Dossier Cap Geographie Inégalités Dans Le Monde

2e année d’ESC Annales officielles SUJETS • CORRIGÉS Le concours qui vous ouvre le monde des Grandes Écoles Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2009 Sujets et corrigés officiels ESPACE ECOLES GRANDES 2 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Etats dans les relations internationales ........ a) Recul ou changement des critères définissant le pouvoir des Etats dans les relations internationales ?.............................................................................. b) Gouverner un monde globalisé : le retard des Etats ...................................... C – L’INFLUENCE, ARME DES VECTEURS PRIVÉS SUR LA SCÈNE INTERNATIONALE .... 1. Essai de définition de l’influence et des méthodes en usage .................... 2. Typologie des

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. La Gaule La fondation de la nation française Les croisades La guerre de Cent Ans Les guerres de religion La Renaissance en France La Ire République La Déclaration des droits de l'homme et son développement dans le monde Napoléon Ier La restauration des Bourbons, la Monarchie de Juillet La IIe République, Le second Empire La IIIe République La IVe République La Ve République Les institutions 1. le pouvoir exécutif 2. le pouvoir législatif 3. le pouvoir judiciaire Les

Partout dans le monde, la demande « récréationnelle » augmente à mesure que le progrès social avance. La pression démographique d’un nouveau monde en quête de confort ne fait qu’accélérer la donne. Comme pour les industries lourdes (agriculture, transports, énergie, construction, chimie …), nous devons nous demander comment produire et consommer différemment nos vacances et nos loisirs. Il en va de l’avenir de la planète, comme de celui de la plus importante activité économique que le monde ait connue

l’épreuve des faits (naturels ou expérimentaux) et des modes de raisonnement propres aux sciences ; – participer à la formation de l’esprit critique et à l’éducation citoyenne par la prise de conscience du rôle des sciences dans la compréhension du monde et le développement de qualités intellectuelles générales par la pratique de raisonnements scientifiques ; – préparer les futures études supérieures de ceux qui poursuivront sur le chemin des sciences et, au-delà, les métiers auxquels il conduit ;

BERARD JM. (2002), L’école et les réseaux numériques, Rapport de l’Inspection Générale de l’Education Nationale, n° 2002-035., p. 1. http://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/syst/igen/rapports/rapportfinal.pdf 2 3 1 3 Les technologies et le monde enseignant : une histoire et des relations chaotiques En France, les gouvernements successifs recommandent, voire décrètent, l’introduction de l’informatique à l’école depuis près de 40 ans. Comme l’indique Claude Lelièvre1, « contrairement à ce

nacelle, qui contenait cinq passagers, à peine visibles au milieu de ces épaisses vapeurs, mêlées d’eau pulvérisée, qui traînaient jusqu’à la surface de l’Océan. D’où venait cet aérostat, véritable jouet de l’effroyable tempête ? De quel point du monde s’était-il élancé ? Il n’avait évidemment pas pu partir pendant l’ouragan. Or, l’ouragan durait 1 Soit 46 mètres par seconde ou 166 kilomètres à l’heure (près de 42 lieues de 4 kilomètres) –7– depuis cinq jours déjà, et ses premiers symptômes

Lili Rosboch, une journaliste italienne de 26 ans. Le lieu Le plus grand centre commercial du monde C’est Dubai qui veut le construire. Il devrait avoir une superficie de 743000 mètres carrés… D éjà considérée comme une capitale du shopping et connue pour son goût des records et de la démesure, la ville­émirat de Dubai a annoncé vouloir construire le plus grand centre commercial du monde. D’une superficie de 743000m2, celui­ci s’appa­ rentera à une véritable petite ville reliée à un

Promenade sur I'axe du monde .....p.91 De la mire de l'Obsen'atoire à l'autel du Frère Arago. I-e templc solaire dc I'Obsen'atoire dc ['aris. Les Jardins dc I'Obsen'atoire. L'extraordinaire manifcste apollinien de la liontainc dcs Quatrc panies du N{onde. Le templc lunaire du Jardin du Luxcrnbourg. l-e mètre-étalon et lc méridien. L'ancien siège du Grand Orient. L'église du mlstère. l,c gnomon Je Saint-Sulpice : la matérialisation dc l'axc du mondc. Autour de I'axc du monde : la droite, ia gauche

quantité de douleur et de plaisir. » Jeremy Bentham Pourtant, peut-on échapper à l'économie? Existe-t-il un seul domaine social qui ne soit imprégné d'économie? Le sport? Le sexe? La guerre? « Combien coûterait une guerre avec l'Irak? » titrait en une Le Monde du 4 janvier 2003. Quand on parle de sport ou de sexe, surgissent illico les aspects économiques du problème: salaires, ventes, marchandisation de la vie. Tout aspect de la vie des hommes en société a toujours un aspect monétaire et quantitatif; mais