Discours De Tocqueville En 1848

libérant peu à peu des contraintes qu’induit l’appartenance à un groupe social. Ce passage de la société traditionnelle à la société moderne a été analysé par de nombreux sociologues (Karl Marx, Ferdinand Tönnies, Emile Durkheim, Max Weber, Alexis de Tocqueville...). Tous mettent l’accent sur les effets de ces transformations sociales sur les relations sociales et sur les risques que fait peser l’individualisation de la société sur la cohésion sociale. * Société traditionnelle : Solidarité mécanique :

de la colonisation : conquête du Tchad (1900) Massacre du coupe-coupe (1917) Construction du Congo-Océan (1921-1934) : chemin de fer qui devait relier Pointe Noire à Brazzaville 120 000 personnes recrutées de force. Abolition de l’esclavage : 1848 en France (abolit une 1ère fois en 1794 puis rétablit par Napoléon Bonaparte en 1802) / Fin du travail forcé : 1946. Le partage du monde est terminé en 1914 : 2 grands empires se partage les plus grosses colonies, la France (12 millions de Km2 et

être dépendants du roi anglais. On va se baser principalement sur le modèle britannique pour parler du système représentatif. La 2ème influence est la France, avec Rousseau et Hobbes. Une autre influence importante c’est John Locke. Il y a aussi Tocqueville. On est sur deux actes importants : la DDHC 1789 et Déclaration d’indépendance des Etats-Unis en 1776. L’idée c’est que le peuple ait une compétence  on va mettre en place une démocratie directe (par le peuple, pour le peuple). a/Affirmation du

par une remarquable stabilité politique, mais il y a des autres qui sont instables comme la France, l’Allemagne, l’Italie. La France  Premier empire (Napoléon), la restauration 1815-1830. Après la monarchie du juillet 1830-1848, après la deuxième république 1848-1852, second empire jusqu’à 1870, après quelques années d’incertitude, mais dans les années de 1870 la troisième république qui dure jusqu'à 1940. En 100 ans, la France expérimente 6 régimes politiques, avec deux monarchies, deux

équatoriale, Madagascar) Chapitre 1 : La république Gaullienne. I : la « phase algérienne » de la 5ème République (1958-1962) A : la mise en place des pouvoirs publics. Eté 1958 : en terme de droit constitutionnel De Gaulle avait des idées. Discours de Bayeux en 1946. Dans un premier temps le premier texte est rédigé par un juriste Michel Debré, comme l’a exigée la loi du 3 juin 1958, le texte est transféré à un comité consultatif. Rend le texte le 14 aout 1958, le comité consultatif constitutionnel

qu’elle cache, les questions qui ne sont pas posées : - Première question : l’idée que les textes ont des effets politiques. On ne s’interroge pas sur le pouvoir des textes sur les acteurs ou les lecteurs. A quelles conditions des textes, discours ou idées exercent des pouvoirs ? A quel moment sont-ils appropriés et par qui ? - Deuxième question, d’importance : y a-t-il des idées politiques indépendamment des textes ? La Révolution Française, la révolte des paysans, les émeutes de

puisqu’ils n’ont pas la possibilité d’intégrer le Sénat, et donc de faire carrière dans l’administration impériale (postes civils et militaires à Rome ou dans les provinces) et de bénéficier de l’honneur associé à l’entrée dans cette noblesse. 3. Le discours de Claude aux sénateurs expose une conception ouverte de la citoyenneté romaine, qui repose sur le mérite des Gaulois et leur intégration à l’Empire. 4. Le Sénat est hostile à la requête : les sénateurs se méfient des réformes impériales, ils craignent

majeurs de la réinsertion. 1 L’outil principal : l’entretien Les recherches empiriques ont été menées majoritairement par des entretiens semi-directifs, technique permettant non seulement un recueil d’informations mais aussi un recueil de « discours ». En effet, le sujet de recherche ayant fait l’objet de peu de recherches empiriques qualitatives, il apparaissait nécessaire de pouvoir cerner la façon dont les acteurs concernés communiquent sur un sujet souvent tu ou peu médiatisé par les professionnels

démocraties modernes doivent répondre au modèle de l’Etat de droit. L’Etat se soumet lui-même à un certain nombre de règles dans ses rapports avec les individus. Les libertés positives vont au-delà car on accorde des libertés aux individus. Tocqueville : articulation entre liberté et égalité. Tension inhérente aux démocraties. CARACTERE REPRESENTATIF * La démocratie représentative : la compétition politique pluraliste 2. Les principes de la démocratie représentative

européennes bouleversent de plus en plus notre droit français. ] obj : essayer de déterminer les spécificités du droit Comprendre ce qu'est le droit. Le législateur fait les lois, ce qui est affirmé par le législateur n'est bien souvent qu'un discours rassurant. La réalité est différente, car manque de temps ou de voie d'exécution performante certaines lois de sont pas appliquées( pas de condamnation, amendes non payées..). Le juge : il a eu une place essentielle au cours de notre histoire