Dossier Ecjs La Sécurité Routière

N°1 : CHOIX DU SUJET - 1/2 heure - SEANCE N°2 : REPRESENTATIONS DES ELEVES ET PROBLEMATSATION DU SUJET - 2 heures - SEANCE N°3 : RECHERCHES DES INFORMATIONS (CDI ET INTERNET) - 2 heures - SEANCE N°4 : LA CREATION DU DOSSIER ARGUMENTAIRE - 2 heures – SEANCE N°5 : MISE EN FORME DU DOSSIER ET PREPARATION DU DEBAT - 1 heures - SEANCE N°6 : TENUE DU DEBAT ET SYNTHESE - 2 heures - SEANCE N°7 : EVALUATION FINALE - 2 heures - Les attentats aux Etats-Unis : Une séquence d'ECJS , sur le thème des attentats

ECJS Sécurité routière : L’alcool au volant. On compte en France métropolitaine en 2009, 72 315 accidents corporels dont 3956 mortels et 90 934 blessés. Depuis 2002, la mortalité sur les routes en France a baissé de 44,8 % notamment grâce à la Sécurité Routiere qui, en Europe, a sauvé 79 000 vies depuis 2002. 163 336 condamnations pour conduite en état d’ébriété en 2007. 30 % des accidents mortels sont dus à l’alcool, un conducteur ayant dépassé le seuil légal de taux d’alcool dans le sang.

raisonnés. Ainsi, « l’enjeu d’un travail fondé sur des problématiques est donc autant dans la démarche mise en œuvre que dans le résultat obtenu. L’élaboration par les élèves eux-mêmes de questionnements importe en effet autant que la constitution d’un dossier d’informations ou d’une collection de textes illustrant une 1 notion, un thème. » 2 - Qu'est-ce qu'une problématique ? La problématique est "l'art de poser les bonnes questions" (Le Petit Robert). Problématiser, c'est donc interroger et guider

DOSSIER ECJS: La LEGALISATION DE LA DROGUE EN FRANCE . 1S2 Auteurs : LAG J. TLC J. V-F G. 1 Sommaire PAGE 3 : Introduction PAGES 4 à 8 : PARTIE 1 : Pourquoi et comment une loi sur la légalisation de la drogue serait-elle positive en France ? PAGES 9 à 12 : PARTIE 2 : En quoi la promulgation d'une loi sur la légalisation de la drogue poserait-elle des problèmes en France ? PAGE 13: Sources PAGE 14 : Annexes Introduction Selon des estimations basées sur les chiffres

familial ou social grâce au service de l'internat. La gestion matérielle : - Entretien courant et maintenance des locaux, sécurité des locaux et installations. - Approvisionnements : fournitures scolaires, manuels et supports pédagogiques - Organisation du service restauration et de l'accueil à l'internat La gestion administratives : - Gestion du personnel technique - Dossier de bourses La gestion financière : - L'intendance prépare et exécute le budget de l'établissement - Elle gère toutes

différence entre une personne et un citoyen, les droits et les devoirs de la personne ou bien la responsabilité vis à vis du cadre de vie et de l’environnement. En 5ème : On réfléchit sur les principes d’égalité, les concepts de solidarité et de sécurité à partir d’exemple de cas global mais dans un cadre de proximité. Ils sont liés à l’idée de responsabilité. En 4ème : Les élèves étudient la liberté, les doits, la justice et la mise en application des principes institués. La lutte contre les discriminations

tous des timbres de voix très particuliers (Atef, par exemple, a plus de 30 ans mais la voix d’un enfant de 5 ans. Al.Hy à une voix d’or…). Ensuite, le principe est original : 4 coachs : Garou, Louis Bertignac, Jennyfer et Florent Pagny ont dû, DOSSIER SPORTS CULTURE LOISIRS P.6-10 NOTRE REGARD SUR : LES ÉLECTIONS PRÉSIDENTIELLES EN FRANCE. P.11 VOILE-JEUX VIDÉOS-CHAPINOCCHIO-THE VOICE. Voici déjà sorti le numéro cinq ! Notre équipe se montre de plus en plus performante et efficace. Le

Comment lutter contre la désaffection des sciences ? Le système : Crise de l’Ecole ou de la société ? Où en est-on de la seconde carrière ? Dossiers : Les sciences et le documentaliste, Ombres et lumières en maternelle, EPS et santé, Jeun’s Today in Europe, Les jobs d’été, Erth Day 2007, Eduquer contre le racisme, Eau et développement durable, Géopolitique : le dossier des Amériques etc. Et toutes les rubriques habituelles : elles vous font découvrir des centaines de sites éducatifs dans toutes les disciplines

privé, de l’intime. Il n’existe pas non plus de consensus sur la façon d’aborder les questions de santé. A minima deux lectures émergent pour peu que l’on creuse l’argumentaire développé dans les différents discours. Il s’agit de la référence à la sécurité, d’une part, et de la référence à la promotion du bien-être individuel et social, d’autre part. La première se réfère à l’idée d’urgence préventive (si nous n’agissons pas maintenant les conséquences seront terribles dans le futur et risquent de

directement adressés 14 15 Op.cit., p.24. KOEBEL Michel, « A propos des conseils de jeunes... », Informations sociales, n°65, 1998, p.88-95. 16 CHAMPREDON Michel, Les conseils d’enfants et de jeunes, La lettre du Cadre Territorial, collection Dossiers d’experts, mai 1998, p.35. LEDYS Aurore – Mise en place d’un dispositif participatif à destination des jeunes Suresnois de 15-17 ans 30 aux jeunes en âge d’être au collège ou au lycée, alors que généralement, l’expérience débute par des