Dossier De Culture Professionnelle Bts Communication Des Entreprises

des logiciels de DAO (Dessin assisté par Ordinateur) au bureau des études. Sources d’information en GRH : Code du Travail, Mémento social Francis. Lefevre, Cabinet d’expertise comptable, Conventions collectives du bâtiment, OPPBTP (syndicat professionnel du BTP). Situation La croissance de l’activité de l’entreprise impose une gestion plus rigoureuse. Justine Lisboa pense que l’installation prochaine d’un ERP (PGI) oblige à réfléchir aux procédures de gestion de l’entreprise. Plus particulièrement

U R L E S Q UA L I F I C AT I O N S DE LA SECRETAIRE A L’ASSISTANTE Un processus qui requiert un accompagnement Face aux évolutions substantielles de leur travail, engendrées notamment par le développement des nouvelles technologies de la communication et de l’information, les secrétaires ont fait preuve de capacités d’adaptation qui les ont amenées à prendre davantage d’initiatives et à se rapprocher des spécialités de l’entreprise pour devenir de véritables « assistantes ». Ce mouvement, bien

| |θ Enseignement à distance θ Expérience professionnelle | Partie « contrôle du dossier de PDUC » ATTESTATION DE CONFORMITE DU DOSSIER DE PDUC |STAGIAIRE : CHARLETTE |UNITE COMMERCIALE :

Site de Brétigny sur Orge DUT GEA Projet poursuite d’étude et insertion professionnelle : Métiers accessibles après un DUT GEA Introduction : Le département Gestion des Entreprises et des Administrations forme des techniciens supérieurs en vue de leur permettre d'assumer des fonctions d'encadrement et de responsabilités dans le domaine de la gestion des organisations : Entreprises, collectivités publiques, associations. Ces formations impliquent une démarche spécifique

Tableau S5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ` ´ Mise a Niveau. Mathematiques (MaN IUT-BTS) S5 . . . . . ` ´ Mise a Niveau. Sciences de l’ingenieur (MaN CPGE-L2) S5 ` Niveau. Technologie (MaN CPGE-L2) S5 . . . . . . Mise a ˆ Pole 0. Option Sport S5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ˆ ´ Pole 0. F.L.E. pour etudiants non francophones S5 . . . . . ˆ Pole 1. Communication - Gestion - Juridique S5 . . . . . . ˆ Pole 1. Langues S5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ˆ ´

et de l’UFR des Langues Vivantes Etrangères        2        1 Découvrir la filière LLCE à l’UCBN .................................................................................................................. 5        2 Les parcours professionnels spécifiques........................................................................................................ 8    2.1 Les métiers de l’enseignement et de la formation ..................................................................

ayant des comportements homogènes. 2 L. Vallet / ACCIPIO-CCI / BTS MUC I. La localisation de l’UC Identifier les éléments constitutifs de la localisation permet de mesurer l’attractivité de l’UC. Contexte géographique Caractéristiques de l’UC Contexte concurrentiel Cadre juridique UC Chaque élément constitutif fait l’objet d’une analyse mettant en exergue les points forts et les points faibles 3 ACCIPIO - BTS MUC - L.Vallet I. La localisation de l’unité commerciale. 1

35 CELESTINE Matthieu BTS IRIS 2010/2011 1/35 RAPPORT DE STAGE Remerciements Je remercie ma dirigeante Souad Hachani et mon tuteur Yann Vandeputte de m'avoir fait confiance et accepter en stage de fin de 1e année de BTS (Brevet Technicien Supérieur). J'ai formellement été ravi de l'accueil de l'équipe pédagogique du Relais 59. L'intégration au sein de l'association s'est faite rapidement et dans les meilleurs conditions. CELESTINE Matthieu BTS IRIS 2010/2011 2/35 RAPPORT

entre guillemets, sont des extraits des textes officiels (BO) REMARQUES GENERALES Programmation des travaux pratiques pour le baccalauréat Il semble difficile d’envisager le début des dossiers avant le deuxième trimestre pour deux raisons : 1. Il est nécessaire d’avoir un minimum de culture marketing (état d’esprit marketing, vocabulaire technique, compréhension des problématiques commerciales …) 2. il est nécessaire de s’entraîner sur la méthodologie de recherche et de traitement

majoritairement : bac +2/3 UNI VERSITES GRANDES ECOLES ECOLES SPECI ALISEES CPGE BAC GENERAL LICENCE PRO BTS  / DUT BAC TECHNOLOGIQUE TERMINALE GENERALE TERMINALE TECHNO 1e TECHNO 1e GENERALE SECONDE GT Seconde générale & technologique Comment choisir ? Résultats scolaires, Points forts, Difficultés… Capacité de travail personnel… ??? Goûts, intérêts, matières préférées... Projet professionnel  ? Etudes après Bac ? Où et comment s'informer ? Au CDI Publications ONISEP, questionnaire d'intérêts