Domaine de deuxième niveau

universelle de Turing. Le domaine de l’informatique est un domaine récent, basé sur les sciences originaires de l’Antiquité et des expériences menées au XVIIe siècle, comme par exemple la machine à calculer de Blaise Pascal. En effet, l’informatique commence à se développer en France, seulement dans les années 1960, avec le plan Calcul, dont l’objectif est de développer une industrie informatique européenne. Dès lors, les gouvernements ont mené diverses politiques en faveur du domaine de l’informatique,

Française Réalisé par : Intissar Mekkaoui Alaoui – D.P : Taounate BEN EL AMINE Oumkaltoum – D.P : Meknès Ait Addi Fatima - D.P: Chichaoua❑Plan de la présentation • Introduction • Les fondements • Orientations relatives aux domaines d’activités

avons choisi de structurer notre contribution en deux parties. La première partie examine la littérature sur les réseaux sociaux, tandis que la deuxième partie discute les apports théoriques, méthodologiques et épistémologiques de ces dernières. 1.Le réseau social : quels fondements ?: Les concepts des réseaux sociaux proviennent à l’origine du domaine des mathématiques, et notamment de la théorie des graphes et également de la psychologie sociale, notamment dans le cadre général de la théorie

Comme chaque année, HEM (Hautes Etudes de Management) nous propose d’effectuer un stage au courant de l’année. En première année, celui-ci consistait à observer une chaine de production au sein d’une industrie donnée. Celui de la deuxième, avait pour but de nous aider à mieux maitriser l’anglais. Jusque là, aucun réel contact avec le monde de la gestion d’entreprise. La troisième année est une année décisive à HEM, c’est à la fin de celle-ci que nous sommes supposés choisir notre orientation.

4 L’état actuel du secteur 2.5 Les modalités de fonctionnement 2.6 La place du Maroc dans ce domaine par rapport aux pays voisins III- les associations du management sportif 3.1 Définition 3.2 Les objectifs 3.4 Le rôle V- Conclusion I -Introduction Le sport en général et le football en particulier constitue aujourd’hui un secteur économique en plein développement. Le sport au niveau mondial a connu une évolution qui l’a transformé en un produit marchand Ainsi, aujourd'hui, le football

produit final ? ..................................... 3 2. Quels enjeux touchant la sous-traitance dans le domaine de l’automobile pourriezvous relever ? .................................................................................................................. 4 3. Est-ce que ces mêmes enjeux peuvent toucher les domaines de l’aéronautique et du vêtement par exemple ou chaque domaine d’activité possède ses propres enjeux ?.. 8 4. Une adaptation stratégique de PME dans le secteur automobile

directeur…………………………………………….16 c) Les commerciaux……………………………………………………16 4. La direction informatique………………………………………………16 a) Le directeur informatique…………………………………………..16 b) Les informaticiens………………………………………………….17 DEUXIEME PARTIE : PROSPECTION ET FIDELISATION DE LA CLIENTELE ET DES PARTENAIRES………………………………….18 PARGRAPHE 1 : LA PROSPECTION…………………………………..19 I. Définition de la prospection…………………………………………..19 II. Les sources de prospection………………………………………………19

les autres étant américaines. Les universités britanniques comptent 42 % d’étudiants étrangers au niveau post-graduate, contre 33 % aux Etats-Unis ; c’est également dans les universités que s’effectue une grande partie de la recherche, modèle exporté tout naturellement dans les pays du Commonwealth, mais également aux Etats-Unis et dans plusieurs pays européens ; les Britanniques sont les deuxièmes récipiendaires de prix Nobel et comptent 57 lauréats en sciences et en médecine depuis 1945, distinctions

d’abord quelque chose à dire ! Car si son intention était de transmette avant tout un message, il lui suffirait d’écrire en prose ! L’article comprend deux parties. La première partie offre un apprentissage théorique sur la méthode utilisée. La deuxième, quant à elle, permet de mettre en pratique les notions théoriques à travers l’étude d’un poème de Paul Verlaine. | | |1) LA THÉORIE

L’apprentissage de l’anglais en France  L’enseignement des langues étrangères en France : cadre général  Les français et l’anglais : un niveau moyen mais des évolutions positives chez les plus jeunes  Débats et réformes  L’enseignement des langues étrangères en France : cadre général 1) École maternelle et primaire L'enseignement de l'anglais débute en deuxième année du cycle 2 (CP), mais devrait d'ici quelques années être enseigné dès la grande section de la maternelle. Cet enseignement est