Dossier Histoire Christophe Colomb

DOSSIER PAYS : LE VENEZUELA RIDJALI Nadia BTS CI 1 SOMMAIRE 1. Territoire et ressources A) Quelques repères géographiques B) Le climat C) Des ressources naturelles exceptionnelles 2. Population et société A) Une population jeune B) Un taux de croissance fort C) Concentration urbaine D) Métissage et immigration 3. Histoire et culture A) Rappel historique 4. Les principaux acteurs de la société vénézuélienne A) Les partis politiques B) La religion 5. Données économiques A)

HISTOIRE Seconde Livre du professeur Sous la direction de Jean-Michel LAMBIN agrégé d’histoire Julien DOCHEZ Agrégé d’histoire, professeur au lycée Wallon, Valenciennes Anne-Claire LEFEBVRE Certifiée d’histoire-géographie, professeur au lycée Watteau, Valenciennes Marcel SPISSER Agrégé d’histoire Jean-Luc VILLETTE Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure et Lettres supérieures au Lycée Gambetta, Arras José ZIEMNIAK Certifié d’histoire-géographie

Dossier : Humanisme et Renaissance XV-XVII. I/ Analyse de tableau : L’Ecole d’Athènes, Raphaël, conservé au Vatican. 1) Introduction bien L'Ecole d'Athènes est une fresque de Raphaël peinte entre 1509 et 1512. Elle est peinte "a fresco" c'est à dire sur un enduit frais. C'est une œuvre de grande dimension (770 cm sur 250 cm) conservée au Vatican. Cette fresque est une allégorie du monde des idées et de la Philosophie. Elle traite le sujet de l'Ecole d'Athènes qui dans l'antiquité était

Kepler dans le tournant du Moyen-âge aux Temps modernes, ont adopté les uns après les autres la même démarche. L’histoire de l’Astronomie peut être décrite comme la quête d’une adéquation toujours plus fine quant aux observations des astres. Cette histoire n’est pas dénuée pour autant de « révolution » : changer de modèle exigeait à chaque fois de remettre en cause tel ou tel des quatre axiomes énoncés par Aristote pour synthétiser sa conception de l’univers : la Terre est ronde ; elle est située au

 POESIE NOIRE d’expression française Séquence interdisciplinaire Cette séquence est destinée à des élèves de 9e qui ont déjà étudié le colonialisme en histoire. Elle se déroule parallèlement à l’analyse du Noir dans la publicité, séquence liée à l’éducation aux médias. Thèmes : négritude, colonisation, identité Objectifs : Prendre conscience que la littérature francophone ne s’arrête pas aux frontières de la France et que les écrivains des anciennes colonies apportent

une humaine et une autre qui serait réduite au contexte animalier, et qui deviendra objet d'études et d'exhibition dans les musées d'Histoire Naturelle. 1. Exhiber l'autre : l’attraction pour l’être différent L'intérêt envers l'autre a une longue histoire dans l'humanité. Le phénomène des exhibitions a des caractéristiques qui mêlent le spectacle, une source d'éducation et de domination. L'exhibition des exotiques a tenue une place primordiale dans la construction de l'imaginaire sur l'autre. Ce

n° 119 décembre 2010 Les dossiers pédagogiques « Théâtre » et « Arts du cirque » du réseau SCÉRÉN en partenariat avec le Théâtre des Quartiers d’Ivry. Une collection coordonnée par le CRDP de l’académie de Paris. Roméo et Juliette de William Shakespeare Mise en scène de Magali Léris Avant de voir le spectacle : la représentation en appétit ! Roméo et Juliette : aux origines d’une histoire mythique [page 2] Deux familles ennemies [page 3] Deux amants maudits [page 3] Un destin tragique

Boudin 10/10/14 Camille Questionnaire de lecture : 1ES2 La Controverse de Valladolid A) Par vous-même 1) Lire la biographie de Jean-claude Carrière. 2) Lira la présentation, la chronologie et le dossier inclus dans le volume de votre édition. B) Questions 1) Une controverse est une discussion argumentée, un débat, sur une question religieuse opposant plusieurs opinions différentes. Une controverse appartient au registre polémique. On le reconnaît car il vise à engager un

Tianjin Foreign Studies University, mai 2010 Remerciements Je tiens à remercier tout particulièrement Madame XXXX, Professeur du Département de Français, pour m’accompagner dans la conduite du sujet de mon mémoire, et pour m’avoir fourni des dossiers de référence qui ont enrichi mes chapitres et paragraphes. Ma gratitude chaleureuse va également à tous professeurs de notre institut qui me permettent d’acquérir des connaissances professionnelles complètes après l’étude de français depuis quatre

juridique avec Bacardi et les Etats unis. I Histoire du rhum, Origine de la marque Un rhum ancestral L’Entreprise Havana Club  La gamme de rhum  II Groupe Pernod Ricard CROISSANCE INTERNE ET EXTERNE Stratégie III Marché du rhum et concurrence Marché Mondial Concurrence de Havana club IV L’univers Bacardi Histoire de la société Bacardi Une entreprise Mafieuse loi Helms-Burton Histoire du conflit Juridique V Remerciement