Discipline

équilibre prédomine ) - barre fixe ( voltige prédomine ) La GAM fait partie de discipline Olympique de la FFG. Elle recquiert force,coordination,et dynamisme, des aptitudes physiques que les gymnastes expriment sur 6 agrès différents. La gym artistique Féminine (GAF) : Dans l'ordre Olympique : -saut (dynamisme) -barre asymétriques (voltige) -poutre (équilibre) -sol (acrobatie et chorégraphie) La GAF est une autre discipline Olympique de la FFG. Les gymnastes évoluent sur 4 agrés, chacun requérent des

Auteur : Julien Dubreucq Discipline : Histoire-Géo Niveau : Brevet L’épreuve d’histoire-géographie au brevet des Collèges Conseils méthodologique et sujets-types probables corrigés en histoire Table des matières L’épreuve en elle-même : conditions et conseils Les sujets probables : remarque préalable La Première Guerre mondiale L’URSS de Staline L’Allemagne nazie La France dans la crise des années 1930 La France, l’Europe et le monde dans la Seconde Guerre mondiale La guerre froide La décolonisation

liant les disciplines 23 IV. Bilan sur la pédagogie de projet 1. Les objectifs dégagés de la pédagogie de projet 25 2. Limites et écueils à éviter 28 Conclusion 30 Bibliographie 31 1 INTRODUCTION « Donner du sens à l’Ecole pour éprouver le sens de l’existence. »1 On constate, de plus en plus, que les élèves ont du mal à trouver du sens à l’école. En effet, pour eux le savoir apparaît complètement déconnecté de son usage et ils décrivent l’école comme une suite de disciplines dont les

CHAPITRE I- Qu'est-ce que les relations internationales ? Les RI désignent un type particulier de phénomènes et la discipline de l'étude de ces phénomènes Section 1: le phénomène de relations internationales. l'expression qui le désigne la nature qui le caractérise son origine son évolution. 1. L’expression relations inter. Elle date du 18s L'adjectif international est forgé par Jeremy Bentham (droit des gens en droit international) Le mot se banalise eu 19s Le terme

La question de la discipline a suscité un certain nombre de débats. Est-ce qu’il peut y avoir une éducation scientifique ? Pourquoi parle-t-on de sciences de l’éducation ? Si ce n’est pas l’éducation qui est scientifique c’est la méthode qui l’est. C’est la manière d’étudier, d’aborder l’éducation qui est scientifique. L’éducation peut-elle être étudiée de manière scientifique ou pas ? Ce débat dure encore aujourd’hui. Consensus comme quoi on peut avoir une approche scientifique de l’éducation.

dans son sens courant, il renvoie à la fois à des comportements (faire des économies), à la gestion des biens d'un collectif et au cadre dans lequel prennent place les activités de productions, d'échanges, de consommations. Il désigne également la discipline ou la science. Cependant, historiquement le sens du terme a évolué, économie vient des racines grecques Nomos qui veut dire "règle" et Oikos qui signifie "maison". Le terme désigne alors l'économie domestique et renvoie alors à la gestion de la

siècle, l'appliquèrent dans leurs nombreux collèges, essaimés à travers l'Europe. Ces collèges, aussi conçus pour futurs Jésuites, ont très tôt ouvert leurs portes aux jeunesses d'Europe et contribué à former la mentalité baroque, dans ses aspects de discipline, d'ordre et de rigueur méthodique. De nos jours, Durkheim pourrait être considéré comme un porte-parole de ce style d'éducation. Ne développe-t-il pas, en effet, ce qu'on appelle maintenant une sorte de «sociologisme éducationnel», selon lequel

est marquée par la découverte d’une discipline nouvelle, jusque là jamais étudiée : la philosophie. Certes, en français, les idées de Montaigne, de Pascal et des « philosophes de Lumières » ont pu être évoquées et abordées ; mais cette évocation est généralement détachée de la réflexion philosophique proprement dite et relève davantage de l’histoire des idées. Cette discipline nouvelle est-elle une discipline comme les autres, qui vient s’ajouter aux disciplines déjà enseignées ? Est-elle seulement

sciences ne peuvent être appréhender de la même manière. L'art est une discipline manuelle qui nécessite donc le travail du corps par certains gestes précis. Ceux-ci, pour être effectués correctement, impliquent certaines conditions : un lieu, des outils et un apprentissage spécifiques, comme l'écrit l'auteur : « les arts qui ont besoin d'un besoin d'un certain usage et d'une certaine disposition ». En tant que discipline physique,pour l'art, comme pour le sport, il n'est pas possible de faire

Le trapèze volant n’est pas une discipline sportive complète! Autrefois exclusivement utilisé par les acrobates comme spectacle dans les cirques pour divertir la galerie, le trapèze volant est aujourd’hui devenu une vraie discipline sportive accessible à tous, devenant une activité totalement sécurisante grâce à des structures, des harnais et des sangles de grande sécurité et encadré par des professeurs trapézistes spécialisés vous garantissant à vous ou à vos enfants une sécurité optimum. Au fil