 3. Das Megiston Mathema .............................................. 4. Der längere Weg und seine Merkmale ........................ 5. Die gängige Vorstellung über das Gute ..................... 6. Die Eigenart des Guten ........................................... 7. Die Zurückhaltung

l’expressionnisme (mouvement berlinois, 1910-1920) - en peinture, les Fauves (George Braque, André Derain) sont exposés à Berlin en 1911. Peinture puissante, colorée et figurative. - l’expressionnisme désigne un mouvement pictural actif mais peu théorisant (die Brücke, der Blaue Reiter), qui se cristallise dans la revue der Sturm (1910-1912) dirigée par Herwart Walden autour d’un Weltgefühl (sentiment commun). La revue der Sturm publiera Zone la première. - mouvement des fils à tendance anarchiste (spartakisme)

qui se trouvaient généralement dans l'enclos des abbayes bénédictines : la vigne et l'hortus (potager), le pomarium (vergercimetière), l'herbularius (jardins des plantes médicinales). Die Wiederherstellung des alten Klostergartens auf der Grundlage historischer Unterlagen wurde 2004 abgeschlossen. Er zeigt Beispiele die zum Garten einer Bendiktinerabtei gehören: Reben und Gemüsegarten, den Fruchtgarten, der auch als Friedhof diente und den herbularius, den Heilkräutergarten. Du 1er avril au 30 octobre

monuments, etc. pour les villes ou régions. Option B : Remue-méninges et réseau de mots 1. Pour commencer, demandez à vos élèves d’observer les illustrations et posez-leur quelques questions comme : 1  as sehen Sie / seht ihr hier? W 1  as tun die Jugendlichen auf dem Foto? W 1  o befinden sie sich? W 1  oran denken Sie, wenn Sie das Bild ansehen? W 1  achen Sie / Macht ihr das auch? (Skateboard fahren, an einer Demonstration teilnehmen, im Internet surfen, M ...) 1  önnen Sie sich

the other. The artists decided to focus on graphic art and presented a huge selection of drawings, prints and watercolors of the artists of the international avant-garde. In addition to the exhibitors of the first show, we could find members of Die Brücke (Nolde, Pechstein, Kirchner and Heckel), Klee, Kubin, cubists as Braque and Picasso, Derain, La Fresnaye, de Vlaminck, the Russian Malevitch, Larionov and Gontcharova, Morgner, Arp, Tappert and others. After an enormous work of researches massively

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Évaluation sommative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200 Einheit 7: Die Heimkehr des Professors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205 Évaluation sommative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 Einheit 8: Unsere Zeitung