Dossier Geographie Cap Petite Enfance

Un rythme personnalisé de votre année d’études avec notamment une expédition progressive des cours. 6 Des cours concrets et pratiques fondés sur une pédagogie spécialement adaptée à l’enseignement à distance. Pour chaque programme, en plus des dossiers de synthèse à envoyer pour correction, de très nombreux exercices et questions auto-corrigés sont proposés aux élèves. 7 Une attestation de réussite tuteur, qui supervise l’ensemble de vos résultats et en liaison avec le(s) enseignant(s) et la

Conception et réalisation : Corinne Roux Maquette/mise en pages : Corinne Roux Diffusion : Serge Allard, Jean-Claude Assouvie Relecture : Régine Job Publicité : Mistral Media 365, rue de Vaugirard - 75015 Paris Impression : Imprimerie MORDACQ - ZI du petit Neufpré - 62120 Aire sur la Lys ISSN : 1240 7666 Dépôt légal : Janvier 2014 Nombre d’exemplaires : 46000 Frais de participation : 3,50€   Découvrez et commandez en un clic nos publications www.onisep.fr/lalibrairie Les lycées

d'emploi pour prétendre à ce mode de garde. Les activités effectuées sont soit extérieur, manuelles ou ludique. Le personnel travaillant en crèche est des auxiliaires puériculture, puéricultrices qui sont souvent directeur, les personnes ayant le CAP petite enfance. Les CESF peuvent aussi travailler en crèche, elle seront alors directrices. → Les haltes garderies : Elles qui permettent un accueil temporaire ou occasionnel pour des enfants de moins de 6 ans. Les parents de ces derniers travaillent en

au Chaâba VII. Pistes d’exploitation A- Le contexte historique B- L’intégration par la découverte et l’appropriation de la culture française VIII. Informations supplémentaires A- Bibliographie d’Azouz Begag B- Quelques sites internet Dossier réalisé par Stéphane Paris, Institut français de Hambourg, Jessica Cohen & Marie-Christine Thiébaut, Institut français de Berlin Le gone du Chaâba - 3 I. Fiche technique Réalisation : Scénario : Durée : Année de sortie : Genre : Acteurs

rendront fier. On le laisse grandir par lui même afin de lui permettre de développer son esprit critique. La pédagogie active fut créée par deux célèbres pédagogues : l’allemand Friedrich FRÖBEL, reconnu comme étant le maître de l’éducation de la petite enfance du début du XIXe siècle et le suisse Johann Heinrich PESTALOZZI (1746-1827), considéré comme le pionnier de la pédagogie moderne et l’original fondateur de ce qui fut appelé la pédagogie active. Celui-ci s’inspira grandement des théories de

terminale au lycée ;  la démarche d’" orientation active " en lien avec les établissements.  les publications et services de l'Onisep dont www.onisep.fr. Pour connaître les formations proposées ailleurs en France, consultez le dossier de l’Onisep « Après le bac, choisir dès le lycée ». DES INSCRIPTIONS Formations du portail admission post-bac  Le portail unique admission post-bac permet de s’inscrire simultanément dans la plupart des formations supérieures. 

EGC, FBS, Écricome) pour leur programme bachelor ¼ la démarche d’« orientation active » en lien avec les établissements ; ¼ les publications et services de l'Onisep dont www.onisep.fr. Pour connaître toutes les formations proposées, consultez le dossier de l’Onisep « Après le bac ». septembre octobre PROCÉDURE APB, 4 ÉTAPES À NE PAS MANQUER Ouverture du site novembre décembre A vos agendas ! Les inscriptions à ces formations et écoles se font à des dates variables. Certaines licences (L1) à

-mer avec la Guadeloupe, la Guyane, la Martinique et la Réunion. II. Présentation géographie et démographique II.1Sur le plan géographique Mayotte, île française de l’océan, est situé à l’entrée au Nord du Canal de Mozambique .Elle est composé de deux îles principales ; la Petite Terre et la Grande Terre. D'une superficie de 374 km² : Grande-Terre à 363 km², mesure 39 km de long par 22 kilomètres de large. Petite Terre, abrite Dzaoudzi-labattoir et pamandzi (l’aéroport): Elle fait 11 km². Elle

voie professionnelle p. 12 Le bac professionnel p. 13 Le bac professionnel agricole p. 13 Chef de département : Gilles Foubert Documentation : Pierre Martin, Pascale Guellier, Claire Magimel Le certificat d'aptitude professionnelle (agricole) CAP / CAPA p. 14 Studio Un diplôme professionnel et après ? p. 14 Liste des bacs pro p. 16 Vos questions, nos réponses… Les formations après la 3e Élève en situation de handicap p. 18 Dans votre académie p. 21 Chef de département : Élisabeth

bacs généraux et technologiques p. 9 Studio La voie professionnelle en lycée professionnel (LP) ou par l'apprentissage p. 12 Le bac professionnel / le bac professionnel agricole p. 13 Le certificat d'aptitude professionnelle (CAP) / le certificat d'aptitude professionnelle agricole (CAPA) p. 14 Un diplôme professionnel et après ? p. 14 Liste des bacs pro p. 16 Vos questions, nos réponses… p. 18 Les formations après la 3e p. 20 Situation de handicap