Diff

leur structure ; l’€volution des normes de consommation et des conditions de la demande. Page 4 2. Les donn€es l€gislation. internationaux, Page 4 3. La dynamique concurrentielle : prix et autres facteurs ( qualit€, disponibilit€, service, …) ; diff€renciation, r…le des marques. Page 5 II – Caract€ristiques de l’entreprise Page 6 1. Structure juridique et mode de contr…le. Page 6 2. Produits, marques, position de march€s. Page 7 3. Implantations, technologies, syst‚me de distribution.

trigonom´triques . . e 2. Formules de Taylor, d´veloppements limit´s . . . . e e 3. M´thodes de calcul int´gral . . . . . . . . . . . . . . e e 4. Suites et s´ries . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 5. Quelques m´thodes pour les ´quations diff´rentielles e e e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Partie A On consid`re l’´quation diff´rentielle ÔE Õ : e e e y½   y e ¡x . xe¡x est une solution de 1. Montrer que la fonction u d´finie sur l’ensemble des nombres r´els R par uÔxÕ e e l’´quation diff´rentielle ÔE Õ. e e 2. On consid`re l’´quation diff´rentielle ÔE ½ Õ : e e e y½   y 0. R´soudre l’´quation diff´rentielle ÔE ½ Õ. e e e 3. Soit v une fonction d´finie et d´rivable sur R. Montrer que la fonction v est une solution de l’´quation e e e diff´rentielle ÔE Õ si et seulement si la

premi`ere pr´esente l’environnement technique dans lequel s’est effectu´e ce projet. La seconde est un ´etat de l’art sur les MRP et les probl`emes de gestion de capacit´e de production, elle permet ainsi de situer la probl´ematique du projet et les diff´erentes solutions envisageables. La troisi`eme partie est une ´etude de l’existant, c’est-`a-dire une ´etude des bases `a partir desquelles les d´eveloppements doivent prendre lieu. Puis la suivante pr´esentera la solution mise en oeuvre et les d´eveloppements

MostefaKara, Jean D�jeux et surtout Bachir Adjil.3 Il nous semble pourtant que dans Le Sommeil d'Eve, chacun des deux protagonistes participe au salut de l'autre, qu'il s'agit d'une action r�ciproque. De plus, s'il est vrai que le roman de Dib �voque les diff�rentes �tapes du trajet initiatique dans la tradition soufie4, il reste que le contexte dans lequel se meuvent ses personnages (et ceci constitue une des plus grandes qualit�s de Dib) est ancr� dans un r�el quotithen. En fait, les personnages de Dib

les longueurs d’ondes ? Si les bébés perçoivent les variations des longueurs d’ondes, alors on devrait observer une réaction à la nouveauté pour chaque nouvelle longueur d’onde et pour chaque groupe. A : 480 diff 450 B : 450 diff 430 480 diff 510 450 diff 470 Que doit-on observer si le bébé catégorise les couleurs comme l’adulte ? Si le bébé catégorise les couleurs comme le fait l’adulte, cela signifie que le bébé a été familiarisé avec du bleu, et on devrait observer :

march´ de futur est le CBOT (Chicago Board of Trade) o` s’´changent e u e chaque jours des futurs sur des biens aussi divers que l’or, l’aluminium, 8 CHAPTER 1. INTRODUCTION le cuivre, le sucre, le b´tail, les poitrines de porc etc... Une autre e diff´rence majeure avec les forwards est que la date d’exercice, ou date e de livraison n’est en g´n´rale pas compl`tement sp´cifi´e. Seule un e e e e e mois et une p´riode du mois sont indiqu´s sur le contrat et la pare e tie qui a la position courte peut

JavaScript Cours hors-cadre de fin d’ann´e e St´phane Perret e Version 1.30 Lyc´e cantonal de Porrentruy e Minicours JavaScript Cours hors-cadre de fin d’ann´e e Table des mati`res e 1 Introduction 1.1 JavaScript et Java sont deux langages diff´rents . . . . . . . . . . . . . . e 1.2 L’utilit´ de JavaScript . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 1.3 Remarque a propos des vieux explorateurs . . . . . . . . . . . . . . . . . ` 2 Programmation en JavaScript 2.1 Premier programme

stage concret e 12 3 L’´tude du projet e 3.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Etude de cas et recherche fonctionnelle . . . . . . . . . 3.3 Le processus actuel : Papier Vs Excel . . . . . . . . . . 3.3.1 Les diff´rents cas d’une commande fournisseur e 3.3.2 Les processus de renouvellement . . . . . . . . 3.4 Maquette du software . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e e Exercice 3 - Nombres et chiffres - Pr´pa HEC e Soit A l’ensemble des nombres ` 7 chiffres ne comportant aucun “1”. D´terminer le nombre a e d’´l´ments des ensembles suivants : ee 1. A. 2. A1 , ensemble des nombres de A ayant 7 chiffres diff´rents. e 3. A2 , ensemble des nombres pairs de A. 4. A3 , ensemble des nombres de A dont les chiffres forment une suite strictement croissante (dans l’ordre o` ils sont ´crits). u e Exercice 4 - Podium ! - L1/Math Sup Une course oppose 20 concurrents