Dossier Ecjs Première

N°1 : CHOIX DU SUJET - 1/2 heure - SEANCE N°2 : REPRESENTATIONS DES ELEVES ET PROBLEMATSATION DU SUJET - 2 heures - SEANCE N°3 : RECHERCHES DES INFORMATIONS (CDI ET INTERNET) - 2 heures - SEANCE N°4 : LA CREATION DU DOSSIER ARGUMENTAIRE - 2 heures – SEANCE N°5 : MISE EN FORME DU DOSSIER ET PREPARATION DU DEBAT - 1 heures - SEANCE N°6 : TENUE DU DEBAT ET SYNTHESE - 2 heures - SEANCE N°7 : EVALUATION FINALE - 2 heures - Les attentats aux Etats-Unis : Une séquence d'ECJS , sur le thème des attentats

Séquence ECJS,1 Partenariat Histoire-géographie / documentation Seconde, mi groupe Quatre séances d’une heure par groupe Dates des séances au CDI : 4 séances d’une heure par groupe Enseignants : professeur d’histoire-géographie professeur documentaliste Objectif général : préparer les élèves aux TPE : méthode de travail, de recherche documentaire Objectifs documentaires : se perfectionner à la recherche BCDI 3 réaliser un dossier documentaire apprendre à trier l’information

PROGRAMME DE PREMIERE ECJS SEANCE D’INTRODUCTION I – QU’EST-CE QUE L’EDUCATION CIVIQUE, JURIDIQUE ET SOCIALE Il s’agit de mieux comprendre comment fonctionne la vie politique des sociétés contemporaines. La classe de première est consacrée à la réflexion sur la participation politique et l’exercice de la citoyenneté. Dans notre régime politique, la démocratie représentative, la participation politique prend essentiellement la forme de l’élection de représentants du peuple

Thème 1 – Droit et vie en société Réaliser un dossier documentaire en ECJS ① Pourquoi ? Vous devez rédigez un dossier documentaire en ECJS. Il est essentiel de repérer les principaux éléments concernant la forme et le fond permettant une bonne présentation de votre travail. ② Consignes Réaliser, en groupe mixte de 4 élèves maximum, un dossier documentaire qui sera édité sous format informatique puis rendu sous format papier à votre professeur d’ECJS. Présenter le fruit de votre

Travaux personnels encadrés Classe de première – Série S SAVANTS ET SCIENCE, HIER ET AUJOURD'HUI Axes de recherche Pistes de travail Du savant au chercheur - Les auteurs des découvertes majeures de l’histoire des hommes : grands médecins, physiciens, chimistes, astrophysiciens, mathématiciens, biologistes, géologues, paléontologues, géographes, linguistes, … - Les domaines de connaissances : Savant / érudit / chercheur / humaniste / scientifique / expert / spécialiste / « cerveau »,... - Les

Histoire-géographie-éducation civique-ECJS SUIVEZ-NOUS Histoire-géographie-éducation civique-ECJS Imprimer DANS CE DOSSIER ACCUEIL DU DOSSIER Portail national d'histoire-géographie et éducation-civique Ressources pour la classe de sixième Ressources pour la classe de cinquième Ressources pour la classe de quatrième Ressources pour la classe de troisième Ressources pour l'ECJS au lycée général Ressources pour la classe de seconde Ressources pour la classe de première des séries ES et L Ressources

Quelle politique de défense pour la France dans le monde contemporain ? Première > L et ES > Education civique et ECJS : La nation, sa défense et la sécurité nationale Première > S > Education civique et ECJS : La nation, sa défense et la sécurité nationale Première > L, ES, S > Histoire : La guerre au XXe siècle > De la guerre froide à de nouvelles conflictualités Troisième > Histoire : Une géopolitique mondiale Troisième > Education civique : La Défense et la paix Tous les documents sont

Méthode Première Géographie Première Histoire Seconde ECJS Seconde Géographie Seconde Histoire terminale Terminale Géographie Terminale Histoire Derniers commentaires à Claire sur A tous exposé sur A tous exposé sur A tous 2°11 sur méthode de la composition re balkans sur 1eL- corrigé complet du dossier sur les Balkans Devrais-je plutot faire une grande partie sur sur 1eL- corrigé complet du dossier sur les Balkans réponse balkans sur 1eL- corrigé complet du dossier sur les

Thomas . ECJS Première. Débat autour de l’intercommunalité et du développement de la démocratie locale : Ce petit débat d’une quinzaine de minutes environs vient en complément au dossier réalisé précédemment et apporte une sorte de synthèse des informations donné ultérieurement. Cela va nous permettre d’interagir avec les autres groupes, afin de donné notre opinion sur le sujet. Sujet du débat : Le sujet du débat portera sur l’ensemble du dossier réalisé, c’est-à-dire, qu’il y aura deux thèmes

pour ne travailler que quelques matières de cette classe, ce dossier n’est pas adapté. Reprenez contact dans ce cas avec nos services afin que l’on vous adresse le dossier correspondant à votre situation. www.cned.fr - Tél. 05 49 49 94 94 NOTICE à conserver  Réf. 7TERGNP114 - PAGE 1/6 DESCRIPTIF DE LA FORMATION 1 ORGANISATION DE LA FORMATION 2 LES MOYENS PÉDAGOGIQUES ►Expédition ► des cours Dès la première quinzaine de septembre. Si votre inscription est postérieure