Dissertation Citoyenneté Sociale Européenne

la nouvelle vocation qui est pour nous l’étude. Le droit français ne se dégage tel avant la fin du Moyen Age. Tout se passe comme si la F appartenait à un model juridique plus général qui est plus européen. Rupture au 16ème siècle, dégagement pour le meilleur et pour le pire du modèle européen. Héritage Romano Canonique : période antique et médiévale. Formation du modèle juridique Français : période moderne et contemporaine. Antiquité : période située du 5ème av JC ; au 5ème après JC, (droit

autres, je n'étais pas un Algérois mais un Mozabite. De la même façon j'ai découvert qu'à l'école, il y avait des Français et aussi des Kabyles, des Arabes, des Chaouis,... C'était étrange cette dichotomie entre le discours à la maison et la réalité sociale du moment. Dans mon cas, cela induisait une difficulté de comportement puisque être mozabite signifiait forcément devenir commis d'épicerie alors que pour moi, à cette période, le terme Mozabite n'avait pas une grande signification, même si mon père

autres, je n'étais pas un Algérois mais un Mozabite. De la même façon j'ai découvert qu'à l'école, il y avait des Français et aussi des Kabyles, des Arabes, des Chaouis,... C'était étrange cette dichotomie entre le discours à la maison et la réalité sociale du moment. Dans mon cas, cela induisait une difficulté de comportement puisque être mozabite signifiait forcément devenir commis d'épicerie alors que pour moi, à cette période, le terme Mozabite n'avait pas une grande signification, même si mon père

..........................41 Section C : Bibliographie complémentaire sur la théorie et la pratique .....42 Annexe .......................................................................................................... 44 Extraits du Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer...................................................................44 5 Préface Le Conseil de l'Europe s’attache depuis longtemps à développer des consensus sur les objectifs

troubler l’équilibre de la balance et la peine va être le poids qui va permettre de rétablir l’équilibre, réparer le désordre causé à la société par la commission d’une infraction. * Ortolan disait que la peine est un mal infligé par le pouvoir social à l’auteur d’un délit en raison de ce délit. * Durkheim dit que la peine est une réaction d’intensité graduée que la société exerce par l’intermédiaire d’un corps constitué sur ceux de ses membres qui ont violés certaines règles de conduite.

2012 : Bâtiment Olympe de Gouges 5, rue Thomas Mann, 75013 Paris Adresse postale : case courrier 7001, 75205 Paris cedex 13 LICENCE Lettres, Langues, Sciences Humaines et Sociales mention HISTOIRE Année universitaire 2012 - 2013 UNIVERSITE PARIS DIDEROT – PARIS 7 LICENCE Lettres, Langues, Sciences Humaines et Sociales Mention HISTOIRE I - PRÉSENTATION DU CURSUS Année universitaire 2012-2013 Responsable pédagogique : Judicaël Petrowiste Responsable du L1 : Aurélia Michel – courriel :

un thème au choix en vue d’un travail pratique du cours de l’Education à la Citoyenneté, chaque groupe est tenu de mener une investigation sur le sujet choisis et de présenter l’exposé. Pour ce faire, notre sujet est basé sur le PROCESSUS DE DEVELOPPEMENT DU TIERS-MONDE. Ecrire un travail scientifique n'est pas un fait du hasard, le chercheur a toujours été motivé par quelques choses : La présente dissertation est un véritable « dépliant »comportant des informations et renseignements sur

concepts généraux comme l’équité entre les générations, l’égalité entre les sexes, la paix, la tolérance, la lutte contre la pauvreté, la préservation et la restauration de l’environnement, la conservation des ressources naturelles et la justice sociale. La Déclaration de Rio1 contient 27 principes, dont les suivants : • les êtres humains ont droit à une vie saine et productive en harmonie avec la nature ; Environnement Environnement Société • le droit au développement doit être réalisé de façon

GICQUEL et J.-É. GICQUEL : Droit constitutionnel et institutions politiques, 24e édition, Paris, Montchrestien, 2012, pp. 669-682. ------------------------------------------------- Exercice : ------------------------------------------------- Dissertation : À quoi sert le gouvernement sous la Ve République ? Document n°1 : Constitution du 4 octobre 1958 (extraits). […] Titre II : Le Président de la République Article 5 Le Président de la République veille au respect de la Constitution

L’introduction contient tout. Compréhension Argumentation Décision (pas de pteb ben oui, pteb ben qu’non > Pas de conclusion : « ça y est, je l’ai montré » ! La conclu est à la fin de l’intro) Aptitude à l’écriture Types d’exercices : Dissertations Cas pratique Commentaire de texte : pas de paraphrase. On évalue la plus-value : critique et infos supplémentaires Commentaire de décision de justice Introduction : Poser le sujet > Ou va-t’on ? Phrase d’accroche : elle contraint le lecteur