Dissertation Philosophique Sujets Traités

_________ Répartition académique ______________________________________________________________________ Surnombres et moyens de remplacement _________________________________________________________ 6 6 6 7 7 8 9 “L’enseignement philosophique” ______________________________________________________ 10 L’exercice du métier selon les classes __________________________________________________________ • Horaires, voies, niveaux _______________________________________________________________

Œuvre : Mémoires de guerre, tome III, « Le Salut, 1944-1946 », Charles de Gaulle. • Littérature contemporaine - Œuvres contemporaines françaises ou de langue française Œuvre : Fin de partie de Samuel Beckett. Série littéraire Notions : Le sujet - La conscience - La perception - L’inconscient - Autrui - Le désir - L’existence et le temps La culture - Le langage - L’art - Le travail et la technique - La religion - L’histoire La raison et le réel - Théorie et expérience

toute la gamme des prestations présentes sur un site payant : les « cours de philosophie » sont signés et constitués d’une introduction problématisante, d’un développement plutôt thématique, avec des références à un certain nombre de doctrines philosophiques pertinentes, résumées succinctement, sur chaque notion du programme. Celles-ci sont toujours traitées indépendamment, sans renvoi aux autres notions ni étude précise de texte. Pour finir, un résumé à retenir et un florilège de citations. Les «

Les conceptions de l’être humain H-11 Construire une dissertation comparative L’introduction : (paragraphe 1) Sujet amené : Dans un premier temps, il s’agit de capter l’attention du lecteur, de le tirer de ses activités quotidiennes, de le captiver et de l’amener vers le sujet ou la question à laquelle vous voulez qu’il s’intéresse. Ce passage est souvent très rapide, une ou deux phrases suffisent généralement. Par contre, s’il est bien fait, il est aussi utile que stratégique

France, la dissertation est l'exercice par excellence. Elle permet à l'élève de mettre en œuvre les connaissances qu'il a acquises et d'exercer ses facultés de raisonnement, et elle permet donc également d'évaluer l'assimilation de ces mêmes connaissances par l'élève, et sa capacité à s'en servir pour une réflexion à la fois personnelle et rigoureuse. Ces deux aspects font que la dissertation ne se réduit pas à un simple exercice scolaire. De grands philosophes ont écrit des dissertations, qui sont

La dissertation est un exercice d'argumentation organisée, généralement et idéalement, en trois parties (une introduction, un développement et une conclusion) d'après une problématique. Elle ne désigne pas le même exercice en France que dans le monde anglo-saxon, où elle désigne exclusivement une thèse universitaire. Avec le commentaire composé et l'écriture d'invention, la dissertation est un des exercices proposés à l'épreuve écrite de l'épreuve anticipée de français du baccalauréat français de

Méthode didactique de l'explication de texte Etape 0 : lire tous les sujets et choisir le sien (15' - 0h15). Trois sujets (deux de dissertation, un d'explication) vous sont proposés : vous devez en traiter un, et un seul. Choisissez-le donc soigneusement, selon ce que vous vous sentez le mieux capable de réussir. Aussi la lecture préliminaire doit-elle être active. Ne vous laissez pas tétaniser par les questions mais d'emblée opérez des rapprochements avec certaines parties du cours ou certaines

septembre SEQUENCE 1. LUMIERES ET CONTESTATION 10.09 Présentation de la première séquence de travail et introduction à l’étude du mouvement des Lumières : 1. Le siècle des Lumières : contexte historique et sens de la métaphore ; 2. L’esprit philosophique et la diffusion des idées. Analyse d’une image : Le frontispice de L’Encyclopédie. 11.09 Analyse de brefs extraits d’introductions ou de lettres d’écrivains des Lumières (Fontenelle, Montesquieu, Voltaire…), révélateurs des enjeux et des difficultés

 Phase I – De la question au problème (brouillon) 1° Analyse du sujet : définition et analyse des termes ; analyse de la question – nature de la réponse Le premier temps de travail est probablement le plus crucial ; il mérite donc d’être traité sérieusement et avec un maximum de rigueur. Votre sujet se présente toujours sous forme de question. Mais comprendre la question, ce n’est pas encore prendre conscience du problème posé. Il faut donc comprendre le problème qui se cache derrière la

critique de l’inconstance et de l’égoïsme. Analyser la critique du voyage et éloge épicurien de la stabilité. Analyse, pp. 104-106. Mot important : « sagesse », p. 222. Groupement de textes, pp. 240- 241. Rédaction individuelle des traits saillant du texte. Rédaction collective d’une analyse détaillée sous forme d’explication linéaire pour l’oral. 4. (1h) Étude d’ensemble : Penser la politique Montrer que La Fontaine est un chroniqueur de l’actualité