Discours Soutenance Informatique

permises par rapport aux instructions ci-dessous. * Ce sont trois (3) exemplaires de leur mémoire que l’étudiant-e déposera auprès de son directeur/sa directrice après avoir eu confirmation par l’enseignant-e que la qualité de son mémoire justifie une soutenance. 1. Couverture et page de titres * Dans l’ordre : (1) couverture cartonnée (la couleur est permise) ; (2) page blanche intercalaire en option ; (3) page de titres, dont l’aspect sera en tous points identique à la couverture, mais qui sera une simple

réelle (en général le temps t) Signal audio : x(t) Signal video N&B : p(x,y,t) Signal video couleur : p(c,x,y,t) – composante couleur c={r,v,b} 6 Représentation analogique et numérique 7 Traitement numérique Avantages : les moyens informatiques actuels permettent le traitement des signaux sous forme numérique (traitements plus rapides) Problème : le passage en numérique conduit à une perte d ’information Nécessité : – Convertisseurs analogique-numérique (A/N) – Convertisseurs numérique-analogique

repérage des principaux acquis dans ce domaine. Ces acquis seront ensuite confrontés à notre matériel d’analyse et les résultats de cette recherche feront ultérieurement l’objet d’une publication. La nature du discours médiatique publicitaire Nous nous interrogeons sur la nature du discours médiatique issu de la modernité et sur les moyens de sa production à travers le biais de la publicité. En particulier, nous sommes attentifs à l’émergence du sens, et aux procédés stylistiques de manipulation

Français - Langue vivante étrangère - Philosophie - Mathématiques - Sciences - physiques - Économie et gestion - L’Atelier de conception Atelier de conception 1ère année e Atelier de conception 2 année - Sémiologie de l’espace et communication - Informatique appliquée - Expression plastique - Arts visuels 1. 2. 3. Unités constitutives du référentiel de certification Annexe 2. • Stage, relations avec l’entreprise 57 Annexe 3. • Horaires 61 Annexe 4. • Règlement d’examen 63 Annexe 5. • Définition

difficultés majeures rencontrées par les organisations. • Les changements de comportements comme la motivation des collaborateurs, ne se décrètent pas. • Le fonctionnement harmonieux entre les êtres humains ne s’obtient ni par la magie, ni par les discours incantatoires. Par contre, comprendre les différences de personnalités, leur mode de fonctionnement en groupe, puis mettre de l’énergie pour assurer le coaching d’un collaborateur, s’adapter tant au style de son interlocuteur qu’aux circonstances

l’institution, méthodologie qui s’appuie sur les normes internationales. En général, tous travaux de recherche (mémoires ou thèses), qu’ils soient universitaires ou professionnels, comportent un certain nombre de principes que l’étudiant, candidat à la soutenance, devrait respecter. Ces principes se répartissent en trois grandes parties : - Les préliminaires - Le texte (corps du mémoire ou de la thèse) - Les annexes (si elles existent) Dans ce manuel, nous appuierons certains éléments par des exemples

BASES DE DONNEES RELATIONNELLES POUR LE WEB IMAFA O5 LOGO2 PARTIE I Sera complétée par SI5- IFI: bases de données orientées objets IMAFA: informatique distribuée (xml ; .net) Evaluation: SI 5 –MAM5 - MS IFI -MS IMAFA 2009-2010 Anne-Marie Hugues, Philippe Salvan Partie 1: sur projet réalisé en trinôme compte pour 50% de la note du module Partie 2 : examen sur table individuels et TPS en binômes hugues@polytech.unice.fr http://www.essi.fr/~hugues/BDR/LOG2/index.html V 1.0 -- 10/7/2009

relations avec les clients et les fournisseurs Sous-épreuve : Communication interne et externe E5 organisation et gestion de la PME E6 Pérennisation et développement de la PME Sous-épreuve : Analyse du système d’information et des U61 risques informatiques Sous-épreuve : U62 Projet de développement de la PME Épreuve facultative EF1 Langue vivante étrangère 2 (1) (* durée de préparation) écrit 4 oral CCF 1 situation d’évaluation 2h 20mn (*20mn) écrit oral 2h 20 mn 2 6 oral 20

méthodique (objectif précis). • Les objectifs de l’observation sont : • D’obtenir des descriptions précises • D’enregistrer des comportements au moment de leur production • D’évaluer le décalage entre le comportement observé sur le terrain et le discours des acteurs II.3.2 L’entretien • Méthode de collecte d’informations qui repose sur une rencontre. Il permet de collecter des données qualitatives. • Les entretiens peuvent être réalisés collectivement mais il est conseillé de les réaliser en relation

contradiction avec l’expérience collective et créatrice de lien que représente le travail. Dès lors les situations de souffrance au travail se multiplient en ramenant l’individu à sa valeur marchande et à sa capacité à servir l’entreprise. Avec un discours managérial qui fait du travail un moyen de l'épanouissement personnel, n’y aurait-il pas une perversité à s'appuyer sur le couple bonheur et labeur ? En passant du taylorisme au management participatif, les salariés et les cadres ne sont-ils pas