Dom Juan Tragique Fantastique Comique

énonciateurs. Argument : Résumé de l'histoire que la pièce met en scène. On parle également d'un argument de ballet.Arlequinade : Pièce, avec ou sans paroles, ayant Arlequin pour personnage central. Il peut s'agir de la réécriture d'une pièce connue, comme Dom Juan, dont une version, Le Festin de pierre, attribue à Arlequin le rôle du valet. Assonance : Répétition du même son, spécialement de la voyelle accentuée à la fin de chaque vers (ex. : belle et rêve). Attente : Attitude d'expectative du public, reposant

objectifs didactiques apparaissent-ils nettement : – faire saisir aux élèves qu’ils étudient telle ou telle œuvre en ce qu’elle a de singulier et de significatif, et que sa signification ouvre l’accès à un vaste domaine culturel. Exemple manifeste : Dom Juan participe de tout un ensemble d’œuvres, littéraires et artistiques, présent à travers l’Europe moderne ; – leur faire percevoir comment ces divers aspects – domaines, objets – dialoguent entre eux. Un même « sujet » grec peut avoir été repris dans

|5 | |Le petit roman galant et historique, | | |Le roman comique et picaresque |5 | |L’essor du roman anglais

tragi-comédie, n’est-elle que pur spectacle ou divertissement ? Moment de réflexion par le rire ou d’exposition de la grandeur du héros de la tragi-comédie sans qu’il y ait crainte pour sa vie ? Dans la tragédie, n’est-ce pas là la définition même du tragique, cette force inexorable ? Tout semble bien jouer d’avance : le chœur dans Antigone d’Anouilh est là pour le rappeler au début. De même, dès le début, Titus a décidé de quitter Bérénice. Le dénouement de la tragédie serait ainsi contenu dans l’exposition

légitime, l’autre non. Rédigez ce dialogue. | |La poésie engagée (corpus 8, p. 323) |Questions : 1) Quelle image se dessine dans ces quatre poèmes ? | |- Aubigné, « Misères », Les Tragiques |2) Identifiez le registre de chacun des poèmes. Justifiez votre réponse. | |- La Fontaine, « Les Obsèques de la lionne », Fables |Commentaire : La Fontaine, « Les Obsèques de la lionne », Fables VIII | |VIII

dit, les noms des personnages permettent-ils de déduire des informations sur la condition sociale ou le statut des protagonistes de l’action ? B. Quel est le sujet de la pièce ? D’où est-il tiré (sujet historique, mythologique, romanesque, fantastique…) ? C. Quels sont, selon toi, le(s) moteur(s) de l’action ? autrement dit, quelles sont les circonstances qui poussent les personnages à agir ? sont-elles extérieures ou intérieures aux personnages ? D. Isole la situation initiale de l’action

Bruxelles et enfin à la Sorbonne. Le 28 décembre 1895, première projection publique, au Grand Café, à Paris. Le cinématographe est très convoité, pourtant, Louis dira: "le cinéma est une invention sans avenir". Bientôt, le public se tourne vers le fantastique et Louis abandonne la production filmique, pour se consacrer au marché de la pellicule couleur (il invente l'autochrome, photo couleur en 1903) et au cinéma en relief. Il invente un haut parleur de papier plissé et met au point un réchaud catalyse

comme une faiblesse de l´esprit, mais est aussi une manière d´être en contact avec les forces invisibles. # C´était le monde des genres fantastiques à propos de cette admiration par les rêves, la folie… Ce sont des thèmes venus de l´Allemagne et de l´angleterre. On introduit dans le monde réel un élément perturbateur, incohérent pour faire un texte fantastique. Avec ça, va apparaître le grotesque. Et va naître la notion d´étranger. # La religion et l´amour sont des thèmes aussi très importants

tournent la tête sur son passage l. 8, p. 11, il espère faire 1 Bel-Ami une grande rencontre l. 51-52, p. 13). Le lecteur s’attend donc à trouver des intrigues amoureuses et des entreprises de séduction dans le roman. Duroy serait-il un nouveau Dom Juan ? Le fait d’être sans argent le contrarie : il exprime sa colère et sa jalousie envers les hommes fortunés assis aux terrasses des cafés, en les qualifiant de « cochons » (l. 91, p. 14). Dénué de moralité, le héros se sent prêt à « [tordre] le

s’exprimaient. C’est à cette époque que le genre des Caractères, connut son apogée avec le moraliste Jean De La Bruyère (Les Caractères), le fabuliste Jean De La Fontaine (Les Fables) et le dramaturge Molière (L’école Des Femmes, L’avare, Le Misanthrope, Dom Juan…etc.) Expression de la décadence de la société et des mœurs, ces œuvres ont dû préparer l’aspect révolté des écrits du siècle des Lumières. L’exemple le plus saisissant est celui de Denis Diderot à travers son œuvre Jacques Le Fataliste dont le