Divergence Et Convergence De La Croissance économique

à l'intérieur d'ensemble nationaux plus élargis des moyens pour des fédérations d'Etats d'échapper à la contrainte extérieure ? I. La construction de la zone Europe A. Les phases de l'intégration économique régionale 1. La théorie de Bela Belassa Dans "Théorie de l'intégration économique" (1961), Bela Balassa, économiste hongrois émigré aux Etats-Unis, distingue des phases croissantes de l'intégration régionale : la zone de libre-échange consiste à démanteler les barrières tarifaires

est terminée (subprimes)), en revanche il y a un soutien macro-éco: achat massif de dette d’État pour faire baisser les taux d’intérêt. Les entreprises ont une forte compétitivité et sont sur le retour de la croissance. À l’inverse, les ménages, trop endettés, n’ont pas de demande. Croissance US: 2%. Zone Euro: sous-estimé le problème bancaire au départ + déséquilibre pré-existant. La BCE a été obligée d’intervenir parce que les États n’ont pas voulu assainir leur système bancaire. La crise a révélé

en CDD ou intérim : moins de 10% Plus de 200'000 français trouvent un emploi par mois. G 20 : groupe des 20. 3 indicateurs. Croissance de 2008, population de 2007 et revenu annuel moyen en euros. 19 pays + l’UE. Population chinoise et indienne entre en jeu. Croissance beaucoup plus forte que les pays développés, phénomène de rattrapage. Ceux en retard, croissance plus forte. Richesse par habitant : 2000€ par hab en chine 1000 en Inde, Russie 7000. Ces pays comptent au niveau de la planète

Politique commerciale et politique agricole commune Politiques économiques et sociales Politique monétaire et le policy mix Partie 2 : -les entraves : les différences entre les pays et l’application d’une fiscalité différente, éducation, libre circulation des personnes -les dossiers en suspens -la stratégie de Lisbonne 2000 Conclusion : L’élargissement de l’Europe : divergences et ressemblances Introduction : L’Union européenne, en abrégé UE, est une

pilier(s) objectif(s) final(s), ne peut se réaliser sans l’existence de canaux de transmission représentés par les flèches. Ils constituent des liens spécifiques par lesquels les impulsions de la politique monétaire se répercutent sur l’activité économique et, plus particulièrement, sur le niveau des prix. Comment les modifications de taux d’intérêt directeurs décidées par les autorités monétaires affectent-elles l’ensemble du secteur financier et du secteur réel de l’économie ? Dans le chapitre précédent

 Théorie de la croissance endogène : Les réflexions sur le caractère endogène de la croissance apparaissent au début des années 8O. Leur initiateur, Paul Romer tente de dépasser le modèle de Robert Solow dans lequel le progrès technique est exogène car il présente des résultats contradictoires avec les observations : Le PT ne tombe pas du ciel ; l’éducation et la recherche ont une influence sur la croissance future ! La dépense publique n’est envisagées que sous l’angle

THEME 3 : ANALYSE DES DIVERGENCES ET DES CONVERGENCES THEORIQUES I. LES CONVERGENCES THEORIQUES Au cours des années 50-60, les économistes s’accordent sur la compréhension de certains phénomènes et sur les moyens de remédier au déséquilibre. 1. Le courant de la synthèse classico-keynésienne (J Hicks, P Samuelson, J Tobin) Les économistes de la synthèse ont intégré les analyses de Keynes au modèle néoclassique comme un cas particulier de ce modèle. Le sous-emploi est considéré comme un déséquilibre

réflexion irait vers une analyse plus endogène du phénomène de croissance Les premières analyses sont diverses, partielles ou inadaptées Les auteurs classiques : la « lutte » contre l’état stationnaire Les économistes classiques écrivent aux débuts de la révolution industrielle en Angleterre. S’ils sont conscients des transformations majeures qui se déroulent sous leurs yeux, ils n’appréhendent pas naturellement la croissance comme un processus de longue période, susceptible d’améliorer

L’Union économique et monétaire est un des objectifs du Traité de Maastricht ; elle organise le passage à la monnaie unique en 3 étapes : • étape 1 (1990-1993) : achèvement du marché unique • étape 2 (1994-1998) : développement de la convergence et création de l’Institut monétaire européen • étape 3 (à partir de 1999) : passage à la monnaie unique et création de la Banque centrale européenne indépendante des Etats. Les pays qui n’accéderont pas à la monnaie unique doivent stabiliser leur taux

causes économiques / sociales Analyse des conséquences conséquences positives / négatives conséquences directes / indirectes conséquences à CT / à LT effets quantitatifs / qualitatifs Sujets COMPARATIFS Ce sont des sujets très faciles à repérer : Comparez……. Quelles sont les différences et les similitudes entre…. Comparer, c’est établir les divergences et les convergences entre 2 phénomènes, deux pays, deux approches théoriques… différences / similitudes convergences / divergences Sujets