Diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport

la cité à Saint Leu la Forêt Directeur de l’animation et de la vie de la cité à Saint Leu la Forêt Sous la responsabilité du directeur général des services il dirige et organiser cette direction résultant du rapprochement de la direction Jeunesse et Sports et de l’Action Culturelle. Le Directeur de l’animation et de la vie de la cité à Saint Leu la Forêt assure la gestion et le développement de l’animation à l’usage des habitants de la cité, il joue un rôle prépondérant dans le tissu social

en 2011. - En 2003, 60% des emplois animation correspondaient à des emplois aidés (emploisjeunes en particulier. En 2011, ils ne sont que 4%. - Les animateurs ayant une qualification professionnelle en animation (filière professionnelle Jeunesse et Sports et diplômes animation IUT-Universités) représentaient 19,5% des emplois en 2003. En 2011, ils représentent 34% des emplois et 58% des équivalents temps plein ; - Les animateurs en institutions sont essentiellement des femmes (87,5%). L’âge moyen est

LAFFERRIERE Suzy Moniteur ÉducateurPromotion 2021/2023LE CHEVAL MEDIATEURDossier thématique Présenté en vue de l’obtention duDiplôme d’Etat de Moniteur EducateurA.P.R.A.D.I.S.12 Rue des Deux Ponts – 80000 AMIENSSommaire Introduction  p. 1 I) Un peu d’Histoire p. 2 1.1 La place du cheval dans l’Histoire p. 2 1.2 L’Histoire des médiations équines p. 4 II) Les différents types de médiations équines et leurs bienfaits

fonction de ses disciplines spécifiques. Sommaire Introduction: 1 1 Evolution parallèle de l’animation et des grands ensembles urbains 3 1.1 Naissance et évolution de l’éducation populaire 3 1.2 Le temps de l’Etat bâtisseur 1958-1974 5 1.2.1 Les sixties 5 1.2.2 Perte du lien social : de l’éducation populaire à l’animation 6 1.2.3 Echec des équipements collectifs 7 1.3 Des années 70 à aujourd'hui 8 1.3.1 La crise économique de 1973 et les grands ensembles 8 1.3.2 Politiques de la

Dans le dictionnaire de la langue française, l’éducation se définit en trois parties. L’une énonce l’éducation comme une action de développer ses facultés physiques, intellectuelles et morales. La seconde la définit comme connaissance et pratique des usages d’une société. Puis, dans une troisième partie, elle permet le développement d’une faculté ou aptitude particulière de l’être humain. Il paraît donc difficile de déterminer ce qu’est l’éducation sous une seule et même définition. À travers les

Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse et des Sports Technopôle de Château-Gombert 160,rue Albert Einstein-CS 90002 13435 Marseille Cedex 13 Ou : Délégation Régionale de la Jeunesse et des Sports pour la Côte d’Azur Bureau 3000 Avenue Eugène Donadeï 06706 Saint Laurent du Var Cedex Diplôme d’Etat de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport Spécialité : Animation socio-éducative ou culturelle Mention : Développement de projets, territoires et réseaux

75700 Paris Cedex 07 Téléphone : 01 42 75 61 00 – Internet : www.strategie.gouv.fr -2- Préface Lettre d’Éric Besson, secrétaire d’État chargé de la Prospective, de l’Évaluation des politiques publiques et du Développement de l’économie numérique, à Valérie Pécresse, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et à Jean-Pierre Jouyet, secrétaire d’État chargé des Affaires européennes 1 Madame le Ministre, Monsieur le Ministre, er Vous m’avez demandé, par courrier daté du 1 février

création d’un Ministère des Sports, de la Jeunesse, de l’Education populaire et de la Vie associative, compétent sur l’ensemble des problématiques que recouvre le sport et garantissant l’accès au sport pour tous. Les collectivités territoriales se sont imposées comme acteurs principaux dans le financement du projet. Le Département de la Moselle a choisi de mener une politique volontariste dont l'objectif est de rendre le sport accessible au plus grand nombre : en effet, le sport ne doit pas être une question

L’enjeu pousse parfois à transgresser les normes et les valeurs de ce sport 20 C) La violence, malheureusement très présente est devenue un enjeu 1) Les supporters et leurs dérives 23 2) Le racisme, un nouveau facteur 25 A) L’image des footballeurs dans la société 26 Bibliographie 28 Conclusion 29 Introduction Le Football est aujourd’hui le sport le plus médiatisé de toute la planète. Ce sport qui existe depuis des millénaires nous concerne tous aujourd’hui à cause

MANAGEMENT SPORTIF: CAS DU FOOTBALL RESUME DU MEMOIRE PRESENTE POUR L’OBTENTION DU DIPLOME DU CYCLE SUPERIEUR DE GESTION PAR Mohammed Jawad DOUKKALI & Abdellatif BENZARHOUNI JURY PRESIDENT : M. Mostafa MELSA M. Fadel DRISSI M. Mohamed KAACH PROFESSEUR A L’ISCAE PROFESSEUR A L’ISCAE PROFESSEUR A L’INSTITUT ROYAL DE FORMATION DES CADRES DIRECTEUR DES SPORTS SECRETARIAT D’ETAT CHARGE DE LA JEUNESSE DIRECTEUR DE NEW PUBLICITY 1 Avril 2004 SUFFRAGANT : SUFFRAGANT : SUFFRAGANT