Dissertation 35 Heures

EXEMPLE DE DISSERTATION CRITIQUE PORTANT SUR DEUX TEXTES Voici l’un des modèles possibles de dissertation critique portant sur deux textes. Pour vous familiariser avec celui-ci, je vous demande de répondre aux questions suivantes : 1. Quel plan sous-tend la rédaction de cette dissertation? 2. Reproduisez ce plan à l’aide des indices fournis dans cette dissertation. 3. Insérez les preuves adéquates (preuve = citation + explication de celle-ci, en regard de l’argument) concernant le

l’imaginaire, l’élève sera amené à développer son sens de la synthèse, la dissertation explicative visant à démontrer la véracité d’une affirmation. PERFORMANCE FINALE Rédiger une dissertation explicative de huit cents (800) mots à partir de textes de la littérature française du symbolisme à la littérature actuelle et d’un sujet déterminé. 2 ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE SÉQUENCE 1 Titre : Histoire et théorie littéraires Durée : 30 heures OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE 1- Acquérir des connaissances d’histoire

Devoir 4A (25 %) Consignes 1. Ce quatrième devoir porte sur le roman Le Libraire, de Gérard Bessette, que vous avez étudié dans le module 4. 2. Pour bien répondre à la question de dissertation critique, définissez correctement les termes du libellé. 3. Vous devez planifier votre argumentation dans un plan détaillé. 4. À partir de votre plan, vous devez rédiger un texte d’au moins 900 mots (incluant les citations) comportant une introduction, un développement et une conclusion

rédiger une dissertation explicative d’au moins 800 mots en quatre heures trente minutes à partir de textes de la littérature française du symbolisme à la littérature actuelle. BUT DU COURS Le cours Littérature et imaginaire permet de comprendre l’évolution récente des formes et la variation des représentations du monde en littérature française. À partir d’une étude du rapport entre le réel et l’imaginaire, l’élève sera amené à développer son sens de la synthèse, la dissertation explicative visant

LA DISSERTATION EN SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES. Instructions officielles : - le libellé du sujet invite le candidat à poser et à traiter, d’une façon organisée et réfléchie, un problème exigeant un effort d’analyse économique et/ou sociologique. - pour aider le candidat à asseoir son travail sur des bases positives et des références précises, un dossier est mis à sa disposition. Ce dossier ne doit ni borner son horizon (en le détournant du recours à ses propres connaissances), ni lui servir

précis et spécifique relié à cet objectif. Les quatre démarches suivantes sont présentées. 34 . DEES 109 / OCTOBRE 1997 Produire une synthèse Exemple : comprendre deux documents de nature différente pour les lier entre eux q Durée : 1 à 2 heures. q Pré-requis : – cours sur la comptabilité nationale et le financement de l’économie ; – savoir-faire méthodologique qu’un élève de 1re possède théoriquement. q Démarche : – les élèves répondent individuellement aux questions posées sur les

Devoir 2A (15 %) Consignes 1. Ce deuxième devoir porte sur le roman Le Survenant, de Germaine Guèvremont, que vous avez étudié dans le chapitre 2. 2. Pour bien répondre à la question de dissertation critique, définissez correctement les termes du libellé. 3. Vous devez planifier votre argumentation dans un plan démonstratif sommaire et le remettre avec votre devoir. Ce type de plan nécessite que vous adoptiez un point de vue unique que vous justifiez par votre argumentation. Cependant

( 75 35 20 04 / 71 99 43 71 / 72 25 57 26 / 75 56 54 52 ) SUCCES FORMATION (concours IDS et EPS) 2022 CONCOURS DIRECT POUR LE RECRUTEMENT DES ELEVES PROFESSEURS CERTIFIES DES COLLEGES D’ENSEIGNEMENT GENERAL ET TECHNIQUE A L’ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE L’UNIVERSITE NORBERT ZONGO DE KOUDOUGOU (ENS/UNZK) SESSION DE 2021 EPREUVE DE BIOLOGIE Niveau : Baccalauréat Durée : 03 heures Option :

présent au cours peut acquérir progressivement les connaissances nécessaires ; les travaux dirigés constituent l'application directe du cours magistral et c'est en fonction du contenu du cours que les exercices sont choisis ; enfin le cours, en 36 heures, ne peut embrasser la totalité de la matière, il ne permet pas de dispenser toutes les connaissances, or la vérification des connaissances porte d'abord sur le contenu du cours dispensé. Bien entendu, les informations diffusées par le cours n'appartiennent

_______________________________________________ Professeur : Éric Paquin · Département de français · Bureau : 336 · Poste téléphonique : 514.626.2666, poste 5653 · Courriel : e.paquin@cgodin.qc.ca· Heures de bureau :· ___________________________________________· ___________________________________________· Autres disponibilités sur rendez-vous I – Présentation du cours Par l’enseignement de la littérature, la formation générale en français a pour objet