Dossier De Presentation Bpjeps

un⠀axe⠀d'intervention⠀auprès⠀des⠀parents⠀⠀⠀⠀⠀⠀ un⠀axe⠀de⠀concertation⠀avec⠀l'école⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ un⠀axe⠀partenarial⠀local Oui Description du dossier :Intitulé du projet CLAS Collège Centre Social ''l'Escale'' Thématique Relations Famille / Ecole Fréquence RENOUVELLEMENT Nom de(s) l’établissement(s) scolaire(s) Collège Jean Monnet 2 avenue Jean Moulin 59540 CAUDRY DESCRIPTION OPERATIONNELLE DU PROJET Présentation du projet Diagnostic La commune de Beauvois en Cis compte environ 120 enfants entre 11 et 15 ans, dont 80 seront

Dossier UC3DOSSIER UC 3 !! Préparer un cycle d’animation en structure ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Ceriolo Arthur! ! ! ! ! BPJEPS AF CC! Année 2017-2018!! ! ! ! ! ! ! GUC Formation!Sommaire ! !! Partie I - Descriptif de la structure! ! ! ! ! ! ! ! ! 3!! Partie II - Le cycle d’animation! ! ! ! ! ! ! ! ! 4!! A) Cycle de renforcement musculaire! ! ! ! ! ! ! ! 4! ! 1) Le cadre! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 4! a - présentation de la

Céline BOUFFIER Octobre 2007 Promotion 2006-2007 BPJEPS « Loisirs Tous Publics » et « Activités Physiques pour Tous » UC 2 : ETRE CAPABLE DE PRENDRE EN COMPTE LES CARACTERISTIQUES DES PUBLICS POUR PREPARER UNE ACTION EDUCATIVE UC 8 : ETRE CAPABLE DE CONDUIRE UNE ACTION EDUCATIVE UCPA –IFMS 95 rue Villon 10 rue de Cambrai 69008 LYON 75000PARIS SOMMAIRE INTRODUCTION (p 1 à 3) A- Enjeu des loisirs par rapport à la société p1-2 B- La Problématique

s’inscrit la création d’une spécialité « animation culturelle » du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (BPJEPS) qui vise à proposer un cadre de professionnalisation des animateurs adapté aux besoins de structures relevant du secteur de l’éducation populaire ou de celui de la diffusion culturelle. I - Présentation du secteur professionnel Le champ des activités économiques et sociales liées à l’animation et l’éducation populaire a beaucoup évolué depuis

Sommaire 1- Présentation personnelle p 2 2- Mèze en quelques chiffres p 3 3- Un peu d'histoire p 3 4- Situation géographique, de la structure p 3 5- Présentation du groupe Languedoc Mutualité p 4 6- Présentation de la structure p 6 7- L'architecture de la structure p 11 8- Le public p 13 9- La place de l'animation dans la structure p 16 10- La place des stagiaires dans la structure p 19 11- Le personnel p 19 12- Bibliographie p 25 13- Remerciements

principaux qui sont la licence STAPS management du sport et la Direction Départementale de la Cohésion Sociale. Cette action en responsabilité m’a permis de rencontrer différents acteurs notamment des professeurs de sport pour regrouper dans ce dossier les informations, les règles, les normes nécessaires à la construction d’un équipement sportif. Dans un premier temps, je décrirai mon lieu de stage et le rapprochement que l’on peut faire avec les contenus de ma formation qui est la Licence STAPS

enfants et des jeunes. Il est conçu pour permettre une utilisation souple : les organismes de formation peuvent l’adapter aux différents niveaux de formation et de responsabilité visés et aux contextes. Il contient des textes de référence et des présentations techniques et pédagogiques ; les équipes de formation pourront y trouver les informations nécessaires à l’élaboration d’un projet de formation intégrant la thématique de la prévention des conduites addictives. Ces éléments ont été rassemblés pour

la formation de chacun des membres de l’équipe et accompagne les nouveaux membres. Actes professionnels spécifiques liés au niveau de responsabilité : 21 2.3 - COMMUNIQUER Il transmet les directives et orientations des élus à travers la présentation du projet éducatif. Il élabore en concertation avec l’équipe le projet pédagogique. Il informe du cadre réglementaire de toute action entreprise. Il informe chacun de ses conditions de travail. Il anime l’équipe et encourage sa participation

personnes âgées de plus de 65 ans, en situation de perte d'autonomie et au revenus les plus modestes. C'est la directrice de l'établissement, en collaboration avec le médecin coordonnateur, qui prend la décision d'admettre les personnes sur présentation d'un dossier administratif et médical : grilles d'évaluation médicale, plafond de ressources et visite médicale d'admission. Les modalités d'entrée de séjour font l'objet de deux documents officiels : le règlement de fonctionnement que vous pouvez

------------------------------------------------- INTRODUCTION Dans le cadre de formation BPJEPS Animation Sociale, j’ai effectué l’alternance sur mon lieu de travail. C'est-à-dire au foyer de vie de la Résidence St Michel. Le projet d’animation que j’ai mis en place, était un des objectifs du projet de vie du foyer, qui est d’organiser un séjour, que j’ai intitulé « les résidents mettent les voiles ». Le but était que les résidents puissent aller en vacances comme tout le monde. J’ai