Directeur de thèse

Gueux à la centrale de détention de Clervaux, rapport du directeur de la prison, acte d’accusation définitif) site internet : http://www.victorhugo2002.culture.fr/culture/celebrations/hugo/fr/archiv_bdh_mor.htm Démarche : * Première séance : lecture d’un extrait de la préface du « Dernier jour » pour mettre en évidence l’opposition farouche de Hugo à la peine de mort et le combat mené. (voir extrait) * Reconnaissance de la thèse, = la peine de mort est inutile * Analyse de l’organisation

des filles (1687) Problématique : En quoi l’éducation des filles est-elle indispensable pour l’auteur ? Fénelon (François de SALIGNAC de LA MOTHE): Homme d’église et surtout précepteur du Duc de Bourgogne(le fils de Louis XIV), il est nommé directeur d’une école de jeunes filles protestantes converties au catholicisme. Cette expérience lui inspire son Traité de L’éducation des filles (jugé alors très moderne). Il combat dans son ouvrage les idées du XVIIème siècle selon lesquelles les filles

chargé du petit laboratoire du service du Dr. Béhier. 1874-1877 Admis comme élève boursier à l'Ecole de médecine militaire du Val-de-Grâce. 1879-1880 Participe aux travaux de L. Pasteur sur l'atténuation du choléra des poules. 1883 Soutient sa thèse de doctorat en médecine : Des nouvelles acquisitions sur la rage, exposé des travaux sur la rage débutés en 1881 au laboratoire de L. Pasteur et qui ont conduit à la vaccination antirabique. Il consacre cinq autres publications sur ce thème entre 1888

prix de thèse de l'Université de Bordeaux Alain Boudou président de l’Université de Bordeaux président de l’Université Bordeaux 1 Sciences Technologies et les membres fondateurs du PRES "Université de Bordeaux" Manuel Tunon de Lara président de l’Université Victor Segalen Bordeaux 2 Patrice Brun président de l’Université Michel de Montaigne Bordeaux 3 Jean-Pierre Laborde président de l’Université Montesquieu - Bordeaux IV Marc Phalippou directeur de l’ENSEIRB François Cansell directeur de l’ENSCPB

notamment les technologies numériques. Il est connu du grand public entre autres pour son rôle d'analyste dans le documentaire de Christophe Nick et Jean Robert Viallet Le temps de cerveau disponible. En partant de la phrase de Patrick Le Lay, ancien directeur de TF1, « Ce que nous vendons à Coca-Cola, c'est du temps de cerveau humain disponible », Bernard Stiegler expose son analyse d'une société poussée à un comportement pulsionnel par des stratégies marketing court-termiste. En 1969, il fait des études

candidats de haut niveau, français ou étrangers, titulaires d’un diplôme de Grande École, d’un Master ou d’un Master 1 associé à 3 années d’expérience professionnelle ou d’un diplôme équivalent. LA PROXIMITÉ AVEC LES ENTREPRISES Bérangère PAGÈS Directeur des relations avec les entreprises HEC Paris La Direction des Relations avec les Entreprises d’HEC Paris entretient des liens étroits avec de très nombreuses entreprises françaises et internationales ; elle propose régulièrement des manifestations

38 44 47 48 51 58 1 Conclusion Bibliographie REMERCIEMENTS 2 Avant de commencer mon rapport de la thèse professionnelle, je tiens à exprimer mes vifs remerciements à mon tuteur le Docteur Monsieur Abdelghani BENDRIOUCH pour son encadrement et pour tous les efforts qu’il n’a cessé de déployer en notre faveur tout au long du déroulement des travaux de ma thèse. Je saisis aussi cette occasion pour rendre hommage à mon Chef hiérarchique Mr KHALKI Mohamed Ingénieur Chef de l’Agence

rayonnement scientifique, de potentiel d’encadrement, de vivier de doctorants et de docteurs et de réseau de relations avec le monde académique, national et international, ainsi que le monde socio-économique. 15 docteurs (7 IAE, 7 HEC, 1 ENSAM) 45 directeurs de recherche (3 ENSAM, 29 HEC, 13 IAE) 127 doctorants (12 ENSAM, 50 HEC, 65 IAE) Dont 34% en provenance d’un master de l’ED 58% d’un master française et 8 d’un master étranger Dont 71% de nationalité française Dont 49% de femmes et 51% d’hommes

a en même temps créé pour son directeur le poste d'Astronome royal (Astronomer Royal). Ce dernier devait « s'appliquer avec le plus grand soin et la plus grande diligence à corriger les tables indiquant les mouvements du ciel et la position des étoiles fixes, afin de déterminer les meilleures longitudes et perfectionner l'art de la navigation. »[1] À l'origine, la partie qui constituait l'observatoire était appelée Flamsteed House du nom de son premier directeur John Flamsteed, et a été conçue

l’intérêt majeur. **Déterminez à quel type de sujets vous avez affaire. Si le sujet demande l’élaboration d’une définition ou invite à réfléchir à la fonction d’un élément, il n’y a pas de thèse. Si le sujet invite à choisir entre deux thèses ou à commenter une citation, il contient nécessairement une thèse. Rassemblez les éléments de votre analyse à l’aide des questions suivantes : Quel thème aborde le sujet ? Quel est le problème posé ? Que faut-il montrer ? Formulez une problématique précise