Dom Juan Orgueil

Don Juan acte I en scène 1 Introduction. Présenter rapidement Molière et les circonstances d’écriture de Dom Juan. On est dans la scène d'exposition où il s’agit de donner aux spectateurs les informations essentielles pour qu’il puisse comprendre la suite : on a ici le portrait de Don Juan par Sganarelle, en l'absence de son maître, alors que Gusman demande des explications sur l'attitude de Don Juan. C'est l'occasion pour Sganarelle d'exprimer librement ce qu'il pense de son maître : il dresse

éclaircissements. MARIVAUX, Le Jeu de l’amour et du hasard ; La Double Inconstance ; L’Île des esclaves. Cette dernière pièce permet de croiser avec l’argumentation et le mouvement littéraire. MOLIERE, L’Ecole des femmes ; Tartuffe ; Le Misanthrope ; Dom Juan. Cette dernière est une pièce « canonique » que les élèves apprécient le plus souvent ; selon le niveau de la classe, il faut cependant limiter ses interprétations. MUSSET (de) A., Lorenzaccio ; On ne badine pas avec l’amour ; Les Caprices de Marianne

aura préféré » Éducation l’envers, veut la diriger vers un autre chemin, la pervertir. Le libertinage Se comprend dans une société aux règles morales fortes, car c’est pour se lever contre l’autorité. Dom juan: « Grand seigneur, méchant homme » et Sganarelle Valmont et son valet ici complice de son maître Mais différence car Valmont se sent bien a la campagne(lieu clos, serviteur plus libre en ville -Triomphe du libertin mis en évidence dans la lettre

vilain de la peur du diable » selon le texte. Cependant ces auteurs montrent aussi que le rire n’est pas forcement une mauvaise chose, Voltaire nous donne l’exemple d’un enfant qui rit lorsqu’on le chatouille, celui-ci ne rit évidemment pas par orgueil . Ensuite le rire dépends fortement de notre époque en effet le rire aristocratique était un rire communautaire tandis que celui de la France révolutionnaire était à la destination d’un public hétéroclite et aléatoire. Cette diversité montre

Dom Juan, Acte V, scènes 5 et 6 INTRO : Les manifestations du ciel se multiplient tout au long de l’acte V. Qu’elles passent par le biais d’avertissement humain ou surnaturel. Cela laisse DJ de marbre. Le héros s’est endurcit et ne peut plus sous peine de renier, renoncer à son libertinage. Dans le dénouement, Molière nous montre un héros impavide confronté à des manifestations spectaculaires toutefois la conclusion de la pièce peut apparaître ambiguë. PLAN : I- L’attitude de DJ

personnages. On a le cœur serré lorsque Bérenger se retrouve seul être humain à la fin de Rhinocéros de Ionesco on s'indigne avec Lise lorsqu'elle exprime sa rage d'être traitée comme un simple objet de plaisir par Clindor on sursaute avec effroi lorsque Don Juan est frappé par la foudre du ciel Ds L'Illusion comique, P., spectateur de la vie de son fils que lui montre A, souffre le martyre lorsqu'il le croit mort après le guet-apens d'Adraste (« Hélas, mon fils est mort ! » III, 12) et se réjouit lorsqu'il

On a le cœur serré lorsque Bérenger se retrouve seul être humain à la fin de Rhinocéros de Ionesco on s'indigne avec Lise lorsqu'elle exprime sa rage d'être traitée comme un simple objet de plaisir par Clindor on sursaute avec effroi lorsque Don Juan est frappé par la foudre du ciel Ds L'Illusion comique, P., spectateur de la vie de son fils que lui montre A, souffre le martyre lorsqu'il le croit mort après le guet-apens d'Adraste (« Hélas, mon fils est mort ! » III, 12) et se réjouit lorsqu'il

Boire un verre, croiser le fer, manger un camembert… | Abstraction | Forme particulière de métonymie, qui substitue un nom abstrait de qualité à un adjectif qualificatif | La grêle tombe « sur la propreté des vitres ».   "tout cet orgueil périt..." (La Fontaine, les deux coqs, VII, 13) c'est le coq orgueilleux qui périt ! | Métaphore | Intersection sémique entre des éléments mis en jeu | Le peuple promontoire (Hugo) |   LES FIGURES MACROSTRUCTURALES : Nom

leurs sentiments et qui se soumettent à ceux qui les dominent. Dénonciation de l’éducation des filles : « fille encore, j’étais vouée par état au silence et à l’inaction » « je n’avais à moi que ma pensée » = marquise, révolutionnaire. b) Un orgueil vindicatif Omniprésence du pronom « je » : narcissisme démesuré + révolte individualiste qui refuse toute solidarité avec les autres femmes. Volonté d’afficher sa supériorité sur Valmont dès le début : « née pour venger mon saxe et maitriser le

Dom Juan Acte 3 scène 2 la scène du pauvre Eléments pour une analyse Introduction Ne pas oublier de situer cette scène Le dialogue avec Sganarelle dans la scène précédente a déjà révélé le matérialisme de DJ. C’est la scène la plus scandaleuse, Molière a dû en supprimer une grande partie (censure).Il se serait inspiré d’une histoire vraie : le libertin chevalier de Roquelaure aurait donné de l’argent à un pauvre qui blasphémait dans la rue… Contexte historique :au 17 ième siècle le