Difficultés Rencontrés Lors D Un Stage

Le stage est souvent conçu comme un complément de la formation, apportant de nouvelles connaissances spécialisées et spécifiques. Les stages permettent aux étudiants d’avoir une vue de prés du monde des affaires et l’acquisition d’une expérience cruciale, en côtoyant des professionnels qui partagent avec eux des conseils, des techniques, et des façons de faire qui feront leurs preuves dans le monde réel. C’est pour cette raison la que j’ai choisi d’effectuer mon stage chez le groupe

1. Introduction ……………………………………………………………... p. 3 2. Présentation du lieu de stage ……………………………………….…… p. 4 3. Observations et activités menées ……………………………………….. p. 5 4. Mes apprentissages ……………………………………………………... p. 9 5. Analyse de cas …………………….……………………………………. p. 11 6. Analyse critique …………………..……………………………………... p. 16 7. Conclusions ……………………....……………………………………... p. 18 8. Bibliographie ……………………………………………………………..p.20 9. Annexes…………………………………………………………………...p. 22 1. Introduction Dans le cadre

Partie 1 : ENVIRONNEMENT ET DEROULEMENT DU STAGE 2 I. PRESENTATION GENERALE DE LA CONFEDERATION DES ORGANISATIONS RURALES POUR LE CAMEROUN ECONOMIQUE (FORCE) 3 I.1. GENESE ET OBJECTIFS 3 I.2. ORGANISATION 3 I.3. ZONES ET DOMAINES D’INTERVENTION 4 I.4. RESSOURCES FINANCIERES ET REALISATIONS 4 II. DEROULEMENT DU STAGE 5 II.1. CONTACT AVEC L’ORGANISATION 5 II.2. CHOIX DU THEME DE STAGE 5 II.3. CONDITIONS DE TRAVAIL 6 II.4. DIFFICULTES RENCONTREES 6 Partie 2 : IMPLEMENTATION

PROVINCIALE D’ALHOCEIMA IFCS D’ALHOCEIMA RAPPORT DE STAGE EFFECTUE AU CENTRE DE SANTE BIR ANZARAN ALHOCEIMA Encadrer par : Mr EL BAKKOUCHI Ahmed. Réaliser par : STOUTI Rachid AKROUH Anas EL-MASHAD Ahmed EL KALTOUMI Najat CHIKAR Mariam Section : Infirmier(e) polyvalent. Promotion : 2004/2007. Remerciement…………………………………………………………..2 Introduction…………………………………………………………….3 I. Description de lieu de stage…………………………………......4 1. situation…………………………………………….....4

DOSSIER D’INTERVENTION SOCIALE D’AIDE A LA PERSONNE (ISAP) 2ème ANNEE ASS Mai 2013 SOMMAIRE A. Le contexte 3 a. Le Conseil Général 3 b. Le contexte du lieu de stage 4 c. La situation 5 B. Compréhension de la situation 5 I. Recueil des informations 5 a. Situation familiale 6 b. Situation sociale et logement 6 c. Situation financière 6 d. Problématique 7 II. Analyse du recueil de données 7 a. Analyse de la problématique financière 7 b. Analyse de la situation familiale

sociale d’aide à la personne et une intervention d’intérêt collectif en lien avec mon terrain de stage de deuxième année. Ce stage se déroule sur une période de trois mois hors du Département. Pour ma part, j’ai effectué ce stage en sein d’un Centre Social situé dans le Département du Val-de-Marne. Ce stage de deuxième année s’inscrit autour de la construction de nos compétences professionnelles. Durant ce stage, j’ai été la seule assistante de service social, au sein de la structure, ma référente était

REMERCIMENTS Après avoir partager pendant trois mois le quotidien professionnel de tout un service du Conseil Régional d’Ile de France, il me paraît nécessaire de débuter ce rapport de stage par des remerciements. Je remercie Elisabeth HENRY, Isabelle BEAUVAIS, Karine TOBELEM, Alain GRASSET et Antoine CASSAN qui m’ont formé tout au long de cette expérience professionnelle. Je souhaite également remercie toute l’équipe du Master SACIM de l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yveline

observations et questionnements sur mes différents lieux de stage que j'ai choisi d'aborder le thème de l'éducateur face à la violence. Selon la méthodologie suivante, je présenterai brièvement l'institution, puis je décrirai la situation choisie, j'observerai ma pratique, la mettrai en lien avec les bases théoriques recherchées, puis j'analyserai mon positionnement professionnel. Je suivrai cette méthodologie pour chaque lieu de stage. Dans un souci de conserver l'anonymat des personnes, j'utiliserai

 Introduction : J’ai choisi d’effectuer mon premier stage en MECS afin d’approfondir ma connaissance des besoins et des problématiques des usagers de ce type de structure. Je souhaite également mettre à profit ce stage pour découvrir les multiples aspects que présente la fonction d’éducateur en MECS. Je désirais par ailleurs découvrir les particularités du travail éducatif et de la prise en charge en internat. Mon choix s’est orienté sur la maison d’enfants de Clairjoie en raison de la diversité

Informer la responsable de stage de la qualité de l’implication de l’étudiant dans son stage. Les exigences de présence en milieu de stage sont de démontrer régulièrement les éléments identifiés dans la grille ci-dessous. La catégorie jamais/parfois aidera l’étudiant à cibler les éléments nécessitant une attention immédiate. Un étudiant en difficulté (plusieurs éléments jamais/parfois observés) et qui ne fait pas d’effort pour s’améliorer peut être obligé de répéter son stage. Cette évaluation sera