Doudou

abstenez-vous Dorlis :                      Esprit malin qui vient la nuit pour forniquer avec les femmes. Doucine :                    Douceur, confiserie. Doudou                       Toute représentante de la gente féminine est une doudou . Petite ou grande et possédant un minimum de féminité ou de charme. Pour l'homme, sa femme est sa doudou. Fressinette :               La plus petite des variétés de banane, une douceur ! Lambi                         Très gros escargot de mer. Sa chasse est

curieuse. Elle suit souvent son camarde de 12 mois et joue à coté de lui. Elle n’a pas besoin d’être près de l’adulte pour faire les câlins, seul le regard lui suffit pour la rassurer. Elle a une tétine pour dormir et un doudou de la crèche. A la maison A. n’est pas attachée à un doudou spécifique (a plusieurs dans son lit). La séparation se fait la plupart du temps avec sa maman. Elle ne pleure pas pendant la séparation, demande très souvent d’être posée par terre pour qu’elle puisse aller jouer. Elle

disponibilité en entrepôt, il recevra l’article sous 48 heures. La cliente disposera de 15 jours ouvrables pour venir le chercher, après quoi, il sera remis à la vente. Sos Doudou : En cas de recherche de doudou perdu. Si le doudou est de la collection actuelle, le magasin doit effectuer des recherches dans d’autres magasins. Si le doudou est d’une ancienne collection, contacter le Service client. La carte de fidélité Okaïdi : Mieux connaitre les clients fidèles en regroupant des renseignements les

19/20°C, dans une turbulette (suivant la saison), sans oreiller ni couverture pour bébé. Je fournis et entretient les turbulettes ,draps ,couvertures. Si votre enfant a choisi un "doudou" et une "sucette", il a possibilité de les laisser chez moi. Ils seront en sécurité, bien rangés dans leurs petits casiers. Le doudou reste le lien physique et rassurant de la maison et il restera à disponibilité dés que l'enfant ressentira le besoin de lui faire un gros câlin !

à l’école, il ne sera pas concentré et ne retiendra pas ce qu’il apprend. Lors d’une sieste, le doudou d’un enfant peut avoir beaucoup d’importance. Avec, beaucoup d’enfants se sentent plus rassurés, plus en confort et ils s’endorment plus facilement et plus paisiblement. J’ai remarqué lors de mon stage que certains enfants pleuraient et refusaient de dormir car ils avaient oubliés leurs doudous. 2) Les locaux Il y a deux dortoirs. Ce sont deux grandes pièces chacune composées d’une vingtaine

il me regarda et fit des sons « hiia aaw » accompagné d’un petit sourire aux coins des lèvres. C’est donc avec son accord que je pris son doudou qui se trouvait sur son lit, pris ensuite l’enfant dans mes bras pour se diriger et s’assoir sur la chaise. Une fois assise de manière confortable, j’allongeais doucement N.T sur mes jambes et lui tendis son doudou. Il le prit immédiatement et il me regardait en tendant une main vers ma joue. Je lui ai expliqué tout doucement ce que j’allais lui faire tout

retrouve sa couverture et son oreiller. Il doit quitter ses pantoufles et son pantalon et il s’étant sur son lit .une fois les rideaux tirés on les recouvre de sa couverture ou l’on aide à renter dans sa couette et le bruit disparaît. Il prend son doudou ou sa tétine et il s’endort paisiblement sur la surveillance vigilante de l’institutrice dans le dortoir et avec l’aide d’une musique berçante d’un mobile musical. Durée de l’activité : De 13h3O à 15h puis l’institutrice réveille les enfants et

l’enfant est fatigué : il baille et fait la tête. Il demande son doudou. 2.   Durée moyenne du sommeil a la sieste et par 24H En stages : à la sieste -> 2h-2h30 A la maison : a la sieste -> 2h Pendant la nuit -> 10h30-11h30 Par 24h -> 12h30-13h30 3.   Rites du coucher : En stage : mise au lit Doudou bleu et sucette en caoutchouc A la maison : Doudou chien et doudou hippopotame + sucette 4.   Position de l’enfant durant le sommeil :

¨ Le repas ¨ Le sommeil ¨ Les transmissions ¨ Le jeu § Aménagement de l’espace § Activités libres § Activités dirigées § Temps de regroupements ¨ Les soins corporels § Apprentissage de la propreté ¨ Les objets transitionnels (doudous et sucettes) ¨ La séparation 1 Introduction Ce projet est établi par rapport aux besoins des enfants. Il est bien évident que tout au long de l’année, les enfants grandissant, leurs besoins évoluant en fonction de leur développement psychomoteur

coucher 3- Respecter ses besoins de repos dans la journée (la sieste), c'est souvent garantir un meilleur sommeil la nuit. 4- Laisser parfois une veilleuse allumée ou une porte entre-ouverte 5- Laisser un vêtement de la mère avec son odeur ou un doudou 6- Ne pas réveiller l’enfant brutalement mais progressivement 7- La température de la pièce ne doit pas excéder 19°c. 8- Que l’enfant dispose d’un joli décor, une belle chambre. 9- Eviter de faire du bruit après l’avoir couché 10- Le réveiller