Dossier Histoire Des Arts

supérieure des arts appliqués et du textile 539, avenue des nations unies 59100 roubaix tél 03 20 24 27 77 fax 03 20 26 12 29 www.esaat-roubaix.com ce.0594391c@ac-lille.fr ministère de l’éducation nationale académie de lille Présentation de l’école Généralités Un point très important, c’est que l’E.S.AA.T. est une école publique, donc entièrement gratuite ! C’est la 4ème école publique de France dans le domaine des arts appliqués. [Qu’est-ce que les arts appliqués? Ce sont les «arts appliqués à

Histoire des arts (2011-2012) Cette année, la venue pendant trois semaines de la compagnie de danse de l’artiste Sylvie Guillermin a été un temps fort dans la vie de l’établissement et un moment important de sensibilisation à l’art pour les élèves. L’équipe pédagogique a donc souhaité poursuivre ce « moment d’art » en choisissant de travailler sur le thème de la mise en scène du corps pour l’épreuve d’histoire des arts. Le corps, comme les élèves le découvriront, n’est pas l’apanage des sciences

Histoire des Arts – année 2013-2014 I / Arts, états et pouvoir * Comment l'art témoigne t-il de la violence de masse ? FRANCAIS > Aragon, Ballade de celui qui chanta dans les supplices HIST GEO -OTTO DIX - Der Krieg ARTS PLA Peinture Installation -OTTO DIX  - les joueurs de skat 1920 ( ref Fernand Léger, la partie de cartes 1917) -BOLTANSKI - La mémoire de la Shoah 2010 (ref les monuments aux morts) -YVES KLEIN - Hiroshima (anthropométrie) 1961 EDUC MUSICALE - Penderecki - Thrène à la mémoire

GÉOPOLITIQUE MONDIALE (DEPUIS 1945) Thème 1 - LA GUERRE FROIDE Thème 2 - DES COLONIES AUX ÉTATS NOUVELLEMENT INDÉPENDANTS Thème 3 - LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE JUSQU’AU DÉBUT DES ANNÉES 2000 Thème 4 - LE MONDE DEPUIS LE DEBUT DES ANNÉES 1990 DOSSIER PROJETE naissance de l'ONU pp. 84-85 DOCUMENT PROJETE ORGANIGRAMME ONU 1. Des espoirs de paix rapidement déçus (1945-1947) Le monde sort traumatisé de la Seconde Guerre mondiale. Pour instaurer un nouvel ordre mondial et garantir une paix durable

essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues, histoire-géographie), éventuellement sur les arts. Elle permet de développer des compétences d’expression, de réflexion et d’imagination. Cette série prépare surtout à des poursuites d’études dans le domaine des lettres, des langues, des sciences humaines, du droit et des arts ; • la série scientifique (S), centrée sur les disciplines scientifiques (mathématiques, physique-chimie, sciences

ou Bac STI en Arts Appliqués, Pour les autres étudiants il est nécessaire de suivre préalablement une année probatoire de mise à niveau en arts appliqués (MANAA), Créativité, curiosité d’esprit, sensibilité artistique affirmée et une culture générale solide. Ouverture d’esprit permettant de distinguer les différents champs technologiques et de les mettre en relation. Capacité à communiquer, à développer une argumentation et à convaincre. L’admission se fait après étude du dossier de candidature

L’épreuve de l’histoire des arts A quoi sert l’histoire des Arts ? A développer votre curiosité et votre créativité A développer la capacité à analyser une œuvre d’art A la construction d’une culture personnelle A la maîtrise de l’expression orale A découvrir des métiers et des formations liés à ces pratiques artistiques et culturelles En quoi consiste l’épreuve ? L’histoire des arts fait partie des quatre épreuves passées au moment de l’examen du brevet des collèges et son coefficient est

Histoire des arts Présentation de l'épreuve: L'élève doit présenter une liste de 3 à 5 oeuvres étudié en histoire de arts. Les oeuvres présentées doivent également appartenir à plusieurs thématiques transversales. L'épreuve dure 15 minutes et comprend un exposé oral d'environ 5 minutes suivi d'un entretien avec le jury d'environ 10 minutes. L'oral donne lieu à une note sur 20 points affectée d'un coefficient 2 permettant l'obtention du diplôme national du brevet et éventuellement une mention. Le

Dossier Histoire des arts Boite de soupe Campbell’s Hugo Bensai 2009-2010 Dossier d’histoire des arts 2010 Sommaire SOMMAIRE Introduction................................p.3 Présentation de l’oeuvre...........p.4 Biographie...................................p.5 Analyse de l’oeuvre....................p.7 Conclusion...................................p.9 Sources: -wikipedia.org -moma.org -2- Dossier d’histoire des arts 2010 Introduction INTRODUCTION L e pop’art ou art populaire

Dossier Histoire des arts Boite de soupe Campbell’s Hugo Bensai 2009-2010 Dossier d’histoire des arts 2010 Sommaire SOMMAIRE Introduction................................p.3 Présentation de l’oeuvre...........p.4 Biographie...................................p.5 Analyse de l’oeuvre....................p.7 Conclusion...................................p.9 Sources: -wikipedia.org -moma.org -2- Dossier d’histoire des arts 2010 Introduction INTRODUCTION L e pop’art ou