Directive Nitrates

température, en °C les concentrations d’O2 dissout (OD), en mg/L la conductivité, en mSiemens/cm, mesurée avec un conductimètre, permet de connaître la charge électrique de l'eau. l’alcalinité, la teneur en nitrates, mesures spectrométriques. la teneur en fer, Protocole de mesures physico-chimiques Le potentiel rédox a été mesuré à partir d'une électrode à platine de référence où le seuil a été fixé à 0 mV : -l'électrode de verre a permis de mesurer

des parcelles cultivées, notamment près d'un cours d'eau. En effet plus la largeur de la bande enherbée est grande plus l'absorption des nitrates (de la pluie) et des produits phytosanitaires (pesticides utilisés dans le champ) est grande (environ 85% pour les nitrates et 95% pour les produits phytosanitaires). La bande herbée absorbe par les racines le nitrate et les produits phytosanitaires, de plus elle permet une activité des micro-organismes du sol. Enfin des espèces dites auxiliaires (ex :

appareil de conductibilité électrique - 1 spatule - 8 dispensettes - 10ml d’eau distillée - 7 substances aqueuses ; - 10ml de NaOH (hydroxyde de sodium) - 10ml de NaCl (chlorure de sodium) - 10ml de HCl (acide chlorhydrique) - 10ml de NaNO3 (nitrate de potassium) - 10ml de HNO3 (acide nitrique) - 10ml de H2 SO4 (sulfate de dihydrogène) - 10ml de C2 H5OH (éthanol) - 3substances solide; - 1 pastille de KOH (hydroxyde de potassium) - 5g de MgSO4 (sulfate de magnésium) - 5g de C12H22O12

vire au jaune. b) Interprétation Au point de virage la neutralisation d’éthylamine est totale. L’équation de la réaction s’écrit : H3O+ + NO3- + C2H5NH3+ + OH- 2H2O + C2H5NH3+ + NO3- Par évaporation on obtient un sel c’est le nitrate d’éthylammonium C2H5NH3+ , NO3-. V- Détermination de la classe d’une amine Pour déterminer la classe d’une amine on fait appel à l’acide nitreux, on effet le résultat de la réaction de l’acide nitreux avec une amine dépend de sa classe. 1)

d’évaluation : - lien : agriculture / nitrates dans les rivières / marées vertes, culture intermédiaire / moins d’azote dans les rivières / moins ou absence de marées vertes, - fermes innovantes à visiter / moins ou absence de marées vertes / augmentation de la fréquentation de la commune par les vacanciers Idées de : - lien flux d’azote apporté par les rivières / développement de la biomasse d’algues vertes (doc 1) - fertilisation azotée / excédent de nitrates non utilisé par la plante cultivé

utilisent l’eau comme liquide de refroidissement. Nitrate La pollution par les nitrates ne fait qu’augmenter en France, sa présence dans les eaux continentales proviennent à 66% de l’agriculture.Aujourd’hui, les nitrates constituent la cause majeure des pollutions des réservoirs d’eaux souterraine du globe. Ils sont des nutriments pour les plantes, mais ils sont également consommés par les microorganismes présents dans la terre. Les nitrates présentent un double risque. En effet, en grande quantité

verse environ 2 cm3 d’acide chlorhydrique concentré sur du fer en poudre. 7. Comment reconnaît-on le gaz qui se dégage ? Donnez son nom et faites un schéma. 8. Que vont donner, à la fin de la réaction, les tests de reconnaissance à la soude et au nitrate d’argent ? Faites des schémas annotés explicatifs. 9. Pourquoi peut-on dire que l’action de l’acide chlorhydrique sur du fer est une transformation chimique ? 10. Donnez le nom des réactifs de la transformation chimique. 11. Donnez le nom des produits

rendement des culltures a fait fait un bon prodigieux : en 1960, un agriculteur nourrissait 7 personnes, il en nourrit 90 aujourd'hui. Ce progret a un revert. Les fertilisants sont responsables pour les deux tiers de la pollution par les nitrates. Les nitrates se volatilisent dans l'air et surtout dans les sols entrainé par les eaux de pluie. Ils polluent les cours d'eau et, de plus en plus, les nappes phréatique où l'eau est captée pour alimenter les villes. En Bretagne, certains jours, la consomation

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Classe : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Note Barème CHIMIE : HISTOIRE D’EAUX RECHERCHER, EXTRAIRE ET ORGANISER L’INFORMATION UTILE Non réussi Niveau de réussite intermédiaire Réussi Document 1 - L’eau de l’Albien À Paris, trois fontaines proposent aux passants une eau, à l’origine ferrugineuse, vieille de 25 000 ans et issue

déplacement dans le milieu aquatique, liés à des activités humaines, engendrent de graves conséquences sur la faune et la flore ainsi que pour les humains qui dépendent du système aquatique.) * Enfin, au niveau de l'agriculture, les engrais (nitrates et phosphates entre autre) génèrent la prolifération de la masse algale dans les eaux, et de nombreux produits chimiques arrivant dans l'eau par le ruissellement se concentrent le long des chaînes alimentaires jusqu'à des doses toxiques pour la faune