Dossier Geographie Les Langues

D’ENSEIGNEMENT DE LA FORMATION DSJ 12 12 12 12 13 12 MODULES DE FORMATION MODULE HI101 - LE MONDE DES ORIGINES A 1815 MODULE HI102 - LE MONDE DE 1815 A 1989 MODULE HI201 - LE MONDE DE 1989 A AUJOURD’HUI MODULE HI202 - L’EUROPE MODULE GE103 - GEOGRAPHIE DES ENSEMBLES MONDIAUX MODULE GE203 - JEUX ET ENJEUX POLITIQUES, ECONOMIQUES ET SOCIAUX MODULES GE301 ET GE401 - THEMATIQUES DU MONDE ACTUEL MODULE GE515 - ACTUALITE MODULE SH112 A SH312 - SCIENCES HUMAINES ET EPISTEMOLOGIE MODULES SS106 ET SS206

Statistique et informatique décisionnelle 45 ● Techniques de commercialisation 45 ● ● Capacité ● Capacité en droit 26-33-34-37 Université Lumière Lyon 2 Arts, lettres, langues ● Arts du spectacle 25 ● Bidisciplinaire espagnol/portugais 25 ● Information communication 25 ● Langues étrangères appliquées (LEA) 25 ● Langues, littératures et civilisations étrangères (LLCE) 25 ● Lettres classiques 25 ● Lettres modernes 25 ● Musique 25 ● Sciences du langage 25 Droit, économie, gestion ● Administration

L'ÉCRITURE PERSONNELLE Objectif général : Évaluation de la capacité du candidat à réaliser un message écrit (notée sur 20). Nature de l'épreuve : Le candidat répond de façon argumentée à une question portant sur la problématique du dossier. La question posée invite à confronter les documents proposés en synthèse et les études de documents menées dans l’année en cours de « Culture générale et expression » (durée indicative : 2 heures). Ne pas prendre l’intitulé de l’exercice au pied

professeurs des écoles ; Vu l’arrêté du 24 décembre 1992 modifié fixant les modalités d’organisation du premier concours interne de recrutement de professeurs des écoles ; Vu l’arrêté du 22 mai 2000 portant création du certificat de compétences en langues de l’enseignement supérieur, modifié par l’arrêté du 25 avril 2007 ; Vu l’arrêté 10 mai 2005 modifié fixant les modalités d’organisation du concours externe, du concours externe spécial, du second concours interne, du second concours interne spécial

professionnelles. Nous allons parler plus précisément de l’école de communication. L’école de communication fait partie des école spécialisées.   Conditions d’accès dans une école de communication   Pour accéder à une école de communication : sur dossier, tests et entretien de motivation. Mais parfois suivant les écoles, l’entrée peut se faire par concours. Possibilité souvent d’entrer à tous les niveaux de la formation : avec un simple bac pour un cursus complet, ou avec un diplôme plus généraliste

eux leurs crédits de cours obtenus à l’étranger. Ils peuvent également réaliser un stage au sein d’une entreprise ou d’une organisation dans un autre pays européen. Des cours intensifs de langues sont disponibles pour aider les étudiants à se préparer à leur séjour à l’étranger dans des pays dont les langues sont moins répandues et moins enseignées. Ce programme propose également aux étudiants un enseignement court terme mais intensif qui durent entre deux et six semaines. Ils sont organisés

DOSSIER D’ORIENTATION. I-Mon orientation au lycée : L’année prochaine, je voudrais faire une première E.S, car c’est une filière qui offre le plus de débouchés, et qui me convient car elle n’est pas spécifique à un seul domaine. Programme de première ES : Français: 4h Histoire-Géographie: 4h Langue vivante étrangère 1 et 2: 4h30 Education physique et sportive: 2h Education civique, juridique et sociale : 0h30 Mathématiques : 3h Sciences: 1h30 Sciences économiques et sociales : 5h

Domaines généraux EG1 Français et histoire-géographie EG2 Mathématiques-sciences EG3 Education physique et sportive Epreuve facultative : Langue vivante étrangère 11-10 : 56 TOMES Domaines généraux 13 tomes Expression française/histoire-géographie (6 tomes) Techniques d’analyse et de compréhension de texte – Techniques de communication écrite – Techniques de résumé de textes - Préparation à l’épreuve orale d’histoire-géographie à partir de 2 dossiers fournis par l’école sur les thèmes généraux

ou un diplôme équivalent, dans une section de technicien supérieur (S.T.S) d’un lycée. Au programme : enseignement spécialisé, effectifs réduits, stages professionnels. L’entrée en S.T.S. est sélective : les élèves sont choisis en fonction de leur dossier scolaire. Un objectif : l’insertion professionnelle Le B.T.S. prépare aux postes de technicien supérieur dans les secteurs de l’industrie, du commerce et des services. Il permet d’entrer directement dans le monde du travail. Les titulaires d’un

 DOSSIER DE GEOGRAPHIE SUJET D’ETUDE : MONDIALISATION ET DIVERSITES CULTURELLE ETUDE DE SITUATION : LES LANGUES Sommaire I. Introduction II. Les effets de la mondialisation face à la diversité linguistiques. III. Une diversité linguistique protégée. IV. Synthèse V. conclusion I. INTRODUCTION On parle beaucoup de la mondialisation elle est devenue un enjeu médiatisée: on est pour, on est contre, on la combat, on la défend. Les uns évoquent