Dissertation Plan Comparatif

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Le « sauvage » n’est pas présenté de façon similaire par les deux auteurs. Cartier tente de nous montrer le « sauvage » comme un être dominé. Tandis que chez Lahontan, cette relation dominé/dominant n’est pas présente dans le texte, on le perçoit plutôt supérieur à l’homme blanc. Par contre, les deux auteurs tentent de dénaturer le « sauvage », de l’assimiler. |Argument principal 1

mondialisation sur tel ou tel point…(emploi, inégalité, répartition des richesses) Sujet 2 : les matières premières (agricoles ou minérales mais pas les 2)  prix ou rareté  plus de gaz, plus de pétrole ca a des effets sur beaucoup de choses Dissertation : oui mais ou non mais, 2 parties de deux sous-parties Quels sont les effets de la mondialisation sur l’emploi dans les pays industrialisés ? Dans l’introduction définir la mondialisation, l’emploi et les pays industrialisés INTRO : définir

Partiel : questions de cours, définitions, question d’analyse et questions d’actualité. Partiel d’une heure (QCM ?) coef 5. Introduction Quelques exemples : Les échanges commerciaux USA-Chine relèvent-ils encore de la théorie des avantages comparatifs et de la théorie des avantages absolus ? Les échanges entre l’Afrique et l’Europe peuvent illustrer des situations « d’échange inégal » : les pays africains restant largement spécialisé dans des produits peu dynamique en Les échanges entre

Méthodologie de la dissertation à partir d’un sujet : « Est-il nécessaire de connaître la vie d’un auteur pour apprécier son œuvre ? » 1. L’introduction : Elle a un rôle de présentation qui doit comporter quatre étapes distinctes : a) L’accroche : c’est elle qui va donner le thème de l’ensemble. → Elle répond à la question « quoi ? » (« Quel est le thème général ? ») b) Le sujet : il est essentiel de le rappeler dans l’introduction, soit en le reprenant intégralement entre guillemets s’il s’agit

Eléments de correction de la dissertation : « Dans quelle mesure le recours au protectionnisme est-il souhaitable ? » Introduction : Accroche : Le ministre du Redressement productif, Arnaud Montebourg se livre à une charge contre le manque de protection de l’UE face à des secteurs industriels concurrencés par les pays émergents. Pour lui, nous sommes « les idiots du village global » alors que les "pays émergents sans vergogne" usent des aides d'Etat et se moquent "avec le reste du monde" de

la formation de l’esprit juridique……………………………………………….p Section 1 : le mécanisme juridique………………………………………………………...p Section 2 : les exigences des sciences juridiques……………………………………………..p Chapitre 2 : la dissertation juridique………………………………………………………….p Section 1 : étude théorique de la dissertation juridique……………………………………….P Section 2 : exercices d’application……………………………………………………………..p Chapitre 3 : le commentaire de texte…………………………………………………………p Section 1 : étude théorique du commentaire de texte…………………………………………p

rurales ». | | « Les employés ont en général un niveau de formation intermédiaire (bac) et ont appris leur métier sur le terrain ». | |« Le plan d'affaires prévoit d'atteindre la rentabilité dans deux ans ». | | « La petite équipe de direction formée de gens très motivés, qui se remettent souvent en cause : ainsi, de nombreux projets | |"transversaux"

PHI1000 - Plan de coursMéthodologie de la pensée écrite PHI1000, Automne 2023 Mardi, 18h00 à 21h30, local A-1785 Pierre Poirier, W-5320 poirier.pierre@uqam.ca P l a n d e c o u r s 1. DESCRIPTION (SELON L'ANNUAIRE) Ce cours poursuit deux types d'objectifs, tous les deux reliés à l'art de penser avec rigueur : les premiers concernent la lecture ; les deuxièmes, l'écriture. Dans le premier cas, il s'agit de développer des aptitudes à saisir l'organisation d'un texte et ce à trois niveaux

dont la méthode fournie par Bacon sera largement reprise par Stuart Mill, c’est la régularité. Rien d’étonnant à ce que la crise soit si difficilement intégrable dans la tradition inductive des économistes. Aussi limitée qu’elle puisse paraître sur le plan scientifique, cette méthode a une valeur idéologique très importante. Elle accélère les remises en cause, en prouvant la matérialité des faits contre l’ancienne idéologie. a- L’apport méthodologique de Bacon (1561-1626) Quelles sont les propositions

LOUIS HÉBERT Professeur Université du Québec à Rimouski (Canada) Courriel : louis_hebert@uqar.qc.ca MÉTHODOLOGIE DE L’ANALYSE LITTÉRAIRE ANALYSE, DISSERTATION, COMMENTAIRE, COMPTE RENDU Avertissement : Ce document constitue un work in progress. Il n’atteindra sa version « définitive » que lors d’une éventuelle parution en livre dans quelques années. Nous l’offrons cependant dès maintenant dans Internet, avec l’espoir qu’il soit déjà utile et celui de recevoir des commentaires nous permettant