Discours Soutenance Informatique

professionnelles en TPL 77 4 Suivi des opérations de transport et prestations logistiques UF 62 UF 62 M1 Contrôle de la qualité des 0TPL 67 4 UF 62 M2 Gestion des incidents et des litiges 115 6 Ressources matérielles et informatiques UF 63 UF 63 M1 Ressources matérielles et informatiques 67 7       Total 2160 120     UF 1 – Culture Générale et Expression – 12 ECTS Titres de l'unité de formation Unités Modules Intitulés Horaires ECTS Culture générale et expression UF1 UF1 M1 Synthèse niveau 1 24

• compréhension ce phénomène ? prédictive • expérience • prédictions globales Quel est le résultat d’un • quasi-expérience • prédiction d’événements phénomène ?” • “statistique” ou comportements • simulation d’ingénierie Quel est le problème ? informatique, droit, • faire un produit Comment créer un outil management + ?? Méthodes de recherches et de rédaction des mémoires La notion de recherche scientifique - 2. La place de la méthode II-16 C. La typologie de Järvinen (2004: 10) Approches

phrase est un nouveau paragraphe, cela témoigne d'une réflexion pas assez construite, pas assez travaillée. En outre cela rend incompréhensible le texte. 6/9 4.3. Le vocabulaire Il est important de définir son public cible si on veut éviter un discours cryptique et/ou élitiste. Si on a recours à un vocabulaire de spécialité, il est nécessaire de proposer une définition de chaque terme utilisé. 4.3.1. L’orthographe Surveillez l’orthographe, la correction d’ensemble du texte, et puisque vous tapez

(Bergadaà et Bello, 1994). En effet, pour certains il s’agit simplement d’optimiser une variable ; la promotion, alors que d’autres souhaitent faire intervenir les distributeurs dans les plans de lancement et dans la conception même du produit. Les discours sur la dimension du partenariat industries/commerces, largement mis en avant dans les différentes définitions du trade marketing (Salomon, 1992 ; Kotler,1993; Molle, 1993), se heurtent malheureusement à la dure réalité de la double compétition, verticale

de l’opération Documentation technique Outils d’aide à la vente Guides d’entretien Modèles de publipostages Règles juridiques de protection de la vie privée PROCÉDURES ET MÉTHODES Procédures : Utilisation de l’information client Réglementation informatique et libertés Normes de diffusion (postales, électroniques, etc.) Langue vivante des clients Méthodes : En contexte international : Sélection de la cible Choix du mode de prospection Réalisation des outils de prospection Mise en œuvre de la prospection

Bibliographie thématique Accès ciblé aux notices bibliographiques exploitées dans la thèse : A - Informatique et informatique à l’école …………………….……………………........ 1 B - Métier d’enseignant au Primaire ……………………………………………….…… 6 C - Théorie des représentations sociales …………………………………………….……. 9 D - Représentations professionnelles et pré-professionnelles ……...………………….. 16 E - Représentations de l’informatique et du métier d’enseignant .……………………. 18 F - Professionnalisation

de l’opération Documentation technique Outils d’aide à la vente Guides d’entretien Modèles de publipostages Règles juridiques de protection de la vie privée PROCÉDURES ET MÉTHODES Procédures : Utilisation de l’information client Réglementation informatique et libertés Normes de diffusion (postales, électroniques, etc.) Langue vivante des clients Méthodes : En contexte international : Sélection de la cible Choix du mode de prospection Réalisation des outils de prospection Mise en œuvre de la prospection

Supérieure de Commerce Marseille Provence Mémoire de fin d’études : « l’intégration d’Internet en tant qu’outil de veille dans une entreprise internationale » Sophie ESPITALIER 128e Promotion 2000 - Spécialisation affaires internationales Soutenance du 5 Septembre 2000 Directeur de mémoire Frédéric BRIONES Sophie Espitalier Page 1 L’intégration d’Internet en tant qu’outil de veille dans une entreprise internationale REMERCIEMENTS La rédaction de ce mémoire m’a permis de rencontrer

enquêtes, questionnaires, statistiques, entretiens individuels et / ou de groupe : interviews d’experts, de journalistes, de personnes de référence, analyses sémiologiques et autres analyses issues des sciences sociales, analyses de contenu et de discours, observations in situ, etc. Conseil pour réussir le chapitre relatif à la problématique Détailler votre travail mais se rappeler que les analyses complètes et retranscriptions figurent dans les annexes de votre mémoire. Vérifier l’information

domaine porteraient conseil à ceux qui souhaitent équiper leurs établissements en matériel de visioconférence. La collaboration en réseau est présente pour le moment seulement en Ile de France, dans l’Association des Utilisateurs des Réseaux Informatiques en Ile-de-France (AURIF). Dans le cadre de l’AURIF, le groupe VisioU a pour objectif d'améliorer les techniques et les usages de la visioconférence dans l'enseignement. Par ailleurs, le développement des collaborations régionales permettrait