Droit Université De Montréal

Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré : L’enseignant, un professionnel, C. Gohier, N. Bednarz, L. Gaudreau, R. Pallascio, G. Parent (dir.), ISBN 2-7605-1025-5 • G1025N Tous droits de reproduction, de traduction ou d’adaptation réservés PRESSES DE L’UNIVERSITÉ DU QUÉBEC 2875, boul. Laurier, Sainte-Foy (Québec) G1 V 2M3 Téléphone : (418) 657-4399 • Télécopieur : (418) 657-2096 Courriel: secretariat@puq.uquebec.ca Catalogue

et en développement durable. Elles sont là, nos priorités sociales!" Arrêtez de chialer. Les frais de scolarité au Québec sont super bas! Bas comparé à qui? À la Suède, l'Irelande, la Norvège, l'Argentine, la Finlande, l’Islande, et plusieurs universités autrichiennes, brésiliennes, belges et allemandes??? Certainement pas, parce que là-bas, c’est GRATUIT. Plus encore, au Danemark, le gouvernement PAIE les étudiants pour aller à l'université!! *J’ai fait un échange en Suisse et savez-vous combien

 c’est un signe d’extase ou d’énervement.! !  c’est soulever la jambe droite afin d’entraîner la gauche et se projeter.! !  c’est bouger ses jambes vers le haut.! !  c’est pas dormir.! !  c’est pas facile pour certains.! !  c’est hausser son corps dans les airs vers le haut.! !  c’est se déplacer vers le haut en s’amusant.! ! c’est faire un saut.! un enseignant, c’est une personne qui travaille dans une université canadienne.! !  c’est un faiseur expert ou manqué.! !  c’est un sculpteur

DANS LES SOCIÉTÉS EN TRANSITION MOSCOU 1er mars 2010, Université de l'Amitié des Peuples, RUDN 2 mars, Collège universitaire français, Université Lomonossov Organisation : Pyotr Grechko, Julie Saada Partenariats : Université de l'Amitié des Peuples, Collège Universitaire Français de Moscou, LLCP (Université Paris 8 Vincennes-saint Denis), Maison des Sciences de l'Homme de Paris, CSPRP (Université Paris 7-Denis Diderot), RECIFES (Université d'Artois). La plupart des théories de la justice et de

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL LA CONNAISSANCE DE SOI DANS L'ALCIBIADE MAJEUR DE PLATON MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN PHlLOSOPHTE PAR SOPHIE TREMBLAY JUILLET 2009 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Service des bibliothèques Avertissement La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles supérieurs (SDU-522 - Rév

Le mouvement des femmes est-il toujours d’actualité au Québec? Travail remis à Camille Bouchard SOL 2410 Classes et mouvements sociaux Département de sociologie Université de Montréal 17 décembre 2008 Plusieurs questions me viennent à l’esprit lorsque j’aborde le thème du mouvement féministe au Québec. Une première série de question me semble essentielle à toute réflexion sur ce mouvement : qu’elle est l’histoire de ce

interligne et demi. Les remerciements, la table des matières, les listes et corps du texte sont quant à eux imprimés avec un interligne double. Les marges du document sont assez larges : 4 cm au haut de la page ; 3 cm au bas ; 4 cm à gauche et 3 cm à droite. Rappelons toutefois que ces normes varient grandement et qu’elles doivent être vérifiées avant de commencer la mise en forme. 4) LES CITATIONS Généralement, on ne rapporte le texte même d’une citation que lorsque les mots ou la formulation

DÉPARTEMENT DES LETTRES ET COMMUNICATIONS Faculté des lettres et sciences humaines Université de Sherbrooke ÉTATS D’ÂMES, ÉTAT DE LA LANGUE DANS LES MÉDIAS LA PLACE DU CHIAC DANS LA FRANCOPHONIE Travail présenté à MIREILLE ELCHACAR Dans le cadre du cours LCR 100 Langue, culture et société Sherbrooke DÉCEMBRE 2012 Dans notre société actuelle, plusieurs controverses surviennent en lien avec la langue française. La contribution de la langue dans le quotidien n’est pas perçue et

l’École de travail social de l’Université du Québec à Montréal. Ses intérêts de recherche sont la violence faite aux femmes en contexte de vulnérabilité, les usages de l’intersectionnalité en recherche et en intervention, ainsi que les pratiques narratives et les fondements épistémologiques et théoriques en matière de violence faite aux femmes. Henri Dorvil est professeur titulaire à l’École de travail social de l’Université du Québec à Montréal. Ses travaux de recherche portent notamment sur la stigmatisation

Question finale – 20% Question : Vous désirez démarrer une entreprise artistique à Montréal. Quelle serait votre approche, vos obstacles et défis à relever ? Le système québécois est en situation difficile. Dans ce devoir, je traiterai cette difficulté et de comment s’y adapter pour établir mon projet culturel. Je mêlerai mon ressenti personnel à ce que le cours m’a appris et fait réaliser. Je serai donc assez subjectif puisque c’est un sujet me tient réellement à cœur et je tenterai d’apporter