Dissertation Objectif Theatre

faciles. Il n’y a pas comme en France, de barrières entre professeurs et élèves. L’ambiance dans l’école est très bonne et je crois que cela aide à créer des liens forts.Les élèves sont heureux d’aller à l’école, et très actifs au sein de celle-ci. • Objectifs On considère comme très important que l’école développe la personnalité de l’élève et qu’elle aiguise son esprit critique. Les élèves doivent être actifs dans leur apprentissage. On cherche également à leur apprendre à vivre et à agir en démocratie

étudier des textes qui compléteront votre première expérience de lecteur au collège. De la sixième à la troisième vous avez déjà voyagé en Littérature à travers les récits fondamentaux d’Homère à Virgile, les romans, les poèmes et les pièces de théâtre du Moyen Âge à nos jours. … mais d’abord, qu’est-ce que le français en seconde ? À partir de votre expérience de lecteur, vous allez maintenant approfondir au lycée l’analyse des textes pour y saisir ce qui fait la spécificité d’un auteur, d’une

professeur Marie-Aude de Langenhagen agrégée de lettres modernes L'étude du Cid (1637) s'inscrit parfaitement dans le cadre des programmes de seconde et de première : la tragi-comédie de Corneille permet de travailler les objets d'étude « théâtre », « théâtre et représentation » (2de et 1re) et « un mouvement littéraire du XVIe au XVIIIe siècle » (1re). PRÉREQUIS ET PRÉLIMINAIRES Les points développés ci-dessous exposent les connaissances indispensables pour aborder avec profit l’étude de la tragi-comédie

Il aidera le candidat à comprendre les œuvres littéraires à travers des essais sur l’analyse littéraire, entre autres, par les dissertations explicatives ou critiques. Profil des candidats En plus d’avoir de l’intérêt pour la littérature en général, le candidat devra démontrer une motivation à apprendre par lui-même : lire les œuvres, faire les essais ou la dissertation demandée, faire les recherches, etc., et ce, avec un minimum d’encadrement de la part des tuteurs. Le candidat devra aussi faire

Mise en scène ». En confrontant ces éléments avec les documents proposés par les pages « Repères », ils pourront s’interroger sur l’évolution des représentations théâtrales (choix des costumes, décors, accessoires). SÉQUENCE 1 – Le « théâtre dans le théâtre » du XVIIe siècle à nos jours • Pierre Corneille, L’Illusion comique (p.  150 ES/S et Techno / p. 152 L/ES/S) SÉQUENCE 2 – Maîtres et valets dans la comédie du XVIIIe siècle • Alain-René Lesage, Turcaret (p.  170 ES/S et Techno / p. 172

1971. 3 Robinson (D), Chiefs and Clerics. Abdul Bokar Kan and fouta Toro, 1853-1891. Oxford, 1975. 4 Kane (O), op cit. 3 C’est certainement dans ce contexte qu’il faut lire le mouvement omarien qui représente une guerre sainte dont le théâtre d’opération est le Soudan Occidental. A bien des égards, le jihad omarien est différent des hégémonies peulh (Malick Sy au Boundou en 1690, Souleymane Baal en 1776, Ousmane Dan Fodio à Sokoto en 1804, Cheikhou Amadou au Macina en 1818) et des

Dissertation Sujet : Le cinéma, pour vous, est-il un art à part entière ou un simple divertissement ? Le cinéma fut inventé, du moins mis en service, par les Frères Lumières en 1895. Ce fut une grande découverte, donnant naissance au septième art, qui allait se voir évoluer au fil du temps, devenu aujourd’hui très intègre à notre vie de tous les jours. Mais le plaisir de regarder un film est-il seulement un moyen de s’occuper ou alors le cinéma est digne du surnom qu’on lui donne ? Le cinéma

................................................................ 5 5 7 7 Programme ......................................................................................................................................................... I - Objectifs ............................................................................................................................................. II - Contenus .........................................................................................

textes B et C. Une parodie est une imitation satirique d'un ouvrage sérieux dont on transpose comiquement le sujet ou les procédés d'expression. Nous nous attarderons plus sur ces procédés car nous verrons lesquels sont employés dans la pièce de théâtre La Machine infernale de Jean Cocteau et dans la planche de bande dessinée Cinémastock de Gotlib et Alexis qui parodient tous les deux Hamlet de Shakespeare. Certains procédés réécrivent le fond et d'autres la forme du texte source. Tout d'abord

journaux (Hugo). Il est intéressant d’observer à travers ces écrits, l’évolution de la presse. Il est notable que Victor Hugo citera Chateaubriand dans son discours, ce qui souligne bien leurs idéologies communes, même à travers des siècles. II/ Dissertation L'écrivain n'est pas condamné à raconter des histoires. Tout livre est construit sur un constant va-et-vient, sur un aller-retour entre la fiction et les événements. Même les récits romanesques remplis de personnages et d'intrigues peuvent servir