Dossier Sur Le Mouvement Humaniste

Cependant, cet enseignement discret des langues anciennes allait susciter un intérêt sans cesse croissant pour les grands auteurs grecs et latins. L'Italie allait constituer un parfait terreau d'éclosion et d'épanouissement d'un véritable mouvement de retour à l'antiquité, deuxième définition que l'on puisse donner à l'Humanisme. En effet, le développement d'élites urbaines, l'arrivée de grecs fuyant l'avancée des turcs et porteurs de manuscrits et de traditions exégétiques puis la multiplication

Dossier Leonard De Vinci I/ Biographie Leonardo Di Pero dit Leonardo Da Vinci est née en Toscane en Italie le 15 avril 1452. Fils illégitime d’un notaire et d’une paysanne, ou il est élevé par son grand-père paternel jusqu’à qu’il s’installe en 1460 à Florence à l’âge de 8 ans ou il va recevoir une solide éducation. A partir de 1469, il va devenir l’apprenti d’Andréa Del Verrocchio dans l’atelier Florentin, un des plus prestigieux ateliers d’art de la renaissance. Son maître va l’initié

valeurs et leurs acceptions sont directement influencées par le régime politique au pouvoir. En France, profondément ancré dans la société ces valeurs sont nées de la révolution française et du siècle des lumières. Elles sont issues de la sensibilité humaniste propre à notre nation. Elles nous régissent, nous guident, nous définissent. Elles sont des éléments forts de notre identité, de notre culture, de notre stabilité. L’élève doit donc les acquérir, le professeur se doit de les transmettre, de les communiquer

comment il est amené à travailler en pleine nature. 3 I) Le Land Art Né aux états unis au milieu des années 1960 par un groupe d'artistes lors d'une exposition intitulée 'Earthworks', à la Dwan Gallery à New York, le land art est un mouvement artistique crée dans le désir de rompre, de bannir l’idée commerciale que l’on donne aux œuvres d’art ainsi que le côté enfermé, vitrine où l’on range les chefs d’œuvres. Les artistes veulent quitter les musées pour plus de liberté et rendre la liberté

culturel et à mettre en relation différentes formes d’art, partageant et structurant ainsi une culture humaniste. Rappelons à ce titre qu’en classe de quatrième les élèves ont lu au moins deux récits du XIXe siècle 1 et que les thématiques « Arts, espace et temps » et « Arts, ruptures, continuités » 2 permettent d’aborder, dans le cadre de l’enseignement d’histoire des arts, des mouvements artistiques et culturels des XVIIIe et XIXe siècles. Cet objet d’étude de la classe de seconde s’inscrit

Dossier marketing non profit A partir de la lecture des 3 articles suivants : Jaffrain E. (2006 et 2007), Le marketing des causes non marchandes et le marché des ONG Le Billon V., Jourdain S., Maillard E., Barberi J-L, Mas I. ; publié le 12/04/2001 ; Quand les ONG réinventent le marketing, L’Expansion.com Article+vidéo accessibles par le lien suivant : http://www.rue89.com/2007/08/15/les-ong-entre-communication-et-marketing Merci de réaliser une présentation orale des spécificités du marketing

la forme, le matériau et l’usage à travers une approche artistique et industrielle, est né de mouvements réunissant artistes et architectes de la fin du XIXème siècle, précurseurs de l’époque moderne. Le choix des meubles qui nous sont prêtés illustre la relation entre architecture et design par une évocation de la période 1920-1950. A travers les bouleversements qui déterminent cette période, le mouvement moderne a profondément marqué à la fois une rupture, et un changement radical dans la manière

causes politiques En ce qui concerne les causes politiques, il y a bon nombre de pays qui ont joué , selon un référentiel de plus de deux siècle de gauche et de droit. Ce référentiel à perdu de sa force et de son intérêt. L'époque montre des mouvement d'individualisation. Philosophe politique : Marcel GAUCHET à montré que l'on basculé vers un individualisme. Dans sa pensée on voit très bien la pathologie de la dés appartenance, il n'appartient pas à la collectivité, ils n'ont plus à y obéir

Epreuve de culture générale et expression Dossier sur le thème de la fête, réalisé par Florence Charravin-Bras, professeur agrégé de Lettres modernes au lycée Aubanel à Avignon. 1. Synthèse : Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des quatre documents suivants : Document 1 : Claude Monet, la Rue Montorgueil à Paris, Fête du 30 juin 1878 Document 2 : Le Nouvel Observateur, 400.000 personnes à la Techno-Parade Document 3 : Robert Rochefort,  « Immeubles

la forme, le matériau et l’usage à travers une approche artistique et industrielle, est né de mouvements réunissant artistes et architectes de la fin du XIXème siècle, précurseurs de l’époque moderne. Le choix des meubles qui nous sont prêtés illustre la relation entre architecture et design par une évocation de la période 1920-1950. A travers les bouleversements qui déterminent cette période, le mouvement moderne a profondément marqué à la fois une rupture, et un changement radical dans la manière