Difficulté à Lire Une Pièce De Théâtre

Problématique et fil conducteur de la séquence : Etudier une pièce de théâtre de Molière, en œuvre intégrale, avec des élèves de cinquième dont le niveau de maîtrise de la langue française est hétérogène, met le professeur face à la problématique suivante : comment procéder pour que l’ensemble de la classe ait rapidement une maîtrise correcte de l’essentiel de l’intrigue (lecture participative) afin de pouvoir procéder avec elle à une analyse de la pièce et de ses enjeux (lecture réflexive) ? Plusieurs scénarios

fréquente les collèges. L’Illustre Théâtre (1643-1645) : Molière rompt avec sa famille qui s’oppose à son amour pour le théâtre et pour une comédienne (Madeleine Béjart) avec qui il fonde une troupe, l’Illustre Théâtre. 1644 : Molière fait l’expérience des difficultés d’argent : pour essayer de sauver sa troupe, il a vraisemblablement recours à des usuriers redoutables. 1645 : Il est emprisonné quelques jours pour des dettes. L’Illustre Théâtre ne parvient pas à lutter contre ses puissants concurrents

I] Le théâtre, une mise en scène de la vie 1) Intrigue inspirée de faits réels ou de concepts réels. Le théâtre est un condensé de 300 siècles de faits autour d'un même thème, en 1h30. Ex : Macbeth, un condensé de tous les meurtres de rois 2) Théâtre engagé. Brecht, la distanciation : le spectateur ne s'identifie pas au personnage. Le spectateur est poussé à réfléchir. Par la suggestion de l'action (et non sa représentation), on obtient un rapprochement concret à la réalité. Ex : application

un dramaturge roumain, chef de file du mouvement de l’absurde, naturalisé français en 1950. Il a commencé sa carrière théâtrale avec La Cantatrice Chauve en 1950. Dix ans plus tard, Ionesco va adapter au théâtre une nouvelle qu’il intitulera Rhinocéros. Cette pièce est mise en scène, pour la première fois en France en 1960. Elle connaît alors une véritable notoriété, Ionesco sera d’ailleurs élu plus tard à L’Académie Française. Le dramaturge met en scène dans cette œuvre le personnage de Bérenger qui

Le théâtre est l’héritage de l’Antiquité, il a été introduit en Europe dès le Moyen-Age et à immédiatement séduit. Il a toujours été en renouvellement constant, en effet de nouveaux genres tel que la farce et la tragi-comédie sont apparus, ce qui a fait du théâtre durant son apogée au XVIIème siècle un art incontournable, source de divertissement. En effet, le théâtre est le seul genre capable de rassembler et d’émouvoir toutes les classes sociales autour d’un même thème. Le théâtre est par la suite

jusqu'à aujourd'hui. Le théâtre, qu'il soit lu ou représenté présente une spécificité : il peut être argumentatif ou polémique entre autres. Peut-on cependant considérer le théâtre comme un bon support pour défendre des idées, voire exposer une critique de la société ? Le théâtre est une forme vivante de littérature, qui se prête à défendre des idées, de par ses dialogues qui peuvent adopter une forme argumentative, et par sa double-énonciation. Il permet ainsi une opposition à certaines idées de façon

philosophique ? -  La valeur du conte philosophique pour critiquer un système philosophique (Pangloss et Leibniz). -  En quoi le conte philosophique relève-t-il du genre argumentatif ? -  Qu’y a-t-il de philosophique dans le conte philosophique ? -  Le genre de l’essai est-il très présent aujourd’hui ? -  Pourquoi a-t-il été plus judicieux pour [tel auteur] d’écrire son œuvre sous la forme d’un essai plutôt que sous la forme d’un dialogue ou d’un apologue ? Autres questions -  Qu’est-ce qui différencie

Le temps des scandales En mai 1662, la troupe est convoqué à Saint-Germain et interprète huit comédies en moins d’une semaine devant le roi. En juin, elle fait un séjour de sept semaines à la cour et joue treize fois devant le roi. C’est la consécration. De mai à septembre, le roi assiste à vingt-quatre représentations de Molière, record qui ne sera jamais battu. Les gratifications royales représentent le tiers du bénéfice de la troupe pour la saison 1663-1664. La querelle de L'École des femmes

dire que Cyrano est une pièce qui a besoin d’être jouée pour être appréciée ? Cyrano de Bergerac, écrit par Edmond Rostand au XIX siècle est une pièce de théâtre qui, comme tout texte théâtral a la faculté de pouvoir être représenté sur scène. Cette pièce établie le juste milieu entre texte écrit et représentation. Pourquoi peut-on dire que cette pièce a été écrite dans le but de devoir être représentée pour être mieux comprise et appréciée ? Certes cette pièce a besoin d’être représentée

Questions pour l’entretien à l’oral de l’EAF CONSEILS GENERAUX, QUESTIONS GENERALES Travail préparatoire à l’issue de chaque séquence et à la fin de l’année Faire un bilan personnel : qu’est-ce que j’ai pensé de ce texte, de cette séquence ? Quel lien puis-je faire avec ma vie, mes idées, l’actualité ? Etablir des comparaisons entre les différents textes étudiés en lecture analytique mais aussi les documents complémentaires. Faire réellement les lectures cursives et se préparer à en parler : résumé