Dossier Cap Geographie Inégalités Dans Le Monde

sont mal préparés à soutenir les défis à venir. L’enjeu est ici autant social qu’économique avec le risque de déstabilisation que peuvent engendrer le chômage massif de jeunes diplômés ou sans qualifications, la persistance de la pauvreté et des inégalités sociales et les problèmes de gouvernance. Dans un contexte d’échanges planétaires généralisés, le risque pèse évidemment aussi sur les pays développés. 2 3 Voir notamment Berthélémy et Arestoff (2002) ou Psacharopoulos et Patrinos (2002).

............ 105 SECONDE PARTIE : Union Européenne entre puissance et décadence Introduction à la seconde partie ....................................................................................... 107 CHAPITRE III : L’Union Européenne dans le monde Introduction du chapitre III ............................................................................................. 109 SECTION 1 : L’Union Européenne et ses aires économiques ............................................... 110 SECTION 2 : L’Union

socio-subjective d’un sens à son expérience professionnelle. Pour autant, et sans doute est-ce lié à une tradition sociologique sur-estimant la socialisation et l’analyse de catégories plutôt que l’étude de processus, les recherches portant sur le monde scolaire n’ont accordé que peu d’attention au statut des savoirs et surtout, à la manière dont les acteurs – élèves, mais aussi enseignants – construisent leur expérience à l’épreuve d’un mode d’appropriation desdits savoirs. Les recherches sociologiques

l’ESA * Emploi, quel partenariat de territoire ? - André Seguin, Président du Conseil de développement du Pays des Vallées d’Anjou 13h Déjeuner 14h30 Ateliers thématiques 16h15 Pause 16h30 Synthèse Jean Baptiste Humeau, Professeur de géographie, Université d’Angers Avec les rapporteurs d’ateliers 17h15 Conclusion Christophe Béchu, Président du Conseil général de Maine-et-Loire PROGRAMME DU SÉMINAIRE 4 5 Actes du séminaire «Du travail saisonnier à la pluriactivité : un chemin

pays n’est pas maître de ses choix car tutelle d’une autre puissance. ● Empire : forme d’organisa-on poli-que inspirée de l’Empire romain associant des peuples diKérents sous une autorité unique qui préserve leurs par-cularismes. Prétend uniRer le monde. Le principe des na-onalités et l’idéal démocra-que ont sapé sa légi-mité et provoqué le démantèlement des empires européens après la 1ère GM et des empires coloniaux après la 2nde GM. Mais no-on qui s’est renouvelée en remplaçant le lien personnel

images, données, texte). Deux concepts nous permettent de déterminer le niveau d’intégration économique continentale des territoires étudiés. Il s’agit de l’exportation et de l’investissement direct étranger. En effet, il existe à travers le monde de nombreuses études qui explorent le lien entre le développement et les questions d’intégration économique continentale. Il apparaît que le cas de l’ALÉNA en Amérique du Nord est spécifique. À l’intérieur de cette spécificité nord-américaine, le Québec

ne serait pas mal, j'ai écrit celui sur le moment angulaire hier. -- Looxix 10 jun 2003 ・00:32 (CEST) He, les gars ! Juste une chose, mais qui n'a plus sa place (où bien si ?) dans cet article : les expériences d'Alain Aspect, en violant les inégalités de Bell, ont permis de dire qu'il n'existe pas une "position" de la particule et une "vitesse" avant la mesure. Autrement dit : la fonction d'onde n'est pas une densité de probabilité de présence, mais de mesure. Et elle contient toute l'information

grande crise économique, sociale et politique déclenchée en décembre 2001 qui a failli engloutir la nation argentine a profondément marqué le pays qui est décidé à ne plus se laisser tenter par le « mirage occidental ». Jérémy RUBENSTEIN 2 Géographie 1 Le cadre physique 1 Un pays de grandes plaines Une structure de socle a marqué l'Argentine : le bouclier brésilien fournit le soubassement de la Pampa et du Chaco mais, brisé et effondré, il n'affleure que sur les bords. La plaine pampéenne

- Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXème siècle (9-10 heures) Questions Mise en œuvre Croissance et mondialisation - La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 - Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) Mutations des sociétés - La population active, reflet des bouleversements économiques et sociaux : l'exemple de la France depuis les années 1850 - Une étude : l'immigration et la société française

parentalité : plus fréquente chez les femmes ................................................... 26 1.3.2. Les non-diplômés sont moins en couple qu’autrefois ..................................................................... 27 1.3.3. Des inégalités sociales fortes ........................................................................................................... 28 1.3.4. Une typologie en 6 classes .................................................................................