Dom Juan Résumé Par Chapitre

Faust était adepte de l’alchimie, rêvant de transformer le métal ordinaire d’une vie terne en l’or d’une vie exaltante grâce à la pierre philosophale que constitue le principe du mal. Il incarne le mal comme appétit démesuré de connaissance. Ce mythe résume l’histoire de la soumission de l’homme au mal, sous la forme d’un pacte avec le diable, au nom de la soif de connaissance ou de la soif de pouvoir : libido sciendi et libido dominandi sont les deux piliers du pacte que l’homme est prêt à signer de

entraîner par ce biais. La date limite pour rendre ce devoir est fixée au 30 avril 2011 ; mais je vous conseille vivement de me le rendre auparavant, dans la mesure du possible. Vous pouvez rendre ce travail après avoir travaillé les deux premiers chapitres du cours. C’est un type de devoir bref, susceptible d’être effectué en 2h sur table maximum. Répondez brièvement aux questions 1 à 4 et de façon plus développée à la question 5 : 1. Citez le nom de trois personnages mythiques que la tradition

Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexion Fiche de lecture Le petit prince Antoine de SAint-Exupéry Conception graphique: L&A Peiffer lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture SOMMAIRE 1. RÉSUMÉ 2. ÉTUDE DES PERSONNAGES Le petit prince Le narrateur La rose Le renard Le serpent 4 6 3. CLÉS DE LECTURE Une œuvre symbolique Un voyage initiatique Une critique du monde moderne 8 4. PISTES DE RÉFLEXION 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

trempé à la forge de ses voyages en Europe. Cerise sur le gâteau, il s’amuse à couronner chacun de ses chapitres d’une épigraphe, dont la plupart sont apocryphes, comme la célèbre formule « Un roman : c’est un miroir qu’on promène le long d’un chemin », attribuée à Saint-Réal en tête du ch. I, 13, avant d’être reprise en II, 19.Cela méritait bien un article, non ? Résumé Inutile de résumer Le Rouge et le Noir, cela est mille fois mieux fait sur Wikipédia par exemple. Concentrons-nous sur quelques

Le Rouge et Le Noir 1 Sommaire : Première Partie : Etude des personnages de l’œuvre I/ Personnages principaux II/ Personnages secondaires Deuxième Partie : Résumé de l’œuvre Livre I Livre II Troisième Partie : Etude des thèmes de l’œuvre : I/ Les sentiments humains dans l’œuvre A/ L’Amour B/ L’Orgeuil C/ L’Amitié II/ Le Rouge ou l’armée napoléonienne III/ Le Noir ou l’autorité ecclésiastique IV/ La société sous la Restauration 2 Etude des personnages de l’œuvre A/

frère d’arme de Romain Gary 3.1. Le parcours artistique de Bruno Abraham-Kremer 3.2. Une autofiction : Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran qui rappelle La vie devant soi 4. D’une autofiction à l’autre : La promesse de l’aube 4.1. Quelques mots de résumé 4.2. De Gary à Abraham-Kremer 4.3. Mettre Romain Gary en scène 4.4. Une scénographie au travail 5. Pistes pédagogiques 5.1. Une mise en abyme littéraire : Eric-Emmanuel Schmitt regarde Diderot qui se regarde 5.2. L’enfance de Bruno Abraham-Kremer

mais qu'elle a connu l'infortune. » Gorgias de Léontium, Éloge d’Hélène ; extrait de Jean-Paul Dumont, Les écoles présocratiques, Paris, Gallimard, Folio Essais 152, 1991, p. 712-714. Pour prolonger la réflexion, voir : Molière, Dom Juan, Acte II, scènes 2 à 4. Langage et manipulation politique  Explication : Dans son roman, George Orwell décrit un Etat totalitaire gouverné par Big Brother, qui décide de réformer la pensée

| |soi. | | |Le donjuanisme participe de cette quête. Dom Juan n’aime pas les femmes, | | |il n’aime pas, comme par exemple Casanova, leur plaisir ; il ne les |

pour permettre une prise de conscience de la part des Antillais et, secondairement, des Noirs d'Afrique et des Français blancs. Cette courte œuvre a eu peu de retentissement en France mais demeure importante dans la littérature anticolonialiste Résumé Introduction Le sentiment de supériorité du Blanc sur le Noir (et son revers, celui d'infériorité du Noir) est toujours un fait dans les sociétés occidentales (en particulier dans les Antilles). Nous en étudierons les conséquences d'un point

ordonnance divine. ... à vous de circuler dans l’histoire... (p. 30) 1. La place de la lumière dans l’esthétique médiévale À ce stade de la découverte du manuel, les élèves ne disposent pour ainsi dire que des éléments fournis par l’introduction du chapitre consacré au Moyen Âge. On veillera donc, dans un premier temps, à vérifier qu’ils en ont effectué une lecture attentive et que l’association entre lumière matérielle et lumière spirituelle de l’architecture des cathédrales gothiques ne leur a pas