Dissertation La Main Maupassant

Dans ce texte, on parle des différentes transcriptions du mot « Alger » par les européens. Vérification des hypothèses émises. 1/ - Lecture magistrale : Par le professeur on par un(e) bon(ne) élève. 2/ - Lecture silencieuse et crayon à la main. Consigne : Lisez le texte et complétez ce tableau. Qui ? A Qui ? De quoi ? Dans quel but ? René lespes A nous, les lecteurs La transcription du nom « Alger » par les pays Européens Pour informer, renseigner expliquer.

Parmi tous ces textes, il est possible de distinguer des argumentations directes et d’autres indirectes. D’autres passages connus peuvent être proposés  : Victor Hugo « Discours d’ouverture du Congrès de la paix »  ; Arthur Rimbaud, « Le Mal »  ; Maupassant « Sur l’eau »  ; Jacques Prévert, « Chanson dans le sang »  : Boris Vian, « Le Déserteur », … Les auteurs, et plus particulièrement les poètes, peuvent avoir recours à des images frappantes (comme Agrippa d’Aubigné) ou à l’ironie (dans le cas de

vous faire attendre… » (l.  39-40). Le texte intègre également des insertions de dialogue théâtral, formes du discours qui coïncide aussi avec le moment de l’énonciation (l. 6-33). XVIIe siècle à nos jours – Séquence 1 S’ENTRAÎNER À LA DISSERTATION On pourra proposer aux élèves de rappeler comment la tradition romanesque traite le personnage (on les renverra aux repères littéraires) puis ils utiliseront leurs réponses aux questions 4 à 7. Texte 3 – Choderlos de Laclos, Les Liaisons

grand magasin, "Le Bonheur des dames": Denise était venue à pied de la gare Saint-lazare, où un train de Cherbourg l'avait débarquée avec ses deux frères, après une nuit passée sur la dure banquette d'un wagon de troisième classe. Elle tenait la main de Pépé, et Jean la suivait, tous les trois brisés du voyage, effarés et perdus au milieu du vaste Paris, le nez levé sur les maisons, demandant à chaque carrefour la rue de la Michodière, dans laquelle leur oncle Baudu demeurait. Mais comme elle débouchait

couple heureux, Khaïr-Eddine Chapitre VI, page 43 « Au village, une petite minoterie commença …plus de goût à la farine qu’elle produisait elle-même. » Que faisait la femme de Bouchaïb de ses céréales ? 35 - Elle continuait à les moudre à la main. Synthèse : - Quelles sont les activités de la femme de Bouchaïb : • quotidiennement, à la maison ? • de manière saisonnière, dans les champs ? - Elle s’occupe des animaux domestiques ; - Elle trait la vache ; - Elle baratte le lait ; - Elle fait

journaux et conçut le projet des Rougon-Macquart qui se termina en 1893 ! en 1870, Il devint secrétaire du député de gauche Alexandre Glais Bizoin, puis journaliste parlementaire à la Cloche en 1871. A partir de 1873, il organisa avec Flaubert, Maupassant, Huysmans et bien d’autres des Soirées dont un volume collectif parut deux ans plus tard. Il mourut asphyxié en 1902 . La nature de l’incendie fut mise en doute bien que ce ne fût jamais prouvé. L’argent est un sujet presque aussi vieux que le

poétiques liées à l’oralité. Les vers courts (l’octosyllabe), la situation d’énonciation (le chevalier évoquant sa dame), les fausses questions et les exclamations mettent en place les thèmes et les procédés favoris du lyrisme amoureux. Vers la dissertation Composée de cinq strophes d’octosyllabes, « À la douceur de la saison nouvelle » présente toutes les caractéristiques de la canso médiévale, forme privilégiée de l’expression du sentiment amoureux. On y retrouve ainsi la délicatesse des sentiments

1 Un roman maghrébin contemporain :   Il était une fois un vieux couple heureux  de  Mohammed Khaïr­ Eddine    Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure)    Objectifs :  ­  identifier les composantes du para texte ; ­  formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ces composantes ; ­  guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr­Eddine.    Contrainte :  ­  Donner le travail à l’avance (2 semaines environ)

et établir des projets communs. Essayez d’axer les efforts sur les difficultés que rencontrent les nouveaux lycéens dans vos matières. En pratiquE Il permet de favoriser l’utilisation de la culture littéraire personnelle dans les travaux de dissertation en français au lycée. Il peut s’utiliser de la sixième à la première. Distribué en début d’année, il se présente sous forme d’un cahier de dix pages (ou d’un fichier informatique) qui répertorie toutes les lectures de l’élève sur une année scolaire

rapportée par cet homme d’une...d’années. Neuilly-sur-Seine était composé d’une ...............de maisons en rondins. (Andreï Makine, Le testament français) A ce moment, une femme, la plus âgée de toutes, dans la.........., lui pose tendrement la main sur les lèvres. Dans un ..............., le poète Skacel parle de sa tristesse. Par leur désintérêt envers ce qu’elle a vécu à l’étranger, (pendant vingt ans) elles l’ont amputée d’une...............d’années de vie. C’est là qu’il avait vu descendre