Discours De Jules Ferry 1885

d’or de la République. Certes les réalités étaient moins scintillantes : conquête coloniale, exclusion des femmes du processus électoral, répression des mouvements ouvriers… Néanmoins, à partir de 1875, la République s’incarne en des lois, des discours, des réformes, qui assoient les libertés publiques et les valeurs laïques au sein de « la plus politique des nations européennes » (Dominique Schnapper). I. FONDER LA REPUBLIQUE, LE TRIOMPHE DU COMPROMIS 1. La levée de l’hypothèque révolutionnaire

Français vis-à-vis de cette « France coloniale » ? Le 4 septembre 1870, après la défaite et la capture de Napoléon III et l'armée de Mac-Mahon à Sedan, la République est proclamée par les hommes politiques forts de l'époque, notamment Gambettta et Ferry qui sont les premiers à favoriser la reconstruction d'un Empire colonial français. Ainsi sont relancées les expéditions outre-mer dès que les républicains s'affirment au pouvoir après les élections de 1879. Gambetta ose rompre avec la politique de

à Sedan et se termine en 1940 alors que les Allemands envahissent la France. Afin de montrer ce que cette République apporte de nouveau à la France nous allons nous intéresser à la période de 1884 à 1914, c’est à dire au milieu de la présidence de Jules Grévy jusqu’à l’Union Sacrée. Par définition, une république est un régime politique où le chef de l’Etat ne parvient pas au pouvoir par les liens du sang mais par des élections. Cependant, une république n’est pas forcément une démocratie dans la

deviennent indépendants c’est le phénomène de décolonisation. Ces nouveaux pays indépendants forment le tiers-monde. I. Colonisation et système colonial A. Les conquêtes coloniales 1. Les causes de ces conquêtes Voir discours de Jules Ferry. Ministre de l’instruction publique puis président du conseil. ( IL rend en 1881 l’école obligatoire et laïque ) Plusieurs raisons : * Raison économique : «  un placement de capitaux des plus avantageux » C’est l’époque de la révolution

caché b) La conférence de Berlin (1884-1885) : le découpage en règle de l’Afrique et expansion coloniale * Afrique entièrement colonisée et découpée * Asie du Sud-Est : Indes (1876) reine Victoria = impératrice des Indes Indochine (1860) humiliation militaire * 1880 : rivalité entre puissance. Joseph Chamberlain et Jules Ferry se font porte-parole d’une conquête systématique. * 1881 : France – Tunisie et 1882 : GB – Egypte * En 1885, après la conférence, vague de colonisation

de créer la science. L’esprit scientifique pénétrant la société peu à peu, descendant de l’enseignement supérieur dans les deux autres ordres de l’enseignement, est véritablement la seule digue à opposer à l’esprit d’utopie et d’erreur. » Jules Ferry, Discours, 1883. On ne saurait mieux dire la place centrale de l’université et des grandes écoles dans la perspective du sujet : elle est à la fois en lien avec la sphère hautement sensible de l’école et avec le monde des intellectuels. Ceux-ci se forment

sur le fleuve Sénégal . Il porte le nom de Louis Faidherbe , gouverneur de la colonie française de 1864 à 1865. - arguments philosophiques et humanitaires : l’argument philosophie et humanitaire comme Jules Ferry qui insiste sur le côté civilisateur de l’œuvre française (discours du 28 juillet 1885 : les races supérieures « ont le devoir de civiliser les races inférieures ») - Rudyard Kipling où l’on célèbre le « fardeau de l’homme blanc » expression issue d’un poème montrant un rôle civilisateur

Mac Mahon le royaliste II/ La république opportuniste (1879 – 1899) : La gauche modérée au pouvoir L’état de la Gauche o Gauche « divisée » en 2 (opportunistes ≈ de gauche) : - l’opportunisme (majorité) : * Gauche républicaine de Jules Ferry * Union Républicaine de Gambetta (« L’âge héroïque, l’âge chevaleresque est passé : soyons un parti pratique, un parti de gouvernement ») ces deux partis sont réunis en 1882 par la mort de Gambetta leur philosophie :

républicains ou monarchistes capable d’accepter la république si elle est conservatrice  proche des orléanistes de centre-droit. - Républicains modérés (110) : la représentation politique de la bourgeoisie des professions libérales. On y trouve les « Jules » (Ferry, Fabre, Grévy…). Partisans de la république et persuadés que, d’une part l’instruction et d’autre part le vote, permettent d’assurer les libertés et l’émancipation des citoyens. - Les plus à gauche de « l’Union Républicaine », radicaux et socialistes

Cette 3e République est une instabilité gouvernementale, cela pose des problèmes de risque de paralysie et d’inertie. I - La démocratisation de la république. a) L’œuvre scolaire. On voit le nombre d’écoles et d’instituteurs augmenter, Jules Ferry fait en sorte que l’école primaire soit publique, gratuite et obligatoire de 7 à 13 ans. Il y a un affrontement entre les écoles publiques (laïques) et les écoles catholiques. Cela ne veut pas dire qu’il n’y a plus d’illettré car encore 11% de