Dutour Partie 3

P. Meyer, éd., Le Débat des hérauts d’armes de France et d’Angleterre suivi de The Debate between the Heralds of England and France by John Coke, Paris, 1877. 2 Histoire de Charles VI de Jean Juvénal des Ursins, éd. D. Godefroy, Paris, 1653, p. 18. 3 En 1365, Enguerran VII, sire de Coucy, épousa Catherine, fille d’Édouard III, roi d’Angleterre. 4 Résultat de la paix de Brétigny-Calais de 1360. 5 C.T. Allmand, Lancastrian Normandy, 1415-1450. The History of a Medieval Occupation, Oxford, 1983. Cahiers

comme son intendant sur la recommandation de son oncle procureur, M. Remy. Dubois, se faisant son complice, se charge doeuvrer en sa faveur, de plaider habilement sa cause, et damener adroitement Araminte reconnatre son penchant et se dclarer. Scne 3 M. Remy souhaite voir Dorante pouser Marton, qui est elle-mme fille de procureur. Scne 4 M. Remy prsente Marton Dorante. Scne 5 Marton stonne de la promptitude de M. Remy la fiancer Dorante, qui accepte le quiproquo. Scne 6 Seule avec Marton, Araminte

chercheur à Grenoble École de management (GEM) Anne-Marie BOUVIER Agrégée d’économie et gestion Professeur en classes préparatoires au DCG © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053910-9 ISSN 1269-8792 Sommaire CHAPITRE 1 CHAPITRE 2 CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 CHAPITRE 5 CHAPITRE 6 CHAPITRE 7 CHAPITRE 8 CHAPITRE 9 CHAPITRE 10 CHAPITRE 11 CHAPITRE 12 CHAPITRE 13 CHAPITRE 14 CHAPITRE 15 Définition et principes de la comptabilité L’écriture comptable Actif et passif Charges et produits La taxe sur

intendant sur la recommandation de son oncle procureur, M. Remy. Dubois, se faisant son complice, se charge d’oeuvrer en sa faveur, de plaider habilement sa cause, et d'amener adroitement Araminte à reconnaître son penchant et à se déclarer. Scène 3 : M. Remy souhaite voir Dorante épouser Marton, qui est elle-même fille de procureur. Scène 4 : M. Remy présente Marton à Dorante. Scène 5 : Marton s’étonne de la promptitude de M. Remy à la fiancer à Dorante, qui accepte le quiproquo. Scène 6 : Seule

intendant sur la recommandation de son oncle procureur, M. Remy. Dubois, se faisant son complice, se charge d’oeuvrer en sa faveur, de plaider habilement sa cause, et d'amener adroitement Araminte à reconnaître son penchant et à se déclarer. Scène 3 : M. Remy souhaite voir Dorante épouser Marton, qui est elle-même fille de procureur. Scène 4 : M. Remy présente Marton à Dorante. Scène 5 : Marton s’étonne de la promptitude de M. Remy à la fiancer à Dorante, qui accepte le quiproquo. Scène 6 :

son intendant sur la recommandation de son oncle procureur, M. Remy. Dubois, se faisant son complice, se charge d’oeuvrer en sa faveur, de plaider habilement sa cause, et d'amener adroitement Araminte à reconnaître son penchant et à se déclarer. Scène 3 : M. Remy souhaite voir Dorante épouser Marton, qui est elle-même fille de procureur. Scène 4 : M. Remy présente Marton à Dorante. Scène 5 : Marton s’étonne de la promptitude de M. Remy à la fiancer à Dorante, qui accepte le quiproquo. Scène 6 : Seule

gestion Professeur en classes préparatoires au DCG © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053910-9 ISSN 1269-8792 Sommaire CHAPITRE 1 Définition et principes de la comptabilité 1 CHAPITRE 2 L’écriture comptable 8 CHAPITRE 3 Actif et passif 22 CHAPITRE 4 Charges et produits 31 CHAPITRE 5 La taxe sur la valeur ajoutée 37 CHAPITRE 6 Les achats 48 CHAPITRE 7 Les ventes 56 CHAPITRE 8 Les réductions sur achats et ventes 65

10 175/62 (M) 127/17s (AP), 132/31 (C), 136/47 (C), 147/46s (CD) 136/47 (M), 147/45s (CD) ADER Avion III 190/61 (MP préservé) ADOLPHE Hélicycle Avionnette 170/58 (M) 193/55 (M) "ADOUR" RR/Turboméca Adour tous types 240-241/2s (AP) AÉRALT Type 3 127/18 (M) AERO Aéro 1 Aéro 2 Voltigeur 224/12 (M) 224/11 (MD) AEROCLUB LES AILES AMICALES Moto-planeur 1932 169/63 (M) AEROCLUB LES AILES DE TOULOUSE Planeurs 169/63 (M) Caravelle AÉROCLUB BERGERON Planeurs 129/34 (A), 139/46 (C), 144/33 (M)

ressources outils propositions LES FABLES DE LA FONTAINE À L’ÉCOLE Philippe ROCHER Décembre 2010 Mise à jour : juin 2018 2 3 SOMMAIRE INTRODUCTION PREMIÈRE PARTIE DIRE, LIRE, ÉCRIRE LES FABLES I. LIRE LES FABLES I.1. LES VERS ET LES RIMES I.1.1. « Diversité, c’est ma devise » I.1.2. La dimension graphique des Fables I.2. MORALES ET RÉCITS I.3. LA DÉSIGNATION DES PERSONNAGES, ET AUTRES DIFFICULTÉS LIÉES À LA LECTURE DES FABLES DE LA FONTAINE

Philippe ROCHER Décembre 2010 Coordonnateur RRS à Epinay-sur-Seine SOMMAIRE Introduction Première partie Dire, lire, écrire les fables I : Lire les fables  I.1:Les vers et les rimes  I.1.1:« Diversité, c’est ma devise »  I.1.2: La dimension graphique des fables I.2:Morales et récits  I.3:La désignation des personnages, et autres difficultés liées à la lecture des Fables De La Fontaine  I.4:Les séquences dialoguées : la