Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques

spécialité de base 3. Les options 3.1. 3.2. 3.3. Maintenant ou plus tard ? Des études au Maroc ou ailleurs ? Temps plein ou temps partiel 4. Le financement 4.1. 4.2. Financement par des tiers 4.1.1 Par son entreprise 4.1.2 Par des bourses d’études Financement personnel 4.2.1 Fonds propres 4.2.2 Crédits 4.3. Quelques programmes de bourses d’excellence sponsorisés par des gouvernements et accessibles pour les ingénieurs Marocains 5. Témoignages 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. Maroc France

HSE DUT Diplôme Universitaire de Technologie Hygiène, Sécurité, Environnement Objectifs de la formation Former des techniciens supérieurs de la prévention des risques dans les domaines de l’hygiène, de la sécurité et de l’environnement. Les professionnels formés dans ce DUT sont des spécialistes chargés notamment : • d’organiser et d’assurer la sécurité dans les entreprises ; • d’assurer la formation du personnel dans le domaine de la sécurité • de conduire toutes actions de

Les spécialités du master sciences humaines Mention Psychologie A l’université Paris Ouest Nanterre la Défense Leurs débouchés professionnels et leurs thèmes de recherche scientifiques Document élaboré par les enseignants – chercheurs de psychologie dans le cadre des enseignements de « pré-professionnalisation » dans le but d’aider les étudiants de licence à mieux s’orienter en master. Présentation Les spécialités du master professionnel (M2P) : Psychologie clinique et psychopathologie

Le Français scientifique et technique A partir de 1960, on constate l'émergence d'un nouvel enseignement du français qui est destiné à un public spécifique. A cette époque, le français en tant que langue étrangère connaît un recul sur la scène internationale. Ce recul a poussé les responsables français du ministère des Affaires Etrangères à chercher de nouveaux publics dans divers domaines. Alors, on commence à accorder un intérêt croissant aux domaines scientifique et technique. Cette volonté

temps réel • Architectures intégrées • Interface homme/systèmes et cognitique • Calcul scientifique • Micro et nanotechnologies • Systèmes embarqués • Matériaux composites hautes performances • Systèmes et contrôle de vols d’aéronefs, de satellites et de drones • Combustion • Stockage et gestion de l’énergie électrique ou hybride • Supply-chain et ingénierie concourante • Echanges de données techniques • Télémaintenance Liens entre le pôle et les disciplines : quelques pistes Histoire

commence le 1er septembre. Un élève est noté sur un système de cinq points, la meilleure note est « un cinq ». Tandis qu’en France le jour de la rentréу n’est pas fixé et un élève est noté sur un système de vight points. L’école française délivre des diplômes nationaux qui sont basés sur des programmes communs à tous les établissements scolaires. Si on commence tout au début, on doit mentionner la crèche où vont les tout petits enfants. Ce n´est pas obligatoire. Mais c’est une grande aide pour les parents

Service Universitaire d’Information, d’O rientation et d’Insertion P rofessionnelle S U IO -IP / S e c te u r In fo r m a tio n -O r ie n ta tio n SUIO-IP / Secteur Information – Orientation / Document réalisé par Karine SILIEC / Juillet 2012 Pour toute demande d’information et d’orientation : Karine SILIEC (Tél. 02 99 14 14 58 ; karine.siliec@univ-rennes2.fr) ou r2suio@univ-rennes2.fr QUELQUES CONSIGNES … p. 2 1- LES METIERS DU SECTEUR ARTISTIQUE Les métiers de l’artisanat d’art

municipaux et conventionnés Inspecteur des finances / Auditeur fiscal Entretiens gestion, audit, conseil, ressources humaines, commerce LES METIERS DE L’ECONOMIE Commerce- Marketing- Logistique Acheteur Chargé de clientèle banque Chargé d’études marketing Chef de produit marketing Chef de rayon Commercial export Ingénieur commercial Logisticien Responsable des ventes Vendeur Entretiens La formation professionnelle continue au Luxembourg La création d’entreprises au Luxembourg

Publication de l’Onisep Directeur de la publication : Pascal Charvet Directrice adjointe : Marie-Claude Gusto Sommaire Choisir sa voie Le calendrier des inscriptions Le schéma des études supérieures page 2 4 Les filières d'études Les licences Les DUT (diplômes universitaires de technologie) Les BTS (brevets de technicien supérieur) Les écoles spécialisées Les classes préparatoires 6 8 9 10 12 SERVICES CENTRAUX Éditions Direction Cross-Média : Isabelle Dussouet, Michel Muller Rédactrice en chef

à délivrer un diplôme intitulé “diplôme d’architecte DESA” visé par le ministre chargé de l’enseignement supérieur. A. du 4-3-2004. JO du 16-3-2004 (NOR : MENS0400460A) 651 École supérieure de journalisme de Lille (RLR : 443-0) Autorisation à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l’enseignement supérieur. A. du 4-3-2004. JO du 16-3-2004 (NOR : MENS0400463A) 652 École supérieure de travail social de Paris (RLR : 443-0) Autorisation à délivrer un diplôme intitulé “diplôme de conseiller