Dissertation Inégalité Scolaire

|Scolarité : l'égalité par l'exigence : résumé + dissertation (que pensez-vous du sujet traité?) | Résumé Dans l'article intitulé : '' Scolarité, l'égalité par l'exigence '' (l'Hebdo no. 22 du 28 mai 2009), Baptiste Hurni remet en cause le système actuel d'instruction en Suisse, au niveau de l'enseignement obligatoire. Il y propose également quelques solutions. Dans un premier temps, se basant sur les acquis de Mai 68, il aborde les nouvelles

ORIGINES SOCIALES ET INEGALITES DES CHANCES DANS L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR : ETUDIANTS A L’UNIVERSITE ET ETUDIANTS EN ECOLE DE COMMERCE INTRODUCTION : A / Première approche Le sujet que nous allons aborder aujourd’hui traite des inégalités sociales présentes au sein du système scolaire et l’impact de ces origines sociales sur ces inégalités. Pour rendre notre étude plus concrète, nous nous somme intéressées au cas particulier des études supérieures. Nous avons par exemple trouvé intéressant

■ Conseils pour bien démarrer ANALYSE DU SUJET Ce sujet s’inscrit dans la deuxième partie du programme « Inégalités, conflits et cohésion sociale : la dynamique sociale », et plus particulièrement dans le point 3 de celle-ci, « Intégration et inégalités » : lien social, socialisation, intégration et exclusion. Le lien social relie les individus les uns aux autres, les relie ensemble à la société et aux groupes sociaux auxquels ils appartiennent, produisant ainsi de la cohésion sociale. La construction

sociaux-professionnelle des étudiants agit sur leurs possibilités d’accession à l’enseignement supérieur ainsi que, pour ceux qui y accèdent, sur leurs choix d’orientation et sur le retard ou piétinement dans les études. Il étudie notamment le rapport entre culture scolaire et culture populaire et le lien étroit entre la culture des classes favorisées et celle de l’école. Ce thème est particulièrement développé dans une première partie (« Le choix des élus » p. 9 à 44). Dans une seconde partie (« Jeux sérieux et jeux

Français. Ce paragraphe correspond au deuxième document, la définition. Par soucis d’élégance, j’ai cherché à le relier au premier document, mais ce n’est pas obligatoire. Les photographies du document 1 nous montrent à quel point toutes ces inégalités étaient perceptibles au quotidien. La première photographie montre un Arabe en train de cirer les chaussures d’un Blanc, tandis que la seconde montre des femmes blanches critiquant la tenue de deux femmes arabes portant le voile islamique. Ce dernier

Sociologie des inégalités - A quoi sert la sociologie ? A quoi sert la sociologie Si la société investit des moyens dans la science et l’art, c’est qu’ils ont une utilité. I. La sociologie sert parce que les sociétés modernes ont besoin de se connaître. Les sociétés agissent sur elles-mêmes en permanence, elles ne peuvent pas vivre dans l’ignorance d’elles-mêmes. « La sociologie suppose que les sociétés aient le besoin et le courage de se connaître. » R. Aron. Moins on croit dans

Jean-Pierre Chevènement en 1986. Depuis, ses successeurs à la tête du ministère de l'éducation parlent tous d'école plus juste, plus mixte et plus égalitaire. Pure utopie ? ZEP, carte scolaire, collège unique et réformes pédagogiques ont été mis en place. Résultat : peut mieux faire car l'école crée ses propres inégalités, comme l'ont cristallisé les émeutes des banlieues en 2005 et le mouvement anti-CPE en 2006. Dans la perspective de la présidentielle en 2007, l'éducation est un thème prioritaire de

Dans un article sur la socialisation de genre aux sentiments amoureux des garçons, Kévin Diter affirme que « les pairs [sont] des gardiens vigilants du sexe de l’amour et des normes de genre ». Expliquez la citation. 4. (10 points) La socialisation scolaire est-elle une socialisation de renforcement ou de transfor- mation de la socialisation familiale ? 1 Définissez les termes suivants : socialisation, habitus, race et ca- pital culturel (4 points) Socialisation Selon Muriel Darmon, la socialisation

TES – Bac Blanc- février 2010 Corrigé de la dissertation : « Assiste-t-on à une moyennisation de la société française ? » En préalable : la légende du document 6 a disparu au moment de la confection des sujets, il était donc difficilement utilisable. Le voici avec sa légende : Son commentaire ne sera bien sur pas exigé. Veuillez accepter toutes les excuses de l’équipes de SES ! Remarque : les titres des parties et sous parties sont apparents, pour davantage de clarté, mais il n’est pas

you should give a reasoned and substantiated account of your view of her concluding claim : ‘le sort des classes moyennes et de la société dans son ensemble dépend plus que jamais de la croissance économique et de l’emploi’ (p. 23). Dans cette dissertation, je propose d’analyser les points donnés dans le rapport de l’Organisation for Economic Growth and Development (OECD) Réformes économiques : Objectif croissance 2010’ qui support la promotion de la mobilité sociale. Apres ça, je vais trouver et