Dossier Bts Esthétique

sociétés . 2011 © Ordre des Experts-Comptables 5 COIFFURE 1 • Présentation de la profession 1.1 Définition La profession de coiffeur consiste à effectuer, en salon ou à domicile, différents types d’opérations de soins hygiéniques et esthétiques sur la chevelure : shampooing, coupe, mise en plis, coloration, permanente… Les salons de coiffure ont également développé diverses activités connexes aux prestations de coiffeur proprement dites parmi lesquelles : ›› la vente de produits et accessoires

par l’IFEF et homologués par l’Etat. Au niveau IV : Le diplôme d’Etat de TISF, le baccalauréat professionnel « accueil et services », le baccalauréat professionnel « services de proximité et vie locale. » Au niveau III : Le DUT carrières sociales, le BTS « économie sociale et familiale », le diplôme d’Etat d’éducateurs de jeunes enfants, diplôme d’Etat d’infirmier. Au niveau II : Le diplôme supérieur en travail social, le CAFERUIS de création récente, le diplôme d’Etat de conseiller en économie sociale

prévention des tsunamis », il concède également que bien des points restaient en suspens. Sur la nécessité d’instaurer un système national d’alerte aux tsunamis, l’OPECST a régulièrement saisi le Gouvernement pour connaître l’état d’avancement de ce dossier. Au 5 Boumerdès : ville d'Algérie située à 35 kilomètres à l'est d'Alger. Elle est située au bord de la Mer Méditerranée. Grands opérateurs de réseaux. Atouts stratégiques et vulnérabilités dans la gestion de crise. -18- mois de mars

Bernard.- Maîtriser l'argumentation, Paris, A. Colin, 1996. SIMONET, Renée.- L'exposé oral, Paris, Editions d'Organisation, 1989. SIMONET, Renée.- Comment réussir un exposé oral.- Paris, Dunod, 2000. Orientation AZOULA Y, Gilbert.- Que faire après un BTS, DEUG, DUT? , Paris, L'Etudiant, 1998. CATSAROS, Catherina.- Que faire avec des études littéraires?, Paris, L'Etudiant, 1993. (Liste établie par Elisabeth Merlin, 2002) 2 Mots clés : Connaissance de l’université Projet personnel et professionnel

étude est résolument tournée vers les entreprises et se concentre sur un design adapté au monde économique, ayant vocation à répondre à ses contraintes et besoins. Le design opérationnel au cœur de cette étude n’intègre pas seulement la dimension esthétique qui lui est généralement associée, avec une approche de design d’auteur, mais surtout les dimensions fonctionnelles, interactionnelles, émotionnelles, etc. qui en font une fonction multidimensionnelle de l’entreprise au service de sa performance

l’artisanat pour les collégiens pressentis pour une orientation en voie professionnelle : les conseillers des chambres de métiers et de l’artisanat pourraient par exemple recevoir les familles dans les établissements ou donner des conseils sur les dossiers. − Conduire une campagne grand public à destination des collégiens et des familles préalablement informés, les diriger vers les ateliers et les dispositifs découvertes organisés au niveau de la région, mettre en place des dispositifs incitant

l’université de Rouen (Viaux, Bernaud, 2001) sur la base d’un questionnaire adressé aux personnes présentes dans le fichier tel-00343544, version 1 - 1 Dec 2008 de l’association nationale des victimes de harcèlement psychologique au travail. Les dossiers de ces personnes ont fait l’objet d’un « examen de vraisemblance » pour s’assurer qu’il s’agissait bien de cas relevant clairement du harcèlement au travail. 105 questionnaires ont été retournés pour 190 envoyés. Les victimes sont majoritairement

Nanterre, être titulaire du DEUG complet (L1 et L2) pour les îles Britanniques, et de la licence pour les autres pays. Des réunions d'information seront organisées en novembre et seront annoncées par voie d'affche et sur le site du département. Les dossiers de candidature et une notice seront disponibles à cette occasion. En général, la campagne de candidature est close tout début janvier. Pour tout renseignement complémentaire, contactez Mme Berthin à l'adresse suivante : cmurphy@paris10.fr SERVICE

le but de trouver les points d’accroche pour les entreprises prospects, le candidat doit clairement identifier les projets en rapport avec les intérêts des entreprises. Enfin, le candidat doit exécuter un reporting régulier sur l’avancement de ses dossiers et participer aux diverses activités des fondations et aux fonctions supports partagées. De formation supérieure de type Bac+5 en commerce, sciences ou technique, le candidat est doté de capacités lui permettant de comprendre le milieu de l’entreprise

le but de trouver les points d’accroche pour les entreprises prospects, le candidat doit clairement identifier les projets en rapport avec les intérêts des entreprises. Enfin, le candidat doit exécuter un reporting régulier sur l’avancement de ses dossiers et participer aux diverses activités des fondations et aux fonctions supports partagées. De formation supérieure de type Bac+5 en commerce, sciences ou technique, le candidat est doté de capacités lui permettant de comprendre le milieu de l’entreprise