Dissertation Inégalité Scolaire

Dissertation : Après avoir montré comment les pouvoirs publics dans les pays industrialisés peuvent favoriser l’égalité des chances, vous expliquerez la persistance de certaines formes de reproduction sociale. Dans la France d’aujourd’hui, l’idéal méritocratique (c’est-à-dire l’égalité des chances promise à tous) est un élément essentiel du consensus social. L’économie de marché étant un facteur de croissance mais aussi d’inégalités, très tôt, l’Etat a été considéré comme un acteur important dans

Dissertation L’école favorise-t-elle la mobilité sociale ? I) L’école favorise la mobilité sociale A) L’école se généralise de plus en plus vite 1) Généralisation Auparavant l’école était réservée aux personnes de haut rang pouvant se permettre de prendre un maître ou précepteur pour éduquer leurs enfants. Puis avec la démocratisation de l’école grâce à la loi Ferry de 1882, qui oblige les enfants d’aller à l’école jusqu’à au moins 13 ans, l’école est devenu un moyen pour changer

SES. Terminale Dissertation Durée: 2 heures. Sujet: Peut-on encore parler de classe sociale en France aujourd'hui ? Consignes: vous ne ferez que le plan détaillé et l'introduction permettant de répondre au sujet. ---------------------------------------Document 1: Evolution de revenu annuel moyen (hors revenus du patrimoine) en France, 2004-7. Les « hauts revenus » désignent les 10% des personnes aux plus hauts revenus, sauf le pourcent le plus riche, divisé en trois groupes: « les plus aisés »

Dans Quelles Mesure Peut- On Concilier La Croissance Économique Et Le Développement Durable? Dissertations et mémoires Haut du formulaire  Recherche Recherche avancée Bas du formulaire 1 - 20 de 191 Peut on concilier croissance et developpement durable ? En France, la crise a entrainé une diminution de 3% des émissions de CO2 en un an. En effet, en période de crise et même de récession, les entreprises produisent beaucoup moins, importent et exportent en quantité moins abondante ce qui engendre

DISSERTATION Il est demandé au candidat : - de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet ; - de construire une argumentation à partir d’une problématique qu’il devra élaborer ; - de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; - de rédiger en utilisant un vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant le développement sous la forme d’un plan cohérent

Dissertation Sociologie Sujet: L’ascenseur social est-il en panne? L’ascenseur social fait référence a la mobilité social, celle-ci concerne les changements de statut social des individus ou des groupes sociaux au fil du temps, ainsi que les différences entre le statut social des parents et celui de leur enfants. L’expression « l’ascenseur social est en panne » est utilisé dés lors qu’on considère qu’il n’est plus possible ou beaucoup moins accessible d’accroitre sa position social dans la

DISSERTATION Pierre Merle : La mobilisation des élèves - déterminants sociaux ou expérience subjective de l’école ? L'article a pour objet d'étudier la mobilisation des élèves. L'investigation est fondée sur une approche par questionnaire distribué à plus de 850 collégiens (sixième et troisième). La recherche a pour objet de connaître les déterminants socio-scolaires de leur mobilisation. L'analyse révèle un effet positif d’une expérience heureuse de l'école sur la motivation, un effet du même

un débat, un plan « oui/non » (ou « oui, mais/non, mais »). Ce choix était volontaire, de manière à faciliter le travail de construction des élèves : les autres types de sujet nous semblent plus difficiles pour construire un plan. Sujet de dissertation s’appuyant sur un dossier documentaire Sujet : Peut-on encore parler de classes sociales, aujourd’hui en France ? 1 DOCUMENT 1 : Espérance de vie à 35 ans par sexe pour les cadres et les ouvriers 55 Ans Femme cadre 51,7 49,7

Dissertation : l’Egalité est-elle un leurre ? Deuxième terme de la devise de la République França ise (« liberté, égalité, fraternité »), l’Egalité est également affirmée comme idéal dans la Déclarat ion des Droits de l’Homme et du citoyen de 1789 : « Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droit ». La citoyenneté confère ainsi aux individus les mêmes droits et les mêmes devoirs , quelle que soit leur situation de départ (à la naissance) et leur groupe social d’appartenance.

DISSERTATION DE SES Faut-il préferer le principe d'équité à celui d'égalité pour assurer la cohésion sociale dans notre société aujourd' hui ? Dans nos sociétés démocratiques, il est difficile d'assurer la cohésion sociale et l'intégration des individus. Pour parvenir à cette cohésion sociale, on peut privilégier deux modèles : l' égalité et l'équité. On a souvent du mal à différencier ces deux concepts, cependant ils n'ont pas vraiment la meme signification. L'équité c'est l'égalité