Diplôme universitaire

impérativement s'accompagner d'un programme d'aide financière plus généreux, d'incitatifs à la philanthropie et de mesures de soutien à la recherche universitaire. Il faudra être imaginatifs et favoriser la contribution de chacun des secteurs de la société parce que des universités de qualité profitent à l'ensemble de la société. L'accessibilité aux études universitaires, elle se prépare d'abord dans une culture qui valorise l'éducation tout au long de la vie. Leo Bureau-Blouin 1 of 5 15/11/11 22:27

Charle, La république des universitaires 1870-1940, Seuil, 1994. Christophe Charle, Jacques Verger, Histoire des universités, XII-XXI èmes siècles, PUF, 2012. [1ère éd 1994] Béatrice Compagnon, Anne Thévenin, Histoire des instituteurs et des professeurs, de 1880 à nos jours, Perrin, 2010. [1ère éd 2001] Françoise Mayeur, Histoire de l’éducation et de l’enseignement, t. III, 1789-1930, éd Perrin, 2004. [1ère éd 1981] Documents joints : Ch Charle, La république des universitaires, tableau 4 : pp 328-329

Année universitaire 2013 - 2014 Partie réservée à l’administration N° Pré-demande : N° Candidat / N° Demande / N° Étape: FI FC Dossier reçu le : DE DEMANDE D’ACCÈS DÉROGATOIRE À L’UNIVERSITÉ DE LILLE 3 (VAP85) Par Validation d’Acquis Professionnels, Personnels et de Formation (Décret N° 85-906 du 23 août 1985) Ce dossier est nécessaire si vous désirez vous inscrire dans l’une de nos formations et que vous n’avez pas les titres requis pour une inscription de plein droit. Avant

carlesprofilsrecherchéssontdeplusenplusqualifiés.Lapromotion internepermetégalementdepasseraustatutdecadre.Eneffetles banquesinvestissentbeaucoupplusquelamoyennedesentreprisesfrançaisesdanslaformationcontinueetilestmêmepossible depasserdesdiplômesencontinuantàtravailler.Troissalariéssur quatrebénéficientd’aumoinsuneformationchaqueannée. Q ue font les banQuiers ? • lusdelamoitiédescollaborateurstravaillentdanslaforcede P vente(chargédeclientèlepo

conscience de l'étendue des choix qui s'offrent à toi. Le tableau qui suit indique quels ont été les choix d'orientation des nouveaux bacheliers ES pour l'année universitaire 2006-2007 (données nationales, ministère de l'éducation nationale) : REPARTITION DES BACHELIERS E.S. AU COURS DE L'ANNEE 2006-2007 ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE 56,5 % dont : •Droit et sciences politiques •Sciences humaines et sociales (sociologie, histoire, géographie, psychologie...) •Sciences économiques et gestion

professionnalisation des intervenants techniques mais également des dirigeants qui se retrouvent maintenant dans la position d'employeurs. La structuration du secteur fédéral est en cours selon deux grands axes : - la refonte de l’architecture des diplômes sportifs initiée par le Ministère de la Jeunesse et des Sports afin de l’inscrire dans le cadre plus global du droit commun des certifications professionnelles. - la signature en Juillet 2005 de la convention collective nationale spécifique au

univ-jfc.fr (Centre Universitaire J-F Champollion, 2 sites de formation: Albi et Rodez) www.ict-toulouse.fr (Institut Catholique de Toulouse, Faculté libre de Lettres) Les IUT www.iut-mpy.net (les IUT en Midi Pyrénées) Pour les autres Académies : taper iut avec le nom de la Région. Les BTS Pour consulter les fiches diplômes : aller sur le site www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Picardie/Dossiers/Fiches-diplomes-regionales ou www.studyrama.com/formations/diplomes/bts/fiches.html Les

d’enseignement, de recherche et de service à son environnement socioprofessionnel, et consciente des nouvelles conditions et exigences qui lui sont posées par l’évolution des compétences La présidence de l’Université s’est engagée à mettre en oeuvre des diplômes et des certificats appropriés et adaptés, en termes d'objectifs et d’approches pédagogiques, aux besoins de formation continue qu’elle perçoit ou qui lui sont soumis par des regroupements d’individus ou des organisations, et ce, en étroite collaboration

 Année universitaire 2015/2016 Dossier de PRE-ORIENTATION (DPO) En vue d’une procédure de VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE VAE Articles R613-32 à 37 du code de l’éducation Avant de remplir ce dossier veuillez consulter attentivement notre rubrique « offre de formation » (www.univ-paris1.fr) et le programme du ou des diplômes visés. Ce document a pour objet de notifier et d’expliciter l’avis consultatif de faisabilité pour la poursuite de la démarche de validation des acquis de

Portable : NTISSA .............................................................................. GE Courrier électronique : ................................................................................................... Promotion Diplôme en cours ou diplôme vous permettant de présenter votre candidature en 2004-2005 Année L3 de Licence Miage et son établissement d’obtention : .................................... ..............................................................................