Dilemme Dandromaque

avec la passion amoureuse. Lecture : *Erec et Enide : On y trouve un équilibre entre l’amour et la chevalerie. *Yvain ou Le chevalier au lion : La dame devient plus exigeante et plus indépendante. Elle donne des ordres, elle impose des dilemmes. *Lancelot ou Le chevalier à la charrette : La femme devient tyrannique. *Perceval ou le roman du Graal : La femme étant tyrannique, le chevalier se tourne vers de nouvelles quêtes. Il part en quête du surpassement de soi. P.64 (Lagarde

dans lequel la décision d’un joueur peut être prise en fonction des décisions et stratégies des joueurs précédents. * Les jeux finis : On dit qu’un jeu est fini lorsque l’ensemble des stratégies de chacun sont fixées à l’avance. Exemple : le Dilemme du prisonnier Etc …

« Ceux qui ne sont pas avec nous sont contre nous ». Cette phrase est en fait un sophisme qu’on appelle le faux dilemme. Cela consiste à faire croire aux gens qu’il n’y a que deux options possibles. Une étant bonne et l’autre étant impensable, ce qui nous force à choisir la première alors que dans les faits il y a d’autres options qui s’offrent à nous. Cette phrase correspond au faux dilemme, car il y a en une autre option qui serait de rester neutre par rapport à la situation. On peut décider de ne

c) Qui posera les questions ? d) Qui répondra aux questions de l’autre partie ? e) Qui s’attachera à réduire les tensions et à montrer de l’intérêt pour les autres participants ? f) Qui prendra des notes ? Exercice : la théorie des jeux – le dilemme du prisonnier La théorie des jeux « La théorie des jeux se définit généralement comme l’outil mathématique permettant d’analyser les interactions stratégiques entre les individus, en particulier lorsque ces derniers ont des intérêts divergents

l’Infante : « Je sens en deux partis mon esprit divisé Si mon courage est haut, mon cœur est embrasé » v. 119-120 « Ma gloire et mon amour ont pour moi tant d’appas Que je meurs s’il s’achève ou ne s’achève pas » v. 123-124 Et, dès lors, le dilemme cornélien s’exprime : le personnage est déchiré entre amour et honneur au nom du devoir, de la gloire : valeurs que l’Infante énonce sous différentes formes : par le vocabulaire guerrier : «j’ai combattu », «  quels assauts brave encor ma vertu » v79-80;

expression commune, le « choix cornélien ». Un dilemme impossible pèse toujours sur les personnages, et amène à un dénouement tragique justement par l’impossibilité des protagonistes de trouver une solution au problème posé. La position de Jason dans cette scène finale est une bonne illustration de ce concept ; il est tiraillé entre son désir de vengeance, l’impossibilité de celle-ci, le désespoir, et la volonté de suivre Créüse dans la mort, et ce dilemme se solde par son suicide. L’honneur du personnage

------------------------------------------------- LE DILEMME DU PRISIONNIER Nicolas EBER Editions La Découverte, Paris Collection Repères, 2006 128 pages ------------------------------------------------- INTERET DE L’OUVRAGE L’objet de cet ouvrage, basé sur la théorie des jeux, est de faire le point sur la situation la plus fréquente des interactions sociales : le conflit entre l’intérêt individuel et l’intérêt collectif caractéristique du dilemme du prisonnier. Certains économistes, dressés

 Corneille: Le Cid Sommaire I/ Introduction II/ Biographie et contexte historique III/Présentation de l’œuvre IV/Analyse de l’œuvre A/La tragédie classique B/Scène 6 : La vengeance et l'honneur C/Scène 7 : Le dilemme de l'amour et de l'honneur D/ Les divergences V/Conclusion VI/Bibliographie Introduction « O rage, ô désespoir, ô vieillesse ennemie ». Nombreux sont ceux ayant entendus au moins une fois cette phrase

(poème constitué d’une série de strophes destinées à traduire la méditation personnelle d’un personnage) à la sixième scène de l’acte I mettent en évidence sa souffrance d’être déchiré entre l’amour et l’honneur. Ce type de conflit est qualifié de « dilemme cornélien ». Le monologue du héros se conclut par sa décision énergique de courir à la vengeance et de sauver l’honneur de sa famille. Rodrigue suscite ainsi l’admiration des spectateurs et des personnages eux-mêmes, y compris du roi. Les péripéties

tenter de présenter en basant principalement sur notre étude sur le dilemme des prisonniers. Dans un premier temps, nous allons rappeler quelques types de la théorie des jeux et d’information, afin de nous appuyer sur des concepts clairement établis. Ensuite nous étudierons l’équilibre de Nash, le dilemme des prisonniers. Enfin, nous terminerons en présentant les grandes applications des découvertes récentes de l’étude du dilemme des prisonniers. PLAN Introduction I- Historique de la théorie