Direction régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion sociale

insuffisant pour expliquer l’augmentation des dépenses publiques ................................................... 7 1 B – L’opacité des mécanismes de financement de la décentralisation… 24 III - Le financement non stabilisé de la décentralisation sociale ........34 A - Le transfert du RMI : des règles spécifiques aux conséquences conflictuelles, entraînant des ajustements successifs ............................... 4 3 B - Le financement de l’APA : une incapacité à faire face de façon satisfaisante

n’y en a pas, par Amos Gitai, réalisateur, Israël. La culture n’est pas un luxe !, par Catherine Massip, archiviste-paléographe, docteur ès lettres et sciences humaines, directeur d’études émérite à l’Ecole pratique des Hautes Etudes en Sciences Sociales (Ive section), France. La culture : la seule, l'unique raison d'espérer, par Radu Mihaileanu, Réalisateur, France. Remodeler une ville à travers la culture, par Richard Rasi, Maire de Košice, Capitale Européenne de la Culture, 2013, Slovaquie. Culture

MEMOIRE PROFESSIONNEL MASTER 1 CYCLE « CONSEIL ET DEVELOPPEMENT EN POLITIQUES JEUNESSE » MISE EN PLACE D’UN DISPOSITIF PARTICIPATIF A DESTINATION DES JEUNES SURESNOIS DE 15-17 ANS LEDYS Aurore Année 2009  – Mise en place d’un dispositif participatif à destination des jeunes Suresnois de 15-17 ans 2  SOMMAIRE REMERCIEMENTS.............................................................................................................p.3 SOMMAIRE...................

dimension européenne et d'une chaîne éducative rende compte d'un souci de spécialisation, le service public s'est historiquement défini par le caractère généraliste de sa programmation pour tous les publics. Facteur revendiqué d'unité nationale et de cohésion sociale, son mode de financement public suppose également qu'il s'adresse à tous. La segmentation thématique et la recherche de clientèles particulières constituent donc des innovations étrangères à sa culture. Les télévisions publiques sont donc ici

les organigrammes des pouvoirs nazi et fasciste Analyser une affiche de propagande destinée à la jeunesse allemande L’embrigadement des corps et des consciences Mots d’ordre – organisations de jeunesse : Fils de la Louve, Ballilas, Avangardistes, jeunesses fascistes – Dopolavoro – Cinecitta – propagande – « Chambre de la culture nationale » – médias de masse – parades et défilés – Jungvolk – Jeunesse hitlérienne – êtres jugés inférieurs – « Mit brennender Sorge » Idées-forces – Etat – culte du

Remise du rapport de Patrick GOHET Sur le bilan de la loi du 11 février 2005 et de la mise en place des Maisons Départementales des Personnes Handicapées à Xavier Bertrand, Ministre du travail, des Relations Sociales et de la Solidarité et à Valérie Létard, Secrétaire d’Etat en charge de la solidarité Bilan de la mise en œuvre de la loi du 11 février 2005 et de la mise en place des Maisons Départementales des Personnes Handicapées DIPH – Août 2007 1 SOMMAIRE Introduction ……………………………………………………………………………

leurs effets. L’intérêt de l’enfant doit guider toute action de prévention. Il s’agit d’abord de susciter une dynamique favorable au développement de l’enfant, de veiller à répondre à ses besoins fondamentaux, qu’ils soient physiques, intellectuels, sociaux, affectifs ou culturels, et au respect de ses droits. Les professionnels de la prévention doivent inviter ses parents (1) et son entourage à lui porter une attention bienveillante, à prendre soin de lui, à bien le traiter. Il s’agit également d’écouter

spécialisées, les établissements publics L’établissement public c’est une personne morale de droit publique. A ce titre, un établissement public dispose de la personnalité juridique et bénéficie de l’autonomie de gestion. Possède des organes de direction et d’administration, des biens, des personnels des budgets propres. L’établissement public se définit à partir de deux critères : *le critère du rattachement (un établissement public sera toujours créé par une personne publique territorial

................................................................................. 68 II.1.4.13. Pêches maritimes ............................................................................................................... 71 II.2 Développement social solidaire ............................................................................................................ 73 II.2.1. Valorisation des ressources humaines ...............................................................................

ETUDE SUR L’EQUITE EN SANTE AU MAROC PREAMBULE La justice sociale est perçue comme un « ensemble de principes qui définissent la répartition équitable des droits sociaux et des devoirs au sein d'une collectivité, c'est-à -dire une répartition tenant compte de la situation personnelle des individus ». Elle est aujourd’hui essentielle pour lutter contre les inégalités. « Une société juste est une société égalitaire ». Ainsi les inégalités en matière de santé sont des inégalités systématiques