Diplôme universitaire de technologie en statistique et informatique décisionnelle

personnel de l’enseignement supérieur du ministère brésilien de l’Education. COFECUB : Comité français d’évaluation de la coopération universitaire avec le Brésil. FAPESP : Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 10 La distance entre les deux pays n’a pas été un frein pour le déroulement de l’étude, car au Brésil les NTIC (Nouvelles technologies de l’information et de la Communication) sont très répandues. Nous avons pu alors utiliser la visioconférence par le biais du logiciel

indicateurs sont suivis aux niveaux national et européen. Ils sont consultables sur le site de l'institut français de l'environnement (IFEN) à l’adresse http://www.ifen.fr/acces-thematique/developpement-durable/ ainsi que sur le site de l'office statistique des Communautés européennes, Eurostat, à l’adresse http://epp.eurostat.ec.europa.eu/ Projet de SNDD 2009-2012 - Version provisoire – Février 2009 3 Sommaire Défi clé n°1 : Changement climatique et énergie propre....................

de modélisation En collaboration avec le Centre National d’Enseignement à Distance Institut de Lyon Didier LECLÈRE Marc RIQUIN Olivier VIDAL W1211-F1/4 Contrôle de gestion • Série 1 Les auteurs : Didier LECLÈRE : Professeur des universités, diplômé d’expertise comptable. Marc RIQUIN : Agrégé d’économie et de gestion. Olivier VIDAL : Maître de conférences en sciences de gestion. L’ensemble des contenus (textes, images, données, dessins, graphiques, etc.) de ce fascicule est la propriété exclusive

doivent faire face à deux principaux défis : d’une part, l’exigence de réactivité face à une mondialisation des marchés, à une intensité concurrentielle croissante et au pouvoir grandissant des clients, et d’autre part, un fort développement des technologies de l’information et de la communication favorisant les échanges tant à l’intérieur d’une organisation qu’à l’extérieur (Louart, 1996 ; Kalika & al., 2000). Dans cet environnement, de « nouvelles » formes organisationnelles sont apparues, parmi

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE Mouloud MAMMERI DE TIZI-OUZOU FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES, COMMERCIALES ET DE GESTION DEPARTEMENT DES SCIENCES ECONOMIQUES Mémoire En vue de l’obtention du diplôme de Magister en sciences économiques Option : Économie et Finance Internationales Thème Essai d’analyse sur la contribution de la finance comportementale à la compréhension des dysfonctionnements des marchés financiers ; Analyse de la crise

professionnelles qui, elles, progressent à un rythme soutenu (+ 23,3 % de journées perdues par incapacité temporaire5). De plus, de nombreux problèmes de santé au travail connaissent un développement important, notamment dans les PME, sans pour autant que les statistiques nationales ne les prennent en compte. Chaque jour qui passe se fait l’écho d’un développement du stress professionnel, mais aussi d’une montée des violences au travail (physiques, mais aussi morales ; internes mais aussi externes). Ces différentes

souvent contractuel (typologie empruntée à BENEZECH, 1996). Norme qui décrit les fonctions internes de l’organisation et traite de dispositions organisationnelles et/ou managériales (typologie empruntée à IGALENS et PENAN, 1994). 6 5 4 Dans ces statistiques sont inclues les certifications ISO 9002 et ISO 9003. 5 Introduction 1999). Les trois motivations principales citées sont la pression directe des clients, celle indirecte de la concurrence et le souhait de conquérir de nouveaux marchés.

CROS : Comité Régional Olympique Sportif DDASS : Direction Départementale des Affaires Sanitaires et Sociales DDJS : Direction Départementale Jeunesse et Sport DDR : Dotation de Développement Rural DEJEPS : Diplôme d'État de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport DESJEPS : Diplôme d'État Supérieur de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport DOM-TOM : Département d’Outre-mer, Territ oire d’Outre-mer DRDJS : Direction Régionale et Département ale Jeunesse et Sport DSP : Délégation

développement1. Le défi est de taille : face à un déploiement de moyens sans précédent, souvent présentés comme la seule issue possible – programmes d’études sur mesure, écoles clés en main, documents pédagogiques standardisés, valeurs de pacotille, technologies du dernier cri, environnement numérique de travail… –, mais face aussi à l’absence d’une alternative crédible, une sorte de fatalisme gagne progressivement la sphère de l’éducation à l’échelle internationale. C’est comme si, dans le contexte de

CARLIER Julien carlierjulien@gmail.com Travail réalisé en vue de l’obtention du diplôme de cadre de santé Année 2012-2013. Institut d’Enseignement et de Promotion Sociale De la Communauté Française Rue Saint-Brice, 53 7500 Tournai Enseignement Paramédical Section Cadre de Santé Fidéliser et fédérer le personnel : un travail de chef ? CARLIER Julien carlierjulien@gmail.com Travail réalisé en vue de l’obtention du diplôme de cadre de santé Année 2012-2013. REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à